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1、word文檔下載后(可任意編輯) 大班數(shù)學教案及教學反思圈一圈、數(shù)一數(shù)活動目標: 1、通過觀看、數(shù)數(shù)等探究活動初步了解幼兒的數(shù)數(shù)狀況,使幼兒初步學會觀看和數(shù)數(shù)的方法。 2、使幼兒體會與人合作、溝通的歡樂,初步培育大班幼兒會聽、會說、會補充的良好學習習慣,初步培育他們的合作參加意識。 3、培育幼兒比較和推斷的能力。 4、引導幼兒主動與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 5、進展幼兒規(guī)律思維能力。 活動準 每個幼兒0-10數(shù)字卡片一套;教學課件。 活動過程: 一、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣 1. 教師引入談話: 小伴侶,你們會從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。(幼兒數(shù)數(shù))老師很高興。.來源屈.老師教案網(wǎng)我給大家?guī)砹艘?/p>
2、樣禮物,你們想看嗎? 2. 創(chuàng)設數(shù)數(shù)情境: 數(shù)的兒歌: 我說一,你說一, 我說二,你說二, 我說三,你說三, 一張紙頭一支筆, 身上長著很多二, 紅領巾戴胸前, 我說四,你說四, 我說五,你說五, 我說六,你說六, 屋里有張方桌子, 五星紅旗迎風舞, 六一節(jié)日多歡樂, 我說七,你說七, 我說八,你說八, 我說九,你說九, 七天就是一星期, 一起去幫老大媽, 老人節(jié)在九月九, 我說十,你說十,十個指頭最能干。 二、仔細觀看,正確數(shù)數(shù) 2. 數(shù)圖中的數(shù)量 教師在幼兒隨便說的基礎上,引導幼兒按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的事物個數(shù)。 數(shù)數(shù)量是1的事物。 數(shù)其他數(shù)量的事物。 認讀110各數(shù)。 10個數(shù)都數(shù)完后,教師再讓幼兒讀一讀這些數(shù)。假如讀錯了,可以讓幼兒數(shù)一數(shù)圈里的人和物,然后糾正讀錯了的數(shù)。假如有時間,還可以不按順序指數(shù)讓幼兒說數(shù)。 三、應用操作,建立數(shù)感 1. 數(shù)教室里的實物。 教師:教室里有幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?每扇窗上有幾塊玻璃?你左邊這一行有幾位同學?你右邊這一行有幾位同學? 2.認數(shù)字卡片。 3.按方位數(shù)數(shù)。 4.開放性練習。 如:老師手里最多拿了幾顆彈子? 筆筒里最多能放幾支筆? 大杯子里最多能倒進幾小杯水? 四、合理小結(jié),適當引申 活動反思: 在整個練習過程中,讓幼兒運用多種感官,看、猜、想、說、驗,培育估計
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