大班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《圈一圈、數(shù)一數(shù)》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思圈一圈、數(shù)一數(shù)活動目標(biāo)： 1、通過觀看、數(shù)數(shù)等探究活動初步了解幼兒的數(shù)數(shù)狀況，使幼兒初步學(xué)會觀看和數(shù)數(shù)的方法。 2、使幼兒體會與人合作、溝通的歡樂，初步培育大班幼兒會聽、會說、會補(bǔ)充的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培育他們的合作參加意識。 3、培育幼兒比較和推斷的能力。 4、引導(dǎo)幼兒主動與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。 活動準(zhǔn) 每個(gè)幼兒0-10數(shù)字卡片一套;教學(xué)課件。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 1. 教師引入談話： 小伴侶，你們會從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。(幼兒數(shù)數(shù))老師很高興。.來源屈.老師教案網(wǎng)我給大家?guī)砹艘?/p>

2、樣禮物，你們想看嗎? 2. 創(chuàng)設(shè)數(shù)數(shù)情境： 數(shù)的兒歌： 我說一，你說一， 我說二，你說二， 我說三，你說三， 一張紙頭一支筆， 身上長著很多二， 紅領(lǐng)巾戴胸前， 我說四，你說四， 我說五，你說五， 我說六，你說六， 屋里有張方桌子， 五星紅旗迎風(fēng)舞， 六一節(jié)日多歡樂， 我說七，你說七， 我說八，你說八， 我說九，你說九， 七天就是一星期， 一起去幫老大媽， 老人節(jié)在九月九， 我說十，你說十，十個(gè)指頭最能干。 二、仔細(xì)觀看，正確數(shù)數(shù) 2. 數(shù)圖中的數(shù)量 教師在幼兒隨便說的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的事物個(gè)數(shù)。 數(shù)數(shù)量是1的事物。 數(shù)其他數(shù)量的事物。 認(rèn)讀110各數(shù)。 10個(gè)數(shù)都數(shù)完后，教師再讓幼兒讀一讀這些數(shù)。假如讀錯(cuò)了，可以讓幼兒數(shù)一數(shù)圈里的人和物，然后糾正讀錯(cuò)了的數(shù)。假如有時(shí)間，還可以不按順序指數(shù)讓幼兒說數(shù)。 三、應(yīng)用操作，建立數(shù)感 1. 數(shù)教室里的實(shí)物。 教師：教室里有幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?每扇窗上有幾塊玻璃?你左邊這一行有幾位同學(xué)?你右邊這一行有幾位同學(xué)? 2.認(rèn)數(shù)字卡片。 3.按方位數(shù)數(shù)。 4.開放性練習(xí)。 如：老師手里最多拿了幾顆彈子? 筆筒里最多能放幾支筆? 大杯子里最多能倒進(jìn)幾小杯水? 四、合理小結(jié)，適當(dāng)引申 活動反思： 在整個(gè)練習(xí)過程中，讓幼兒運(yùn)用多種感官，看、猜、想、說、驗(yàn)，培育估計(jì)