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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思沉浮設(shè)計意圖 孩子們對玩水有著深厚的興趣，常常會看到他們把一粒石子、一片樹葉等投進水里，百玩不厭。為了進一步激發(fā)幼兒的探究精神，我結(jié)合大班幼兒園歡樂與進展課程一書設(shè)計了此活動沉浮。 活動目標 1.幼兒感知物體在水中的沉出現(xiàn)象。 2.大膽探究、嘗試便物體沉或浮的不同方法，進展探究精神。 活動預(yù)備 人手一份活動材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見附圖)、鉛筆;盛水的水盆若干個，積木塊若干，塑料插片若干。 活動過程 一、導(dǎo)入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。 二、活動過程 (一)教師提出嘗試問題：假如把這些材

2、料放進水中，會發(fā)覺什么現(xiàn)象? 1.幼兒嘗試。 2.幼兒介紹嘗試結(jié)果。 教師總結(jié)：石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉;空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。 (二)教師提出嘗試性問題："怎樣讓沉在水底的物體浮在水面上?' 1.幼兒嘗試。 要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。 2.嘗試結(jié)論：轉(zhuǎn)變橡皮泥的樣子(捏成帶邊的薄片狀)，可以使橡皮泥浮在水面上;石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上 (三)教師提出嘗試問題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底? 1.幼兒嘗試。 要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓舞幼兒大膽運用不同的

3、材料和方法進行嘗試。 2.嘗試結(jié)論：塑料吸管插在橡皮泥上 可使塑料吸管沉到水底;橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底;石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底 (四)教師提出嘗試問題： 小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時，不當心把塑料插片和積木塊混在了一起，你能用什么方法幫他們把積木很快分出來?.來.源屈.老師教.案網(wǎng). 幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。 教師試驗演示，驗證答案。 活動延長 老師把這些材料放在科學(xué)區(qū)，活動結(jié)束后，小伴侶可以來繼續(xù)進行嘗試。 活動反思 本節(jié)課是幼兒園大班的科學(xué)常識課，主要通過實踐來了解，讓孩子們在實踐中找到答案，用玩的方式讓他們更好的感覺到學(xué)科的樂

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