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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學教案及教學反思動物家族聚會活動設計背景 通過分類，讓幼兒進一步把握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。進展幼兒的比較、分析、概括的能力。培育幼兒的環(huán)保意識及愛惜動物的情感。 活動目標 1、通過分類，讓幼兒進一步把握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。 2、進展幼兒的比較、分析、概括的能力。 3、培育幼兒的環(huán)保意識及愛惜動物的情感。 4、充分體驗"科學就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。 5、培育探究自然的興趣。 教學重點、難點 引導幼兒依據(jù)家禽、家畜、野獸

2、、飛禽的不同特征進行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。 活動預備 1、多媒體課件 2、動物卡片 3、動物的家背景圖片2張 活動過程 1、激趣導入 教師播放課件讓幼兒閉上眼睛聽并說出你聽到了什么，把眼睛睜開再看一遍，說出你看到了什么。 2、觀看多媒體課件，引導幼兒依據(jù)動物的特征嘗試分類 3、觀看多媒體課件， 讓幼兒說出自己喜愛那個動物，它生活在什么地方，它喜愛吃什么? 4、引導幼兒依據(jù)已往的學問、閱歷進行溝通商量，進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關的學問，并激發(fā)幼兒愛惜動物的情感，培育幼兒的環(huán)保意識。(.來源屈.老師教案網(wǎng)) 師：除了這些動物，小伴侶還認識哪些動物，它們屬于哪一類? 師：動物是我們?nèi)祟惖陌閭H，我們該如何對待動物? 5、游戲：動物找家 玩法：教師預備動物卡片，動物生活的背景圖兩張，讓幼兒拿上卡片看一看手上的動物生活在什么地方，就把它貼到什么地方 6、學問擴展觀看動物世界，豐富幼兒有關動物的學問，引發(fā)幼兒進一步探究動物神秘的欲望。 教學反思 在今日的教學活動中，我發(fā)覺孩子們對動物特殊感興趣。激發(fā)幼兒繼續(xù)探究動物神秘的興趣。 但是活動過程中，課件上出現(xiàn)的動物種類有限，有些動物只能借助于圖片讓幼兒認識、觀看，因此教師在幼兒對動物認識閱

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