大班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《美麗的花朵》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思美麗的花朵設(shè)計(jì)意圖: 花兒是兒童生活中常見的事物，孩子們常常會(huì)被花兒秀麗的外形和多樣的改變而深深吸引，當(dāng)孩子們?cè)趹敉饪吹酱笞匀恢惺㈤_的各種各樣的花朵時(shí)，他們會(huì)興奮、好奇和驚異這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天，到處充滿著花的香味，花兒的開放艷麗奪目，本活動(dòng)依據(jù)幼兒已有的關(guān)于花的粗淺閱歷，開展花的主題將滿足幼兒對(duì)大自然改變的好奇心，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛之情。 活動(dòng)目標(biāo): 1.喜愛并能主動(dòng)地參加活動(dòng)。 2.嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。 3.能大膽地在大家面試介紹自己的作品。 4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力

2、。 5.培育幼兒的觀賞能力。 活動(dòng)預(yù)備: 1.幼兒已有有關(guān)花的閱歷。 2.各式花的盆栽;油畫棒;操作材料秀麗的花朵 活動(dòng)過程: 1.回顧以往有關(guān)花的閱歷，加深幼兒對(duì)花的感受。 (一)回想以前所開展的有關(guān)花的活動(dòng)。師:播放茉莉花歌曲進(jìn)場(chǎng)，小伴侶這首歌的名字叫什么?!來自屈.老師教案.!我們上個(gè)星期認(rèn)識(shí)了哪幾種花呢? 幼:菊花、向日葵、茉莉花等。 小結(jié)：引導(dǎo)幼兒回憶以前認(rèn)識(shí)各式各樣的花，喚起幼兒對(duì)花的相關(guān)閱歷。 (2)觀看盆栽，商量花的外形特點(diǎn)。請(qǐng)個(gè)別幼兒拿出自己的盆栽，與大家一起商量盆栽中花的外形特點(diǎn)。 小結(jié)：引導(dǎo)幼兒觀看花兒的外形特點(diǎn)，能用流暢的語言描述花的外形特點(diǎn)。 2.幼兒自由作畫，用油畫

3、棒畫出自己心中所想的花的形象。 (1)教師引導(dǎo)幼兒作畫，鼓舞幼兒大膽將心中所想表達(dá)出來。 師:今日我們認(rèn)識(shí)了這么多不同品種的花，小伴侶自己心中也有美美得花兒，那么今日老師請(qǐng)小伴侶做一名小畫家，把心中最美的花朵畫出來，并給花兒涂上美美的顏色，把花兒裝飾得漂美麗亮的，我們要畫得美美的，畫完要拿回去跟爸爸媽媽共享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是最美的花朵，把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面，畫畫前，老師有幾個(gè)要求: 1.發(fā)放材料是時(shí)，小手放背后，不許摸材料。 2.繪畫時(shí)不能大吵大鬧，要保持清靜。 3.繪畫完把自己的垃圾清理潔凈。 小結(jié)：鼓舞幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)。 4.作品共享，幼兒用語言表達(dá)自己的想法。 集體共享:幼兒介紹自己畫的花兒。 5.活動(dòng)延長：把作品帶回家跟爸爸媽媽一起共享。 活動(dòng)反思: 幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探究和溝通，有良好的對(duì)美妙事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相