(精選)十個(gè)演講技巧:讓你的演講充滿掌聲_第1頁(yè)
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1、十個(gè)演講技巧:讓你的演講充滿掌聲祝你成功!十個(gè)演講技巧:讓你的演講充滿掌聲 十個(gè)演講技巧:讓你的演講充滿掌聲 作為一個(gè)商業(yè)人士你工作的90%是交流:你必須表明事業(yè)的目標(biāo)并將雇員們團(tuán)結(jié)在目標(biāo)周圍,而最有效的方法依舊是利用語(yǔ)言。這一點(diǎn)通常不會(huì)被軟件設(shè)施改變。正如懷斯所指出:我們?nèi)祟愄幱诋?dāng)下的這種行為模式已經(jīng)近20_(請(qǐng)自填)0年了。如果以一個(gè)尺度來(lái)設(shè)想這些年的話,那么書(shū)面語(yǔ)言將會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)尺度的最后三分之二英尺的部分,而普遍識(shí)字率則出現(xiàn)在最后一英尺的最后十六分之一。人類團(tuán)體經(jīng)常通過(guò)口頭語(yǔ)言做出重大決定。在懷斯的著書(shū)禪宗修道士的掌心是濕的里,對(duì)于怎樣成為更有說(shuō)服力的公眾演講者和更有力的發(fā)表者,懷斯提

2、出了很多公案似的小建議。1.對(duì)聽(tīng)眾演講就像喂一個(gè)兩歲的小孩子吃蘋(píng)果醬。一匙的量越多,就會(huì)有越多的蘋(píng)果醬掉在地板上。無(wú)論在你的幻燈片還是你的演講正文上,你只需要那些能支持你觀點(diǎn)的必要信息,其他的都刪掉。當(dāng)沒(méi)有什么可以刪掉時(shí),你便寫(xiě)完了你的演講稿。2.當(dāng)你越不刻意向聽(tīng)眾炫耀你的學(xué)問(wèn),他們反而越會(huì)敬佩你的專長(zhǎng)。當(dāng)你用他們熟悉的語(yǔ)言向他們講述他們關(guān)心的事,并且忽略你自己的專業(yè)詞匯,你已經(jīng)從就事論事的專家提升到了戰(zhàn)略顧問(wèn)的高度。3.從外部入手。你的'內(nèi)心狀態(tài)決定你的肢體語(yǔ)言:當(dāng)你傷心時(shí)會(huì)無(wú)精打采,當(dāng)你開(kāi)心時(shí)就會(huì)延展四肢。但這個(gè)過(guò)程也可能是相反的。你的姿勢(shì)、手勢(shì)和面部表情將會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)化學(xué)和荷爾蒙信

3、息,從而影響你的感覺(jué)。所以有些老套的建議也很有用。站直、將重量放在你的雙腳上、抬頭挺胸、敞開(kāi)心扉,并且微笑,這些動(dòng)作可以使你看起來(lái)感覺(jué)良好。4.敢于沉默。在你開(kāi)口之前,微笑著面對(duì)你的聽(tīng)眾,保持微笑并安靜地、深深地呼吸三次。然后,當(dāng)沉默變成了你即將涂寫(xiě)杰作的空白畫(huà)布時(shí),開(kāi)始。5.用圖片說(shuō)話。馬丁·路德將他的想法寫(xiě)在教堂的門(mén)上。通過(guò)生動(dòng)、具體的方法將你的想法植入聽(tīng)眾的腦海之中?!岸B(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手(多得不如現(xiàn)得)”這樣的習(xí)語(yǔ)比“我們已有資產(chǎn)的價(jià)值比我們追求著的但還沒(méi)有擁有的資產(chǎn)的價(jià)值多兩倍”這樣的表達(dá)更容易記憶。6.擊敗舞臺(tái)恐懼癥,專注于自己的重點(diǎn)。當(dāng)你集中注意力在可能發(fā)生的問(wèn)題上,而

4、不是你想要達(dá)成的目標(biāo)或是你為此所使用的方法時(shí),恐懼通常會(huì)不期而至。打網(wǎng)球時(shí)不看網(wǎng),打高爾夫球時(shí)不看沙坑,你只看著球并且集中精力擊球。7.把標(biāo)題變成句子?;脽羝鲜褂脴?biāo)題句更好,因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)一個(gè)觀點(diǎn),而標(biāo)題短語(yǔ)僅僅創(chuàng)造一種名目?!皾撛诜e極性”只是一個(gè)標(biāo)簽,而且可能會(huì)被忘記。而“我們能掌控我們的同類”將會(huì)被記住。8.優(yōu)秀的演講猶如江河,而差勁的猶如運(yùn)河。江河在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎后都會(huì)有一個(gè)驚喜平靜的湖泊、氣勢(shì)磅礴的瀑布、幽深的峽谷、平坦的田野。運(yùn)河卻是筆直而單調(diào)的。你的聽(tīng)眾期待變化,用樸實(shí)無(wú)華的范例來(lái)支持概括性的真理;用幽默來(lái)平衡嚴(yán)肅的目的;你需要的是鮮活而富有層次的聲音,多樣性使局面活躍起來(lái)。9.抓住他們的眼神。如果你的聽(tīng)眾試圖閱讀滿是文字的幻燈片時(shí),他們會(huì)覺(jué)得聽(tīng)講困難。為了幫助他們聽(tīng)講,你得向他們展示該看什么。像博物館里講解偉大藝術(shù)的講解員一樣,指出你想讓他們的眼睛看什么,一邊把你的講解灌到他們的耳朵里去。10.

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