大班語言教案及教學(xué)反思《山坡哪兒去了》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言教案及教學(xué)反思山坡哪兒去了活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)重后果。 2、理解詞語"渾濁'"漫天飛舞'。 3、體會小熊的心情改變，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，知道要愛惜自然環(huán)境。 4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。 活動預(yù)備： 自制ppt 活動重點難點： 活動重點： 萌發(fā)初步的環(huán)保意識，知道要愛惜自然環(huán)境 。 活動難點： 了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)重后果。 活動過程： 一、開始部分 1、談話導(dǎo)入 師：小伴侶，你喜愛住在什么樣的地方呢?你盼望四周的環(huán)境是什么樣子

2、呢? 師：你們想知道這只可愛的小熊住在什么地方嘛?(出示"小熊' )，今日我們一起去聽一個好聽的故事山坡哪兒去了。 師：小伴侶要認真聽哦，聽完后回答我的問題。 二、基本部分 分段觀賞故事 (一)教師ppt播放故事(12)節(jié) 提問： 1、故事的名字叫什么? 2、小熊住在什么樣的地方呢? 3、小熊出去旅游回來，看到了什么?它的感受是什么?(理解詞語"渾濁'"漫天飛舞) (二)觀賞故事(310)節(jié) 提問： 1、小熊先去找了誰?老槐樹怎么說的? 2、小熊還分別找了誰?它們是怎么回答的? (三)觀賞故事(1112)節(jié) 提問：請小伴侶來說一說到底秀麗的山坡到哪

3、里去了呢? (四)完好觀賞故事 師：小伴侶聽得真認真，下面我們來完好觀賞故事吧! 教師聲情并茂的講解并描述故事一遍 師：我想問小伴侶一個問題，請小伴侶商量：為什么小熊要搬家呢?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)(因為人類把樹都砍光了，沒有樹和小草愛護泥土，使水土流失，環(huán)境遭到破壞，小熊沒法生活，只能離開) 師：那小伴侶們，山坡還能回來么?你想對砍樹的人說些什么呢?請你們來想想方法? 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)：小伴侶真愛動腦筋，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的環(huán)境做起，多種樹木、花草，不亂扔垃圾，向大人宣揚環(huán)保意識，這樣秀麗的山坡就能回來了。 活動反思： 這次教研課，我自己覺得我進步了，以前有許多的老師在后面聽我上課，我會緊急的一句話都說不出，但是這次我其實一點都不緊急，從頭到尾的完好的上完了這節(jié)課，我還是很高興的!我最大的優(yōu)點就是講解并描述故事內(nèi)容的時候，陰陽頓挫，十分的生動，表情豐富!但是我的臉上沒有笑容，下次要微笑著去講解并描述故事，就更好了，我的缺點就是我在提問方式上有不少問題，還有我似乎講解并描述故事內(nèi)容的時候沒有過渡語言，這點