小班主題教案及教學(xué)反思《我愛(ài)我家》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題教案及教學(xué)反思我愛(ài)我家活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)中理解兒歌內(nèi)容。 2.依據(jù)生活閱歷學(xué)習(xí)仿編兒歌，體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣。 3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4.情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。 5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： ppt，圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1.引題激趣 (1) 教師出示"家'的圖片：小伴侶老師帶來(lái)了什么? (2) 你愛(ài)你的家嗎?為什么? (3) 原來(lái)我們都愛(ài)自己的家，除了愛(ài)家我還愛(ài)許多許多。 2.看圖學(xué)說(shuō)理解兒 (1)教師完好朗誦兒歌，你們聽(tīng)到了我愛(ài)什么? (2)(出示天空?qǐng)D片)我

2、愛(ài)天空，為什么?因?yàn)樘炜沼行切呛筒氏肌?(3)(出示大海)這是什么?你怎么知道的? !.屈老師.教案網(wǎng)!你愛(ài)大海嗎，為什么? (4)依據(jù)幼兒的回答教師說(shuō)"我愛(ài)大海，因?yàn)橛行◆~(yú)和小蝦'誰(shuí)能把這句好聽(tīng)的話跟老師一樣說(shuō)一說(shuō)。 (5)(出示大地)我愛(ài)大地，為什么我愛(ài)大地?你能和老師一樣說(shuō)一說(shuō)嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)"因?yàn)榇蟮赜行〔莺托』?#39; (6)(出示家)兒歌里還有一句誰(shuí)會(huì)念?我愛(ài)我家，因?yàn)橛邪职趾蛬寢尅?(7)你們說(shuō)的太棒了，我們把這首好聽(tīng)的兒歌連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。(教師帶著幼兒一起朗誦。) 3.仿編兒歌 (1)(出示家)這是我們小伴侶的家。(天空是誰(shuí)的家，還是誰(shuí)的家。)我們也

3、用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧，依據(jù)幼兒回答仿編兒歌。"我愛(ài)天空，因?yàn)橛刑?yáng)和月亮' (2)誰(shuí)能跟老師一樣說(shuō)一句好聽(tīng)的話：引導(dǎo)幼兒說(shuō)"我愛(ài)天空，因?yàn)橛?#39; (3)大海里除了是小魚(yú)和小蝦的家還是誰(shuí)的家，大地上除了小草和小花還有什么? (4)小伴侶說(shuō)的都很棒，這個(gè)家是大海，這是天空，這是土地，他們的珍寶都在家里，等下你去喜愛(ài)的家拿兩張不一樣的圖片，然后坐在位置上和好伴侶說(shuō)一說(shuō)你拿了什么，記得兩張不一樣的圖哦。 (5)集中溝通，仿編兒歌。 你拿的是哪個(gè)家的，原來(lái)你愛(ài)天空，看著圖片你來(lái)說(shuō)一句好聽(tīng)的話吧。"引導(dǎo)我愛(ài)天空，因?yàn)?說(shuō)的真好，如今老師拿出家，你的圖片是這個(gè)

4、家的就站起來(lái)和老師一起說(shuō)一說(shuō)。(如：拿出天空引導(dǎo)幼兒說(shuō)我愛(ài)天空，因?yàn)? (6)小伴侶說(shuō)的真棒，等下可以和好伴侶換一張圖片再說(shuō)一說(shuō)哦。 活動(dòng)反思： 我愛(ài)我家是一節(jié)下班的語(yǔ)言活動(dòng)，主要讓幼兒依據(jù)肯定的句式進(jìn)行仿編，小班幼兒的仿編能力只有建立在肯定的生活閱歷的基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)生活中的語(yǔ)言才能仿編，所以我在了解兒歌的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編，為了讓幼兒更好的把握句式，細(xì)心的設(shè)計(jì)了ppt，預(yù)備了相關(guān)的圖片，給孩子們一個(gè)直觀的影像，這樣有利于幼兒的仿編。 活動(dòng)中孩子們對(duì)生活中出現(xiàn)的東西充滿著興趣，句式把握也很好，能大膽的表達(dá)自己的意思運(yùn)用肯定的語(yǔ)言組織來(lái)仿編兒歌，活動(dòng)中教師和幼兒間的互動(dòng)和溝通比較頻發(fā)，教師利用多種教學(xué)手段激發(fā)了幼兒的講解并描述欲望，特殊是引導(dǎo)幼兒用完好的語(yǔ)言講解并描述時(shí)特別好，所以后來(lái)幼兒在和好伴侶，和客人老師講解并描述時(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用特別好，完好而且大膽。 但是在幼兒自我單獨(dú)仿編的過(guò)程中還是需要教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可能是最終圖片的利