小班健康活動(dòng)教案及教學(xué)反思《好玩的袋袋》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康活動(dòng)教案及教學(xué)反思好玩的袋袋活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)袋子的各種玩法， 激發(fā)幼兒嘗試和探究新的活動(dòng)興趣和士氣。 2、鼓舞幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)友愛(ài)的情感。 3、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 5、培育幼兒健康活潑的性格。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 垃圾袋若干，做成袋子氣球 2、 音樂(lè)磁帶和各種圖形若干 3、 帶幼兒到山上活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、為袋子氣球貼五官 山上的空氣真好，來(lái)，我們大家來(lái)呼吸一下新奇的空氣吧!啊，這里的空氣真好。咦!教師詫異：這地上怎么有這么多的袋子，是誰(shuí)扔的，這么不講環(huán)境衛(wèi)生，我們小伴侶來(lái)

2、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士把它們撿起來(lái)好嗎?地上沒(méi)有了袋子變得怎么樣?(變潔凈了)這些袋子象什么?(氣球)我們就叫它袋子氣球。我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)：袋子氣球你為什么在這里啊?教師學(xué)袋子難過(guò)的口氣說(shuō)：我們真可憐啊，人們把我們用過(guò)之后就說(shuō)我們沒(méi)有用途了，就將我們作為垃圾處處亂扔，說(shuō)我們袋子會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生。沒(méi)有人跟我們一起玩。其實(shí)我們除了這么多的危害以外，還有好多的用途：比方我的袋袋能裝好多的東西，我還會(huì)變?cè)S多好玩的東西，看，你們手里的袋子氣球也是我變的，我還會(huì)變呢?想不想知道我會(huì)變成什么?請(qǐng)小伴侶閉上眼睛，教師：1、2、3、變好了(教師貼上眼睛和嘴巴)，袋子氣球變成什么拉?變成了袋子娃娃，真好看，你們

3、想不想也把袋子氣球變得更加美麗呀?今日我?guī)?lái)了許多的圖形寶寶，請(qǐng)小伴侶用這些圖形寶寶變出美麗的袋子娃娃。看誰(shuí)變得又快又美麗。(讓幼兒在音樂(lè)中操作用各種圖形為袋子氣球貼五官) 二、親親袋子娃娃體驗(yàn)友愛(ài)的情感 剛剛小伴侶變得真快，一下子就把袋子氣球變成了美麗的袋子娃娃，袋子娃娃說(shuō)很想和小伴侶親親，那我們用什么來(lái)親親它呀?(嘴巴)袋子娃娃說(shuō)不行、不行剛剛我被扔在地上太臟了，小伴侶千萬(wàn)別用嘴巴親我，要用你們的身體來(lái)親我。教師：來(lái)我們和袋子娃娃做好伴侶，一起動(dòng)動(dòng)身體，扭呀扭呀扭，飛呀飛呀飛，飛到上面了;飛呀飛呀飛，飛到下面了，飛呀飛呀飛，飛到我的頭上，親親我的頭(肩膀、肚子、腳、手)。袋子娃娃要和xx(

4、幼兒)做好伴侶來(lái)親親你的耳朵(師用袋子娃娃親親小伴侶的身體部位)。小伴侶想用自己身體的哪個(gè)部分來(lái)親袋子娃娃(幼：眼睛、鼻子、耳朵、肩膀、肚子)，我們一邊親還要一邊對(duì)它說(shuō)：袋子娃娃我來(lái)和你做好伴侶，不把你亂扔。袋子娃娃是我們的好伴侶，你最想和袋子娃娃說(shuō)一句什么話(huà)?(讓幼兒發(fā)揮想象) 三、玩袋子娃娃 1、 哇!袋子娃娃有了這么多的好伴侶真高興。來(lái)!大家一起和袋子娃娃玩玩吧!想一想我們?cè)趺春退黄鹜?幼兒伴隨歡快的音樂(lè)進(jìn)行游戲， 2、 教師適時(shí)的參加并鼓舞幼兒大膽嘗試多種方法(拉袋子娃娃、扔、相互接住、拋)，在游戲中與同伴合作、溝通、學(xué)習(xí)。 3、 師集中幼兒并總結(jié)幼兒的玩法：剛剛你們是怎么玩袋子娃娃

5、的?哪位小伴侶情愿來(lái)玩給大家看看。(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))還有誰(shuí)玩的與他們不一樣的?也上來(lái)玩玩看。哇!這樣真好玩，大家也來(lái)學(xué)學(xué)看。 4、 袋子娃娃夸小伴侶真棒會(huì)想出這么多的方法和它玩，袋子娃娃如今不再難過(guò)了，因?yàn)橛形覀冞@么多的小伴侶和它做好伴侶，讓它們好快樂(lè)極了。 四、與袋子娃娃一起狂歡后結(jié)束活動(dòng) 袋子娃娃要邀請(qǐng)小伴侶一起來(lái)與它來(lái)跳個(gè)舞。來(lái)我們一起拿著袋子娃娃動(dòng)起來(lái)。幼兒與教師一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)跳舞。袋子娃娃放在山上會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，那我們帶著它一起到教室里找別的小伴侶一起玩好嗎。 活動(dòng)反思： 小班孩子喜愛(ài)游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容，讓他們會(huì)樂(lè)于參加，樂(lè)于嘗試。針對(duì)小班幼兒的這一特點(diǎn)，我細(xì)心創(chuàng)設(shè)了這個(gè)活動(dòng)，充分讓幼兒在貼貼、玩玩跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習(xí)，體驗(yàn)-參加表現(xiàn)的一系列活動(dòng)，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、歡樂(lè)地參加活動(dòng)。由于孩子的年齡較小，環(huán)保意