巧記文言虛詞“之”的用法

1、巧記文言虛詞“之”的用法初中課文新課程標準要求學生掌握古文中部分虛詞的含義及用法，其中“之”字，比較常見，也很重要，由于受語言環(huán)境的影響，它的意思和用法十分靈活多變，理解起來有一定的難度?，F對其中的規(guī)律進行總結，以更好的掌握虛詞“之”的意義及用法。 一、 作助詞用。主要用法有四種類型： 1、 結構助詞。相當于現代漢語“的”，放在定語和中心語之間，作定語的標志。 其格式為：定語+之+中心語。 例如： 故時有物外之趣。（沈復幼時記趣）譯：物體本身以外的樂趣。 于廳事之東北角。（林嗣環(huán)口技）  譯：在客廳的東北角。 水陸草木之花。（周敦頤陋室金銘）各

2、種草木的花。 覽物之情，得無異乎？（范仲淹岳陽樓記）譯：（他們）觀賞自然景物后的感情 忘路之遠近。（陱淵明桃花源記）譯：忘記了路的遠近。 明有奇巧人能以徑寸之木。（魏學伊核舟記）譯：直徑一寸的木頭。 菊之愛，陱后鮮有聞。（陱淵明桃花源記）譯：對于菊花的愛好。 2、 用在主謂之間，取消句子獨立性，使原來的主謂句成為句子成分或復句的成分。不必譯出。 其格式為：主語+之+謂語。例如： 予獨愛蓮之出淤泥而不染。（劉禹錫愛蓮說）譯：我唯獨愛蓮花的從淤泥中長出而不受到沾染。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）譯：這里沒有嘈雜的音樂聲侵擾耳鼓。 予謂菊，花之隱逸者也。（劉禹錫陋室銘）譯：

3、我認為菊花是花是的隱士。 大道之行也。（大道之行也禮記）譯：當政治上最高理想實施的時候。 3、 用在不及物動詞、形容詞或時間副詞后起協(xié)調音節(jié)、舒緩語氣作用。不必譯出。 例如： 公將鼓之。（左秋明曹劌論戰(zhàn)）譯：魯莊公將要擊鼓進攻了。 久之，目似暝，意暇甚。（蒲松齡狼）譯：時間長了， 4、 賓語前置標志。通常出現在疑問句中，疑問代詞作賓語時，放在動詞謂語前。 其格式為：賓語+之+謂語。例如： 孔子云：“何陋之有？” （劉禹錫陋室銘）譯：孔子說：“有什么簡陋的呢？“ 宋何罪之有？（墨子公輸）譯：宋國有什么罪呢？ 動詞“有”，賓語“陋”、“何罪”，借“之”幫助，把賓語“陋

4、”“何罪”從動詞“有”后面提到動詞前面。這個“之”只是提賓標志，無實在意義。按現代漢語的說法，“何陋之有？”即為“有何陋？” “宋何罪之有？”即為“宋有何罪？”。 5、定語后置標志。為了強調定語，常把定語放在中心語的后面。例如： 馬之千里者。（韓愈馬說）譯：日行千里的馬，一頓有時吃完一石糧食。 二、作代詞用： 1、 人稱代詞，相當于現代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。例如： 具答之。（陱淵明桃花源記）譯：漁人詳盡地回答了他們。之：代指桃花源人。 親戚畔之（孟子得道多助，失道寡助）譯：親戚背叛反對他。之：代指道的君主。 彼竭我盈，故克之。（左秋明曹劌論戰(zhàn)）譯

5、：所以戰(zhàn)勝了他們。之：代指齊國軍隊。 又數刀斃之。（蒲松齡狼）譯：殺死了狼。之：代指狼。 箬篷覆之。（魏學伊核舟記）譯：用箬篷葉做成的船篷覆蓋在上面。之：代指船艙。 閉之，則右刻“山高月小，水落石出”。（魏學伊核舟記）譯：關上窗戶。之：它，代指窗戶。 2、 指示代詞，相當于現代漢語“這”、“這樣”“這事”、“那”、“那樣”等。例如：  漁為甚異之。（陱淵明桃花源記）譯：漁為非常驚異這件事。之：代指桃花源的情景。  南陽劉子驥，高尚士也，聞之。（陱淵明桃花源記）譯：聽說了這件事。之：代指桃花源事。 曾不能損魁父之丘（列子愚公移山）譯：還不能挖掉魁父這樣的小山。 三、作動詞用，相當于“到”、“往”、“去”： 例如： 輟耕