2021秋季班主任總結4篇

1、2021秋季班主任總結4篇 2021秋季班主任總結第1篇 時間真快，在勞碌中，一個學期又過去了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了許多;不經(jīng)意間，他們懂事了許多;不經(jīng)意間，他們學會了許多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。 回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增加集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平常我主要將工作重點分為以下幾個方面： 一、關心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學

2、生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必需關心、了解每一位學生。 作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，到處布滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都健壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特殊熱忱，經(jīng)常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊談天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件美麗的新衣服是誰買的?問問他今日給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告知他這幾天進步了!告知他星期天作業(yè)完成很美麗，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今日和同學吵架不應當在這種輕松的談天氛

3、圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。 我還覺得，班主任對學生的愛，應當是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思索：假如我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的淘氣搗蛋、屁股坐不住、對新奇事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力氣是無窮的。在平常，我通過對孩子的觀看，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，準時表揚和鼓舞他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!

4、這學期進步最大的就是你了!師越來越喜歡你了當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特殊好。還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。 二、重視培育孩子們的行為習慣。 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培育良好的習慣關鍵是要培育學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我依據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽

5、、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。 三、培育小干部，發(fā)展孩子的能力。 班干部是班級的核心，是班級的骨干力氣，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。像這個學期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學就已經(jīng)成為了班里有責任的小干部，我的小助手。 四、加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。 我特殊注意和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。一學期來，我對每位學生的家長都進行了交流，告知他們孩子在

6、學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳我都會準時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會觀賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家進步行溝通。特殊是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀看他的細小變化，與他談心，準時主動地與他家長聯(lián)系，期望與學校協(xié)作共同幫助他轉變。 五、加強集體凝聚力。 這一學期，通過孩子們的共同

7、努力，所取得的成果是可喜的。當然，好成果的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告知他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應當為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向抱負的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、相互幫助、共同進步。 班主任工作更多的是一種鎖碎，一種悄悄的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們連續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好! 2021秋季班主任總結第2篇 時間過得真快

8、，一轉瞬這學期又即將結束，回顧一學期的班主任工作，現(xiàn)總結如下： 一、初步了解狀況 新接手班級，首先對班級狀況做簡明白解。本班共有學生40人。通過兩年的學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，有著較強的上進心和集體榮譽感。但由于年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課愛說話或做小動作，有的行為習慣有待進一步培育。家校合作，多交流溝通，共同促進孩子健康歡樂成長。 二、完善班級管理建設 班干部管理特別到位，各司其職。但部分同學分工不明確，為此特殊在第二周的班會上進行明確分工。使人人有事干，人人為班做貢獻。 三、活動 本學期取得的成果和參與的活動有許多，孩子們在活動中成長，在活動中進步。本學期，我和任課教

9、師還走進每個孩子的家庭，進一步了解家庭教育狀況，更有效、更有針對性的引導孩子的成長，對孩子的成長起到了很好的作用，下個學期連續(xù)走進家庭。 四、下學期重點： （1）加強學生的自主管理。 （2）培育良好的學習習慣，學會學習。 （3）結合班級實際，多舉辦幾次活動。 （4）與家委會多溝通交流，關注學生健康成長。 2021秋季班主任總結第3篇 三年級下學期我連續(xù)擔當三(x)班的班主任工作，在學校的指導下，經(jīng)過全班師生一學期的共同努力，同學們的集體意識和集體榮譽感明顯增加，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互幫助、遵守紀律，逐步向一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下： 一、

10、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友 多年的班主任工作告知我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中布滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。 針對學生的特點以及學生中存在的問題，我本著“親其師，才能信其道”的思想，查找時間、查找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上愛護和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的批評和教育。 二、加強學生努力學習的教育

11、學生的主要任務是學習，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正，為此本學期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成果。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。這方面我以后還得連續(xù)專研，找到能夠促進后進生發(fā)展的方法。 三、培訓班干部 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干伍，本學期開頭就給班干部們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育

12、班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓舞，對做得不夠好的班干部提出建議，教育他留意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。 四、妥當處理學生間的糾紛 孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，淘氣的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，心情簡單穩(wěn)定，這樣問題更易解決。假如我們用粗暴的

13、態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時掌握不住自己的心情也有。然后引導學生熟悉自己的錯誤，反思自己的行為，培育自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最終切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中相互存在哪些不對的地方。 五、做好家長工作 老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在經(jīng)常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在轉變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。 總之，經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成果，但

14、也還存在著一些問題。我會在以后的工作中不斷改進，努力提高自己的班級管理水平。 2021秋季班主任總結第4篇 轉瞬間又到本學年的下半年，上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲，依據(jù)自身工作的實際狀況，我對自己的工作做出分析評定，總經(jīng)驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率供應依據(jù)。 一、履行崗位職責 1、日常工作作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓;口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的教師問;耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、

15、建議，改進工作。我總了半年來我對課程和專業(yè)技能的改進。這對將來課程的支配及運行有了充分的預備。 2、班內管理工作 (1)班委是班內最基層的管理者，既是管理者又是學生，是同學們的核心，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在學習中成為同學的榜樣，在感情上成為同學信任伙伴。要求大家專心學習班委們一定也要刻苦學習，要求愛惜教室衛(wèi)生，班委就經(jīng)常打掃，整理，每次遇到臟、苦、累、的狀況班委就以身作則。(2)關心同學：遇到同學個人有事，班委們主動幫助并組織全班一起關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。 (3)為了使每個同學都有積極學習的心態(tài)，在班內形成你追我趕的局面，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，

16、對于考核技術不達標的同學，班委進行自我批評與自我處罰，并不讓一名同學掉隊。使整個班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。 二、出勤狀況今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參與。 三、今年主要工作狀況上半年是勞碌而充實的。主要是教學與招生，我將招生作為首要工作，積極協(xié)作我校招生部的各項工作。努力讓自己為學校多招生，擴大招生的宣傳力度。并組織班內學生幫我校招生，使班內的學生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時并全身心的投入教學中，對工作勤勤懇懇，盡職盡責，多發(fā)覺自己的不足，并加以改正。在教師評優(yōu)課的過程中，使我充分熟悉到自己的不足，同事們懇切的幫我指出不足，是我的教學水平得以提升，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更好的提高自己的教學水平。 四、思想狀況為了使自己的思想熟悉，覺悟有更大的提高，我積極向教育專業(yè)靠攏，并報考了教育管理專業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。 五、存在問題 1、一些工作未按“標準”的規(guī)定完成。2、工作效率還有潛