小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《太陽寶寶》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思太陽寶寶活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，初步沿著蛋糕輪廓進(jìn)行粘貼活動(dòng)。 2、激發(fā)對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)撕貼活動(dòng)帶來的歡樂。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、彩色紙條若干、膠水若干、蛋糕盆人手一個(gè) 2、成品太陽寶寶、輕音樂、勾線筆 活動(dòng)過程： 一、出示蛋糕盆，引出主題 1、出示蛋糕盆。 教師："今日，老師請(qǐng)來了一個(gè)好伴侶，它是誰?它是什么樣子的?(圓形) 教師：那你可以把這個(gè)圓形的蛋糕盆變成什么東西

2、呢?(幼兒自由講解并描述) 2、原來可以變這么多的東西呢!我也想請(qǐng)它來變個(gè)魔術(shù)呢，看。(出示成品)蛋糕盆變成了一個(gè)太陽寶寶。 二、出示彩紙?zhí)岣哂變号d趣，學(xué)習(xí)給太陽寶寶做光輝。 1、教師：它是這么變成太陽寶寶的啊?(讓幼兒觀看：給它添上那個(gè)了光輝啊) 2、教師：原來只要給他添上光輝就可以了，你能猜出光輝是由什么來做的嗎?(幼兒猜)對(duì)啊，我用了彩紙，撕成一條一條的，貼在太陽寶寶的身上。 3、師：如今老師拿出一張美麗的紙，誰可以來試試，把它撕成一條一條的。(個(gè)別幼兒)這個(gè)小伴侶呢撕的很棒，就是有點(diǎn)短了(視狀況) 4、師：其實(shí)撕紙是有秘訣的，你們想知道嗎?聽好了，拇指食指變小雞，咬住小蟲，吃一口，走一

3、走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。 師：我們一起來學(xué)學(xué)，伸出你們的小手。師幼一起念秘訣。等會(huì)呢，全思完之后把它放在自己的旁邊，如今我們要開始粘貼了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的這面貼，先打開膠水瓶蓋，在紙的一頭涂上膠水，貼在邊上。教案來.自:屈老師教案網(wǎng)在拿一條，貼的時(shí)候空開點(diǎn)，不能疊在一起哦。要把蛋糕盆貼滿一圈，貼好后，在反面，用勾線筆畫上彎彎的眼睛和嘴巴。 三、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 1、教師：請(qǐng)小伴侶們選一種顏色的彩紙，用完膠水和勾線筆之后，把它的帽子蓋蓋緊。 交代幼兒在做畫時(shí)不要將光輝貼出教師所規(guī)定的范圍外。 幼兒做畫，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)心能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。 四

4、、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng) 師：你最喜愛那個(gè)太陽寶寶?為什么?喜愛它的哪里?(光輝撕得很勻稱，讓我們感覺很暖和。笑臉畫的很快樂，覺得很親切) 活動(dòng)反思： 新綱要中提出：要"引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。'孩子天生就是愛游戲的，假如利用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們?cè)谟螒蚯榫持衼眢w驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟識(shí)的"太陽' 為題材，采納集體幫蛋糕盆裝扮，奇妙制作成一個(gè)個(gè)太陽寶寶的形式為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲

5、，表達(dá)了"玩中學(xué)'的教學(xué)理念。而紙又是幼兒日常生活中常常能夠接觸到的，依據(jù)小班幼兒喜愛撕紙的特點(diǎn)，既貼近幼兒的生活實(shí)際，又滿足了他們的需要。 活動(dòng)主要分為了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先出示蛋糕盆，以魔術(shù)的方式變成太陽。再出示彩紙，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒跟著秘訣學(xué)會(huì)撕紙。最終，讓幼兒在音樂中自由動(dòng)手操作。 缺乏之處： 1、在導(dǎo)入部分太過僵硬了，孩子沒有被吸引住，變魔術(shù)的過程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)吸引孩子的過程。我想這還需要不斷閱歷去累積。 2、在提出問題："你能猜出光輝是由什么來做的嗎?'，沒有表達(dá)幼兒的主體性，只是我一個(gè)人在說。 3、在示范時(shí)，我想應(yīng)當(dāng)要把它全部貼滿，我說了要全部貼滿再那勾線筆畫眼睛，可是孩子們好像沒有聽進(jìn)去，有兩組的小伴侶先拿好勾線筆了。 經(jīng)過這次的活動(dòng)，我發(fā)覺我的缺乏遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過優(yōu)點(diǎn)，我將繼續(xù)努力，改良我的方法、缺乏之處。 活動(dòng)中幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，主動(dòng)創(chuàng)作。在與"太陽寶寶'玩的過程中，