（精選）學習的演講稿模板集錦六篇

1、學習的演講稿模板集錦六篇祝你成功！學習的演講稿模板集錦六篇 學習的演講稿 篇1 各位領導、各位同事：這些天， 一股熱流影響了大地-這股熱流就是讀向解放軍學習。讀著這本書，作者張建華先生的字里行間，無不在我內心深處產生共鳴，掩卷沉思，感受至深！與其說這本書是一部管理學著作，不如說是為我們農電工量身定做的優(yōu)秀教材。解放軍始終履行為人民服務的宗旨與我們一貫強調的“人民電業(yè)為人民”如出一轍；解放軍守衛(wèi)全國人民的平安與我們農電工走鄉(xiāng)串戶守護一方的供電平安又驚人的相似。可是，人民子弟兵的豐功偉績，解放軍這個組織的的團隊精神卻令我們不得不仰慕萬分。所以，我們要學習她。那么，站在我們農電工的角度，要怎樣學習解

2、放軍呢？一、學習解放軍“為人民服務”的無上宗旨學習解放軍并不只是出了這本書以后才產生的潮流。其實，不管有意還是無意，我們一直在向解放軍學習。工作中，我們正是憑著像解放軍一樣獨有的那份執(zhí)著堅守崗位。每當值班電話突然想起，我們接到故障搶修的命令，就如同解放軍聽到了沖鋒號一樣，迅速換上早已準備好的工作服，帶著整齊的裝備，以最快速度第一時間趕到現場。每每通過緊張施工，排除故障送上光明的時刻，“觀戰(zhàn)”群眾送來一聲聲贊許的言語，使我們感到自己就像凱旋而歸的解放軍戰(zhàn)士一樣光榮和自豪。正是這種“戰(zhàn)斗”精神的貼近，激勵著我們排除萬難，一次次充當光明的使者。我們搶修值班室掛著一幅群眾送來的錦旗，紅底白字清晰的寫道

3、：“人民的勤務員，咱老百姓的福音”。質樸的話語中不僅洋溢著對我們工作的信任和肯定，更是對我們一種無形的鞭策和鼓勵。對于我們農電員，就是要學習解放軍為人民服務的無上宗旨，把保障供電的任務提高到解放軍保障人民生命財產安全同樣的高度。二、學習解放軍“三大紀律、八項注意”的嚴明作風誰都知道解放軍有“三大紀律、八項注意”，而“三大紀律、八項注意”并不是解放軍規(guī)章制度的全部，它只是解放軍嚴明作風的一個縮影， “無規(guī)矩無以成方圓”，規(guī)矩的制定是組織成員行為能夠全體一致的前提和基礎，只有制度化才能使成員的“服從”成為習慣和自覺，身為農電工，向解放軍學習使我感到了自身的不足，一直以來，盡管在完成任務上少有差錯，

4、但是在紀律上一度有過松懈，接受任務時偶爾也心不甘、情不愿，不能向解放軍那樣，不論刀山火海，還是臨危受命，都毫無怨言。學習解放軍打造過硬作風，就是要用“軍人以服從命令為天職”的使命來增強服從意識；就是要以“三大紀律，八項注意”的要求來恪守言行；就是要用“不所苦，不怕累，萬水千山只等閑”的豪邁來錘煉品格?？戳诉@本書我明白了一個道理：某些時候，對一個企業(yè)來說 “需要干什么”比“能干什么”更重要。并且我們還要做到一切行動聽指揮，從尊重領導開始，這也是在尊重你自己，這是一個成年人應該具有的成熟心態(tài)。三、學習解放軍團結奮進的團隊精神在現代企業(yè)中，團隊精神是企業(yè)發(fā)展的核心，海爾、聯想等一批讓我們國人自豪的新

5、企業(yè)，無不具有一支團結奮進的團隊。無獨有偶，這些企業(yè)的老總大多曾在軍隊這個熔爐中錘煉。而解放軍這個組織正是團隊精神杰出的典范。一直以來，我們有些同事看到主業(yè)職工待遇比我們高，心中頗有些想法。這使我不禁又想起了我們的人民子弟兵，當他們用血肉之軀擋住肆虐的洪水，當他們冒著生命危險在地震災區(qū)拯救在殘垣瓦礫下痛苦掙扎的群眾，誰又給了他們多少報酬！我們農電工就是要學習解放軍這種無私的奉獻精神，因為，我們的工作性質決定了我們必須付出更多，奉獻更多。企業(yè)要如何靠員工發(fā)展，那是企業(yè)決策者的事情。若只注重盈利，而忽視員工利益，制約了企業(yè)健康發(fā)展，應引以為戒。而員工怎么靠企業(yè)生存則是我們員工要著力注重的內容，因為

6、，不管個人怎么優(yōu)秀，一個人的力量是遠遠不夠的，企業(yè)利益要擺在首位，人們常說，皮之不存，毛將焉附？就是這個道理。農電公司這個組織自成立以來，公司領導處處為員工著想，不僅保障了待遇，對員工生活也是十分關心，經常噓寒問曖，這讓我感覺到了組織的溫情，體驗到了工作時的快樂，我因自己是農電公司的員工而自豪，作為公司的一份子，我所能做的就是將自己的汗水澆灌在這份光榮的事業(yè)上，為集體奉獻自己的光和熱。學習解放軍，既是學習怎樣做事，更是學會怎樣做人，這本書教給了我在工作中戰(zhàn)勝困難的勇氣、甘于奉獻的責任和無怨無悔的追求。我將時刻嚴格要求自己，努力把解放軍的戰(zhàn)斗精神很好的運用到實際工作中去，力爭在平凡崗位上干出不平

7、凡的業(yè)績。謝謝大家！二xx年八月十日 學習的演講稿 篇2 老師們、同學們：大家早上好！很榮幸有機會在這里和大家談一談一個要求高的生活究竟有多“可怕”？很多人會說，生活嘛，順其自然、得過且過就好。如果你真的有這樣的想法，那么恭喜你，已經活在自己的舒適區(qū)無法自拔很久了。記得前不久我們做過一篇完形填空，大致講的是作者通過自身做了一個實驗，就是想看看在壓縮了工作時間之后自己的生活會不會發(fā)生變化，結果你們都是知道的，作者的工作效率不僅提高，工作之余可以參加的娛樂活動也多了，比著自己之前單調的兩點一線生活，作者才真正意識到前期對自己高要求后期才會收獲充實感。再來說說我們自己。每次英語早讀，總有一些學生拿著

8、從a到z的小詞匯書，一整個早上四十分鐘都在讀。他們對自己學英語的要求就是，我每天拿著這個小書背幾個單詞給自己內心一個交待就好了，我想請問，這樣的學習要求你好意思出去說自己還是高三的學生么？總有學生問我，老師我也刷題了我也很努力了，可是我的成績卻總是止步不前？那我就想問問你了：我給你定的要求你照做了么？你有沒有提高自己學習的難度在課余時間給自己加個餐？你有沒有每次做完一套題之后花上半小時到一小時去整理錯題？你對自己的學習要求那么低，你想讓分數回報你有多高？我學生都知道，高三之前我有個習慣就是每周雷打不動得三次健身房，這樣堅持了一年終于在忙碌的工作中暫停了。暫停之后的結果是什么？生活不規(guī)律，飲食不

9、規(guī)律，體重反彈，心情差。為什么？因為對自己生活的要求越來越低，內心想要追求的越來越高，中間的落差需要什么來填平。為什么現在好多人都喜歡健身，因為你拿自己碎片時間去健身，它回報你的不只是一個健康的體型，還有頑強的意志和積極樂觀的心態(tài)，你還會遇到一群志同道合的小伙伴和你一起不孤單。這樣堅持，想內心不強大都不行。因為他們每一個人都很自律，他們的生活狀態(tài)會告訴你，一個有著高度自律的人，他的生活幸福指數會有多高。同樣的，在學習這件事情上你對自己要求高了，就會提高自己的生活標準也會更加自律，長此以往，你身邊會圍繞著哪些人？一定是志同道合與你有著相同追求的人。那么，作為一名即將畢業(yè)的高三生，我們如何對自己的

10、生活高要求呢？首先，要為自己設立明確的目標。富蘭克-柯維，一家以開設組織培訓課程和個人培訓課程而聞名的公司，曾經委托研究機構針對設定目標的威力以及影響目標實現的因素進行了調查。研究發(fā)現，人們對生活的滿意程度與人們成功實現目標的能力之間表現出了直接的相關性。在給出生活滿意度8分或以上的人中，經常為自己設定目標的人是不善于設定目標的人的兩倍?！叭松鷳斢性S多目標，不然你的努力將屬然”。無論是短期的小目標，還是長期的目標，都需要你有一個明確的規(guī)劃。為什么很多人對自己的學習要求很低？因為他每天下一頓飯吃什么比較明確，其它時間都漫無目的。每天早讀都會看到不同的學生拿著大書小書一頓亂念，也不知道自己讀完了

11、這些東西會在學習上有多少長進，反正學完了到點兒就去搶飯了就好，完全置老師的任務于不顧，更別說那些丟書的忘帶的。這就很好地解釋了為什么很多人看著都很努力，考試的結果往往沒有那么如意。因為你生活的每一個細節(jié)都反映出來你的將就。記住，你在學習上將就了，你的成績也會對你將就。其次，改變自己不良的生活學習習慣。盡管我們知道了所有使人優(yōu)秀與成功的道理，最后落不到實處，我們的生活就永遠不會發(fā)生改變。我們都知道一個好習慣需要100天養(yǎng)成，一個壞習慣有可能只需要幾分鐘。作為高中生，我們的性格還有一定的可塑性，因此我們要有主動改變的心態(tài)。將優(yōu)秀的行為固定成一種規(guī)律，這就是一種好習慣；將不良的行為散漫到細節(jié)中，這就

12、是一種壞習慣。在日常生活學習和工作中，既要嚴格要求自己，又要避免對自己過分苛求，要學會疏導內心情緒使自己最終成為一個獨立的、自信的、親切的、穩(wěn)定的、誠實的、堅強的、活潑開朗的人。最后，用批評來校正自己。人大都是喜歡被人夸獎的，沒有多少人是喜歡被別人批評的。但有些時候我們的確是錯了，而我們自己卻沒有察覺到，別人的批評正是給我們指出錯誤的所在，這樣不正有利于我們發(fā)現自己的不足并加以改正它們么？別人的批評不是對我們個人本身的不滿，而是對我們做事或對人態(tài)度的不滿，他們的批評是對我們的建議，并不是無中生有的挑剔。批評是讓我們知道自己存在著那些不足和缺點，是讓我們以后能逐步彌補和改掉它們，是讓我們自己去完

13、善自己。有句話說的好“恭維是蓋著鮮花的深淵，批評是防止你跌倒的拐杖”。聽慣了諛詞的人常?？裢源螅挥胁粫r被人批評的人，才能明白自己有多少斤兩。所以，我們必須養(yǎng)成虛心接受批評的習慣。把別人的批評當成映射自己錯誤的明鏡，才能提高對自己的.要求。同學們，距離高考只剩下186天了。我想每一個人都不愿等到明年高考后才后悔今天沒有對自己嚴格要求，每個人也都想拿著自己滿意的分數去挑選一所自己心儀已久的大學，而不是讓湊合的大學來挑你。那么從現在開始就提高自己的標準，無論是生活還是學習。我也相信，只有高標準要求自己，你的未來才會回報給你意想不到的結果。謝謝大家！我的演講到此結束。 學習的演講稿 篇3 學習是伴

14、隨人生的不可或缺的內容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學習。關于學習的演講稿學習除了學會生存、生活本領外，還有一個重要的功能就是促進大腦發(fā)達。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學習，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學習，充實、提高自己。現代科學證明六、七十歲的老年人，經常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率?？追蜃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼保叭诵斜赜形釒熝伞?。就是表明像孔子這樣學識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況我輩，就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業(yè)技能，學習為人處事之道。事實證明

15、，世上沒有什么放之四海而皆準的絕對真理，因此學習也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經驗，對當前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經驗，為人處事則難免會碰釘子。禮記學記說：“學然后知不足，教然后知困?！笔钦f經過學習之后才知道自己的欠缺，教學以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這里，我們不妨把教學當成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實我們每個人在學習的初始階段都會不同程度的出現這種現象。我認識一個人，他在上世紀九十年代就購買了家庭電腦，在我玩空當接龍還不知道如何從電腦里調出來的時候，他已經把硬盤、內存、cpu、操作系統(tǒng)等

16、說的頭頭是道，還自行對硬盤、內存進行升級，對我叫不上來名字的各種網絡游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，關于學習的演講稿他后來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復雜的，還有各種各樣的應用軟件也不容易學會，軟硬件故障更是難以辨別，加上黑客、病毒的侵擾，憑我這點墨水根本無法勝任?！睂W習不應該是死讀書、讀死書，學習應該與工作、生活實際相結合。古人云：“學者有段兢業(yè)的心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物?！惫沤駥W習都講求學以致用，一個人學習，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發(fā)進取的精神固然很好，關于學

17、習的演講稿但也不能忽略了學習之外的“瀟灑趣味”，用現代話來說就是讀書的同時也要學會“休閑”。在現代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，了解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。學習可以增加學識，可以增長才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質量。小張是某師范大學中文系的本科畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)分配，許多同學急得像熱鍋上的螞蟻，小張則悠然自得，神情自若，同班同學極為驚訝他的表現，這小子葫蘆里裝的是什么藥呢？原來小張已經打定主意到附近的××師范?？茖W校求

18、職，并向該校寄出了履歷和學業(yè)成績，××師范專科學校已經向他發(fā)出面試的通知。面試這天，小張早早地來到這所學校，學校領導接見了他，并告訴他將與另外兩名來自不同學校的a君和b君競爭同一職位。面試的第一個步驟是自我介紹，小張排在最后，他向領導表明自己出身于農家，決心獻身教育事業(yè)，為提高當地人民文化素質服務。但a君和b君自我介紹時，只簡單介紹自己在校的學業(yè)成績和行為表現，未說明各自的求職動機。隨后，學校領導要求a君、b君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學習期間發(fā)表的散文、詩作展現在學校領導的面前。小張不滿足于表露自己在學校時已經取得的成績，采用了避虛就實的策略，主動請纓，要求

19、到講臺上露一手。他的提議也當即贏得校方的贊同。俗話說：“好馬劣馬，拉出來遛遛就知道了?！毙埖恼n講得生動活潑，這表明了他的口才和學識俱佳，是塊做教師的好材料，當然受到校方的青睞。而a君和b君在真槍實彈的教學比武面前，卻口才不佳，語不連貫，所以，他們倆的面試成績較差，小張的求職自然大獲成功。交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實，也不在于據理力爭或委婉柔順，而在于在交談過程中，始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對于一個復雜的問題，如果三言兩語難以解釋清楚，則不妨詳細地說出來，但要做到簡潔而不煩瑣重復。有時，還要根據表達的需要，將各個不同的講話內容細致地組織，并考慮答話的順序與步驟，取得較好的

20、效果。在一次求職面談中，一家企業(yè)招聘人員向一位女大學生問道：“國外一家企業(yè)的代理人攜巨款來我市尋找適宜的投資對象，你作為我市某中型企業(yè)的法人代表，請問你將采用什么步驟贏得這筆投資？”這位女大學生略作思考，然后答道：“首先，我需要了解對方詳細的背景材料，例如，該公司的經營方針、項目、實力、已有業(yè)績，也包括這位代理人的個人材料，最重要的是此次來中國的計劃；其次，代理人來后，我應當與對方預約見面時間和地點，比如說可以通過電話，或與有關機構及個人聯系；第三，與代理人商談時，我應當使用他國的語言，以增加熟識感和親切感；第四，這次行動不一定會成功，但是，我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象，以期為下次

21、合作打下基礎。”女大學生的第一句話，說明了作為一個企業(yè)主管人員，要知己知彼，把握對方的背景資料，清楚地了解對方的底細，而她要了解的這個外商投資計劃也表示了企業(yè)主管人員對當前活動重點的安排應有清楚的認識，這是面談中最成功的一句答話。她的第四點回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事，商界也是如此，沒有所謂的常勝將軍，因而企業(yè)主管人員與外商談判時要保持良好的心理素質，勝不驕，敗不餒，給外國人留下良好的印象，爭取下次合作。只要你掌握了這些求職的方法和技巧，就不愁找不到好工作。自我“推銷”求職工作的晤談求職工作的晤談，即是應聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進行的談話活動，是求職活動的第一步。在這個過程中

22、，誠實是必需的，而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的，這只能瞞騙一時。如果應征工作的晤談令你膽戰(zhàn)心驚，那么，也許就是因為你深深地明白自己究竟有幾滴墨水。據說，有一個人對商業(yè)廣告極有研究，曾在無機會中創(chuàng)造機會。他為了求職前去拜訪一個大公司的經理。會面以后，關于學習的演講稿他始終沒有說出謀職的意思，只和經理談天，在談話中盡量巧妙地敘述廣告對商業(yè)的重要性及其運用的方法，他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經理的興趣，結果他沒說出謀職，經理反而主動請他替公司試辦設計廣告業(yè)務，他的目的達到了，這就是僅憑一席話給自己創(chuàng)造機會的人。他有才干，而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才干的職位。有一個青年到一個火柴廠

23、去謀求職位，他對于此業(yè)原是外行，但為了去求職，他預先調查好了國內火柴廠的出品數量和銷量、外國火柴在市場上的地位、各種火柴廠產品的比較、各競爭廠家的營業(yè)情形，等等。求職時，招聘者對他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣，在幾十個應征者當中他出類拔萃，結果不言而喻，機會垂青于他。所以，預備一些使對方發(fā)生濃厚興趣，同時，表現你深諳此道的談話資料，往往能幫助你較易獲得成功。 學習的演講稿 篇4 尊敬的老師，親愛的同學們：我今天國旗下講話的題目是掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不

24、迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。正所謂“沒有理論的實踐是原始的混亂，沒有計劃的學習是一種低效率的混亂學習”所以，良好的學習習慣和科學的學習策略對于學習都是具有非常重要意義的.學生時代是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。在傳統(tǒng)的教學方式中，學生是教育的對象，學生的發(fā)展是被動的，學生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學生的“學”無法擰成一股勁，削弱了教育力量?！白?/p>

25、主學習”是學生通過自學、探索、發(fā)現來獲得科學知識的新型教學方式。它強調學生是學習的主導者，學生可以自主安排學習內容、學習方式、學習目標，學生對整個學習過程是心中有數的。學習是學生自己的事，學生以極大的熱情投身到整個學習過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動學習，會收到事半功倍的效果。 學習的演講稿 篇5 各位領導、教師、同學，大家好！今天我們在這里舉行會議是為了迎接20xx年的第一場戰(zhàn)役，也就是第一次質檢，當然，我們的最終目的是迎接高考?，F在，英語學習進入了一個非常關鍵的階段，也是一個瓶頸階段。不少高三學生雖然努力學習英語，但仍然沒有明顯的進步，有時會感到力不從心，手足無措。其實最主要的

26、原因可能在于學習方法上出現了一些問題。在這里我給大家提幾點建議供大家參考。一、制定計劃。要想學好一門語言，首先要一個切實可行的計劃，用以指導自已的學習，古人說得好“凡事預則立，不預則廢?！弊鍪掠杏媱澗筒粫騺y仗，也不會感到盲從。二、專心聽課。課堂是獲取知識的主要來源，上課是學生進解和掌握基礎的基本技能并在此基礎上發(fā)展認知能力的一個關鍵環(huán)節(jié)，這就要求同學們始終保持高度集中的注意力，力爭在課內就把一節(jié)課的內容記住，當堂消化。三、及時復習。知識貴在落實，課后及時復習能加深和鞏固對新知識理解和記憶，系統(tǒng)在掌握新知識以達到靈活運用，即知識遷移的目的。四、掌握正確的記憶方法。英語是一門記憶很強的學科，要大

27、量積累詞匯。很多同學最煩記單詞，總是抱怨記不住，以致于喪失了信心。這是因為你沒有了解到記憶的規(guī)律，沒有掌握記單詞的技巧?，F在我給大家介紹幾種方法。1。及時記憶法，要求上課時認真聽講，爭取趁熱打鐵，當堂記住。2。聯想記憶法，如bridegroom和bride。有room的是新郎3。分類記憶法，把單詞分門別類，如動物、植物類。4。感官記憶法也叫運動記憶法。盡可能發(fā)用多種感官，耳聽、口讀、手寫、眼看、心記等。5。構詞記憶法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。6。情景記憶法，把某個單詞放在一個句子或者一段話中去記憶。7。比較記憶法，反義詞、同義詞、同音詞。8。拼讀記憶法，讀準單詞的發(fā)音是

28、記住單詞的前提，拼讀記憶首先要求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系。如enthusiastic9。循環(huán)記憶法，任何先進的單詞記憶法都必須進行反復記憶。學了可能會遺忘，為了防止遺忘，一定要不斷發(fā)進行階段性復習?？梢园褑卧~和重點句子寫在長片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時記憶。有些單詞不是你記不住，而是你重復的次數不夠多。五、培養(yǎng)良好的語感。什幺是語感？語感具有一聽就清，一說就順，一寫就通，一讀就懂的功能。那幺，怎樣培養(yǎng)語感呢？1。從聽力訓練開始，在聽力方面，一是聽課文錄音帶，去感知模仿形成正確的語音、語調，二是聽英語廣播、電視節(jié)目及原聲電影等，三是認真對待我們平時的聽力訓練

29、，要沉著、冷靜、細心，抓關鍵詞，瞄準下一個句子和題目。2。朗讀、背誦是培養(yǎng)語感的捷徑。主要是多讀課文及聽力教材，要將一個單詞讀準，一個句子讀順，一篇文章讀爛，平時朝讀時要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過誦讀，同學們可對文章的語意、語法、語氣、語調、節(jié)奏、重音了然于心。3。要進行廣泛閱讀。閱讀是吸收語言材料的最好途徑，實踐證明，學生閱讀面越寬，語言實踐越大，閱讀理解能力便越強。只有通過讀，才能夠獲得最大的實踐量，才能享受到學習外語的真正甜頭和學習的樂趣。閱讀的數量多了，一些常用詞匯、句式結構自然在腦子中形成了印象，也就逐漸形成了語感?，F在我們每天至少應閱讀一兩篇文章。4。多積累多寫作是培養(yǎng)語感的

30、必經之路。在平時寫日記、周記，考試時盡量使用通過積累的高級詞匯和句型，這樣才能有效地提高寫作水平。六、要注重課本，排查要點，各個擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子，同學們要善于發(fā)現隱藏在課文中的命題胚胎。七、要持之以恒，孜孜不倦。俗話說“一日學，一日功”，“一日不學，十日空”。也就是要講究一個“勤”字，做到天天讀，天天背，天天練，天天總結，養(yǎng)成一種好習慣，這樣你就離成功不遠了。八、要提高自已的應試素質，把平時的考試當作高考，把高考當作平時的考試。九、相信自己，強烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個人身上都有巨大的潛力有待開發(fā)，一定要珍惜時光，找準人生的奮斗目標，不斷努力，最大限度開發(fā)你的潛力，你是最優(yōu)秀的。最后請大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語說：where there is a will，there is a way“有志