德育中期答辯報(bào)告(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015級(jí)德育中期檢查總結(jié)報(bào)告題目追光者 姓 名：竇妍博 班 級(jí)：學(xué) 號(hào)： 日 期：追光者轉(zhuǎn)眼以至大三了，剛來(lái)大學(xué)時(shí)的情景恍如昨日，偶翻相冊(cè)，不禁感慨自身及同學(xué)變化之大，似乎一批新靈魂注入舊身，或積極，或豁達(dá)，或堅(jiān)定，或落寞，或無(wú)奈，或頹然。好也罷壞也罷，總歸是一段風(fēng)景，一處歷練，坦然面對(duì)，興時(shí)繼續(xù)翱翔，落時(shí)浴火重生，共繪多彩生活，才可不枉四年之時(shí)光，之愿望，之親人所盼?；貞洿笠簧?，總覺愧對(duì)自己及父母，初來(lái)乍到，免不了與新環(huán)境的摩擦、磕絆。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒有改正錯(cuò)誤的勇氣和信心；成功并不最讓人敬佩，最讓人敬佩的是成功時(shí)的泰然處之。然而只怪自己意識(shí)淺薄，思想稚

2、嫩，往往反其道而行，導(dǎo)致太多機(jī)會(huì)與自己擦肩而過(guò)，太多錯(cuò)誤總在不經(jīng)意間發(fā)生。每次閑暇思考琢磨，總是有止不住的自責(zé)與無(wú)奈。憑著剛來(lái)時(shí)的一股沖勁以及對(duì)未知生活的好奇，參加了各種大大小小的活動(dòng)，幾乎每天游離于比賽或者活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，雖耳邊時(shí)常有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗(yàn)分享及教誨，但卻總是左耳進(jìn)右耳出，未曾在心里一刻停留，日日如此，退步消沉定是難以避免。加之終于脫離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，剛來(lái)大學(xué)，更是有著對(duì)學(xué)習(xí)從內(nèi)到外的懈怠，最終讓不忍直視的考試成績(jī)給了我最清楚的答案。除此以外，唯一值得欣慰的是便是在這期間認(rèn)識(shí)了很多心靈相通的朋友，友誼帶給我的快樂估計(jì)會(huì)是我大學(xué)期間最難以忘懷的一份回憶。大一過(guò)后，曾細(xì)細(xì)分析過(guò)原

3、因，只源于沒有腳踏實(shí)地做事，更是缺乏對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著與堅(jiān)持，對(duì)待生活，多處竟是蜻蜓點(diǎn)水般的敷衍。本來(lái)參加過(guò)不少活動(dòng)，思想心理以及能力上的長(zhǎng)進(jìn)應(yīng)該是最為突出，然而就是因?yàn)樽约喝说叫膮s未到的狀態(tài)，導(dǎo)致太多事情未在生活上留下一絲痕跡，反而日漸生出不少壞習(xí)慣，如怕失敗，質(zhì)疑自己，又時(shí)常感覺那顆浮躁的心徘徊在幽暗凄冷的小巷，每一口呼吸似乎都有痛的味道。也是那時(shí)終于體會(huì)到了不進(jìn)則退不僅源于外界因素，更是源于自身因素。若一個(gè)人每天沒有汲取積極陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，那消極憂郁的東西便會(huì)像一股黑暗幽靈一般漸漸逼近你，此感受對(duì)我而言更是雪上加霜。經(jīng)過(guò)慢慢消化，大二的我認(rèn)為自己再也不能就這么漫無(wú)目的的消磨時(shí)光，需要用更多的時(shí)間來(lái)

4、沉淀。做得多不如做的精，見識(shí)多卻缺乏思考不如見識(shí)少卻消化的多，所以大二這年，我很少去參加繁雜的活動(dòng)，做一些自己感興趣的事情以及給自己多留出一些閱讀的時(shí)間。在書本中、在與其他同學(xué)的交流中漸漸使自己找到前進(jìn)的方向。雖也有偶爾的消沉，但更多的是留下了與同學(xué)相處的快樂以及對(duì)生活漸漸通透的喜悅。學(xué)習(xí)上，盡量做到上課認(rèn)真聽講，不逃課，學(xué)著管理自己的時(shí)間，讓閑暇的時(shí)光花在在有意義的人和事上。在老師的悉心開導(dǎo)下，在同學(xué)的熱情幫助下，也算最終有了一點(diǎn)小小的成效，上了院黨課并過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最欣慰的的是大二這年的生活是有陽(yáng)光、有希望、開心快樂的。大三是大學(xué)里最關(guān)鍵的一年，是就業(yè)還是考研，大多同學(xué)心里已

5、經(jīng)有了規(guī)劃，都已向自己的目標(biāo)努力。褪去大一時(shí)的稚嫩，走過(guò)大二時(shí)的迷茫與糾結(jié)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，該是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥?lái)掌舵了，畢業(yè)之后是走向一個(gè)新的人生還是畢業(yè)就意味著失業(yè)，就看今朝。大學(xué)已過(guò)了一大半，我沒有拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，沒有一份份的榮譽(yù)、一張張的獎(jiǎng)?wù)?，上課也玩手機(jī)，課下抄作業(yè)，無(wú)聊時(shí)也看電影，考試前也秉燭復(fù)習(xí)，這小小的瑕疵卻讓我的的大學(xué)生活過(guò)得更加有味道，有了大學(xué)的色彩，我盡情地過(guò)著自己的大學(xué)，不帶有絲毫的后悔。也望自己以后可以以一種欣賞體驗(yàn)的姿態(tài)去面對(duì)生活給予的各種禮物，不管是驚喜或驚嚇，它都是生活給我專屬的恩賜。生活再黑暗，再陰郁，望自己都不要停止追光的腳步。想對(duì)其他像我一樣沒有驕人的成績(jī)、普普通通的同學(xué)說(shuō)：我們并不比任何人差，我們只是現(xiàn)在在自己人生的單行軌道上放慢了腳步，千萬(wàn)不要因此就自暴自棄，我們可以孤單，但不許孤獨(dú)，可以寂寞，但不許空虛，可以消沉，但不許墮落，可以失望，但不許放棄，可以是個(gè)失敗