人教版六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解練習(xí)題

1、人教版六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解練習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 閱讀短文。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1解釋下列加點(diǎn)的字。（1）使弈秋誨二人弈  _   （2）非然也  _（3）思援弓繳而射之  _   （4）為是其智弗若與  _2寫出下列句中“之”的意思。（1）弈秋，通國之善弈者也   _  （2）一

2、人雖聽之 _（3）思援弓繳而射之 _ （4）雖與之俱學(xué) _3下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A.使/弈秋/誨二人弈 B.思援/弓繳/而射之。C.為/是其智/弗若與 D.通國/之善/弈者也4翻譯下面的句子。為是其智弗若與？曰：非然也。譯文：_5本文學(xué)弈這件事，說明了一個(gè)什么道理？_2. 閱讀刻舟求劍，完成文后問題。楚人有欲涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1解釋下列加點(diǎn)詞的意思。涉江（_）   不亦惑乎（_）2把下列語句翻譯

3、成現(xiàn)代漢語。從其所契者入水求之。_求劍若此，不亦惑乎？  _3這篇寓言告訴我們什么道理？_3. 讀文言文鹿亦有智，完成練習(xí)。博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿仔，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長，甚馴，見人則呦呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。時(shí)值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無所獲，乃向李氏求之，李氏不與。獵者固請，李氏遲疑曰：“待吾慮之?！笔且孤谷?，遂不歸。李氏深悔之。注：博山：古地名。伐薪：砍柴。仔：同“崽”。秋祭：官府在秋季舉行的祭天地的儀式。固：堅(jiān)持。1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)其家戶外皆山 _ (2)時(shí)值秋祭 _(3)李氏不與&#

4、160;_(4)鹿稍長 _2把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。_(2)是夜鹿去，遂不歸。_3文中鹿的“智”具體體現(xiàn)在哪里？請用文中原句回答。(寫兩點(diǎn))_4文中說“李氏深悔之”，李氏到底“悔”什么？_5這則小故事給你怎樣的思考？_4. 根據(jù)課文夸父逐日內(nèi)容作答?？涓概c日逐走，入日；   ，     ，     ；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1補(bǔ)充文中空白處。2在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖?。?#160;

5、0;      杖         仗手_   _夫   打_   扶_而行3對于夸父臨死時(shí)棄其杖，化為鄧林（桃林）這個(gè)情節(jié)，你有何感想？_4從夸父逐日這個(gè)古代神話中，你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？_5你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請簡述理由。_5. 閱讀理解。螳螂捕蟬吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫（jiàn）者死！”舍人

6、有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。（注釋）蟬：知了。荊：楚國。舍人：國王的侍從官：少孺子：年輕人。懷丸操彈：藏著子彈，拿著彈弓。旦：早晨。子：你。委身曲附：彎曲著身體，屈著前肢。延頸：伸長頭頸。務(wù)欲：一心想要。前利：眼前的利益。1聯(lián)系上下文，寫出下列字詞的意思。諫：_  三旦：_  善哉：_2說說下列

7、句子的意思。（1）吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”_（2）此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。_3根據(jù)文言文的內(nèi)容，補(bǔ)充填寫下面的關(guān)系圖。人_蟬4關(guān)系圖講述的就是成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列成語中與它不屬于同一類的一項(xiàng)是（   ）A.亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚 B.鷸蚌相爭，漁翁得利C.畫蛇添足，多此一舉 D.萬事俱備，只欠東風(fēng)5文中“少孺子”的觀點(diǎn)是什么？他是怎樣說明自己觀點(diǎn)的？_6. 閱讀文言文，回答問題。 伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子爲(wèi)曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘

8、子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1成語“_”出自這個(gè)故事。這個(gè)故事中_是_的知音，從“_”一句可以看出。2選擇劃線字的正確解釋，把序號填入橫線上。 絕：斷絕；窮盡；走不通的；獨(dú)一無二的；極，最。伯牙絕弦_    斬盡殺絕_    絕處逢生_美妙絕倫_    絕大多數(shù)_    懸崖絕壁_善：擅長、長于；良好；善良，慈善；容易，易于；辦好，弄好。伯牙善鼓琴_   

9、0; 善哉，洋洋兮若江河_心懷不善_       多愁善感_善始善終_       英勇善戰(zhàn)_3句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）A.伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。B.善哉，洋洋/兮若/江河！C.伯牙/所念，鐘子期/必得之。D.伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。7. 閱讀下文，完成下題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙?/p>

10、日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1列子的本名是_，相傳是戰(zhàn)國時(shí)的道家人物。2填寫表格人物觀點(diǎn)常理事實(shí)啟示（1）（_）日始出時(shí)去人近（2）（_）日初出大如車蓋（5）（_）小兒乙（3）（_）遠(yuǎn)者涼（4）（_）8. 古文閱讀。矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。1解釋帶點(diǎn)的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 

11、;應(yīng)：_譽(yù)之曰 譽(yù)：_ 曰：_2“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_，應(yīng)讀出_的語氣。3這個(gè)寓言故事的寓意是_。9. 課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1本文主要通過_描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。2對畫線的句子理解正確的是（）A.一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近；另一個(gè)孩子

12、認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。B.一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。3兩個(gè)小孩分別是從_和_看問題的。4“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？_10. 文言文閱讀?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，日：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！選自呂氏春秋（注釋）涉：跋涉，這里指渡過江河的意思。自：從。墜：掉、落。遽（jù）：立刻，表示時(shí)間很緊迫。契（qì）：動詞，用刀子雕刻。所：的地方，表處所。亦：也?；螅╤uò）：迷惑，這里是

13、對事物感到不理解的意思。乎：呢、嘛、嗎，語氣詞。1解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（1）其劍自舟中墜于水 于： _ （2）是吾劍之所從墜   是：_（3）舟已行矣 行：_ （4）求劍若此，不亦惑乎  若此：_2分別指出下面加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。（1）其劍自舟中墜于水（_）（2）從其所契者人水求之（_）（_）3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（1）從其所契者人水求之。_（2）求劍若此，不亦惑乎！_4這個(gè)寓言諷刺了怎樣的人？_11. 古詩文閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一

14、兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（r）多知（zhì）乎？”1解釋下列畫橫線的字。（1）問其故（_）（2）我以日始出時(shí)去人近（_）（3）孔子不能決也（_）2一詞多義。問其故 其：_      及其日中如探湯 其：_3句子翻譯我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。_日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？_4劃分句子的朗讀節(jié)奏。（1）我以日始出時(shí)去人近_（2）此不

15、為遠(yuǎn)者小而近者大乎_5兩小兒辯日中，兩個(gè)小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個(gè)從_角度出發(fā)，一個(gè)從_角度出發(fā)，故得出相反的結(jié)論。說明了_道理，表現(xiàn)了他們_的可貴精神。12. 閱讀訓(xùn)練。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖日:“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍印！碧鎼?，即施行焉選自三國志（注釋）曹沖:曹操之子。智意:智謀。孫權(quán):三國時(shí)吳國的建立者。致:送給。太祖:指曹操。訪:詢問。群下:僚屬，群臣。咸:全，都。理:辦法，道理。校(jiào):比較。施行焉:按這辦法做了。1解釋下列加點(diǎn)字詞。（1）時(shí)孫權(quán)

16、曾致巨象（_）（2）訪之群下（_）（3）咸莫能出其理（_）（4）則?？芍樱╛）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。訪之群下，咸莫能出其理。_3文中最能體現(xiàn)曹沖機(jī)智聰明的是哪一句話？你還能想出其他辦法稱出大象的體重嗎？_4曹沖稱象的故事給了你什么啟示？_13. 閱讀與思考。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1兩小兒辯日選自_，這部書內(nèi)容中的學(xué)

17、術(shù)觀點(diǎn)屬于_學(xué)派，而孔子是_學(xué)派的創(chuàng)始人。2解釋加點(diǎn)的字。問其故：_  日始出時(shí)去人近：_日中：_及日中則如盤盂：_3用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。_孔子不能決也_孰為汝多知乎?_4用自己的話說明兩小兒的觀點(diǎn)。_14. 閱讀古文，完成練習(xí)。怕后生笑歐公晚年，嘗自竄定平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，卻怕后生笑?！保ㄟx自宋人軼事匯編上海古籍出版社）（注釋）歐公：指歐陽修。竄定：刪正、改定。嗔：怒，生氣。1“晚年”的意思是（ ）A.傍晚的時(shí)候 B.年末的時(shí)候 C.年老的時(shí)候

18、2本文寫歐陽修晚年做的事是_。3“自苦如此”的意思是_。歐陽修“自苦如此”的原因是_。4讀了這個(gè)故事，你覺得歐陽修是一個(gè)怎樣的人呢？_15. 文言文閱讀。1道士救虎一夕，山水大出，漂室廬，塞溪而下。人騎木乘屋，號呼求救者聲相連也。道士具大舟，躬蓑su笠，立水滸h，督善水者繩以俟sì，見人至即投木、索引之，所存活者甚眾。平旦，有獸身沒波濤中，而浮其首左右盼，若求救者。道士曰：“是亦有生，必速救之?！敝壅邞?yīng)言往，以木接上之。乃虎也。始到蒙蒙然坐而舐shì其毛，比及岸，則瞠chng目視道士，躍而攫jué之仆地。舟人奔救，道士得不死而重傷焉。字詞解釋：乘：_ 具

19、：_ 躬：_   水：_  俟：_   引：_   平旦：_   盼：_舐：_  比：_ 攫：_2艾子鄰人賣犬艾子晨飯畢，逍遙于門，見其鄰肩兩犬而西。艾子呼而問之曰：“子擔(dān)犬安之？”鄰人曰：“鬻諸屠?！卑釉唬骸笆欠腿?，烏屠？”鄰人指犬而斥曰：“此畜生，昨夜賊橫héng行，懼而噤jìn不一聲，今日門辟pì，不能擇人而吠，傷及佳客，是以欲殺之?！?艾子曰：“善！”字詞解釋：肩：_  西：_ 安：_ 

20、; 鬻： _ 諸： _   烏：_ 斥：_ 辟：_3喜嗔之人昔有眾坐于屋中，贊一外人德行殊好，唯有二過：一者喜嗔，二者作事倉促。爾時(shí)，此人適過門外，聞是語，便嗔恚，即入其屋，禽彼道己過惡之人，以手撲打。傍人曰：“何故打人？”其人答曰：“吾何時(shí)喜嗔、倉促？此人者道我喜嗔恚、作事倉促，是故打之?！卑嗽唬骸叭杲裰嗉磿r(shí)現(xiàn)驗(yàn)，云何諱之？”字詞解釋：殊：_ 唯：_ 過：_   嗔：_  爾：_   適：_   禽：_   何故：_是故：_  諱：_4韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱kuì糧。過雍門，鬻yù歌乞食。既去，而余音繞梁欐lì，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅主人辱之，韓娥因曼聲哀哭，十里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽jù追而謝之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。十里老