教師集體詩朗誦(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師集體詩朗誦作為教師的我們（秦勇） 洞庭學校這是一所屹立在湘西南日益崛起的學校（王艷華）在這里有這樣一個團結(jié)友愛、積極奮進的集體（全體合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的寫照（朱毅） 在這里，有這樣一群默默耕耘、甘于奉獻的教師（全體合）扎根教壇、哺育桃李是洞庭人的驕傲（周夢茴）每一張笑臉都綻開著希望每一片綠葉都搖曳出生機（杜娟） 在這里的孩子們充分體驗著培養(yǎng)良好習慣、奠定美好人生的“素質(zhì)教育”的快樂時光（蔣興躍）這里是學生的樂園（張峰） 這里是教師的舞臺，（王桂珍）在這片充滿新意的田野上，（女生合）一名名教師傾情奉獻，（男生合）一只只雄鷹茁壯成長，（全體合）一曲曲教育之

2、歌譜寫著辦好教育為人民的壯麗篇章。（秦勇）“玉不琢，不成器”，如果把每個學生比作一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，那么老師就是負責打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。（張峰、王桂珍） 玉經(jīng)雕琢方成器，人不拼搏難成才，教育就是養(yǎng)成良好的習慣，（蔣興躍 杜娟）在這一教育思想引領(lǐng)下，我們把習慣培養(yǎng)滲透到學生校園生活的方方面面，為學生終身發(fā)展奠基。（秦勇 周夢茴）愛是最純真的語言，愛是無比的動力，（朱毅 王艷華）正是因為有了愛，我們的校園才充滿勃勃生機，我們的教室才充滿歡聲笑語。（周夢茴）愛心，是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃。（王桂珍）愛心，是一縷陽光，掃除心里的陰霾。（秦勇） 愛心，是一股暖流，暖遍了人們的心田。（張峰

3、） 人類最崇高的精神是奉獻，最溫暖的行為是關(guān)愛，（全體合）作為教師的我們，會用一顆愛心，溫暖每個學生的心田。（杜娟） 是的，愛學生，就必須擅于走進學生的情感世界里，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，（蔣興躍）對！一句關(guān)切的話語，一個鼓勵的眼神，都會是對學生的信賴與愛戴。（王艷華）你知道嗎？當學生對你說悄悄話的時候，你的教育就真的成功了。（全體合）愛學生，就要尊重他們，一句贊賞的話，一個欣賞的眼神，在你的贊美中，孩子們會越來越優(yōu)秀。愛的最高境界，就是尊重他們。（男生合）每個孩子都有閃光點，（女生合）每個孩子都是一首動人的詩篇。（周夢茴）每次我上完課，學生總喜歡扯著我的衣襟不讓我回去，這總讓我激動不已，多可愛的孩子?。。ㄇ赜拢?學生回報我的點點滴滴，絲絲真情總讓我感嘆只有孩子才是世上最可愛的人。（全體合）我們每天都在想，今天我們能為學生做些什么？過去這樣想，今天這樣想，以后永遠這樣想。（女生合）愛是溫暖的陽光，愛是絢爛的朝陽，（男生合）是愛，讓我們洞庭人感到無比溫暖和幸福，（全體合）愛的情感激蕩在我們心里，愛的旋律回響于校園內(nèi)外，因為愛，我們家校和諧，因為愛，我們師生和諧。（秦勇） 新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的爆竹聲中，我們共同迎來一個春天的來臨。（全體合）讓愛心飛