江蘇省新沂市八年級物理下冊10.1壓強練習(xí)教案蘇科版

1、壓強教學(xué)目標(biāo)1.體會什么是壓力？ 了解壓力的方向總是垂直于物體表面并指向物體內(nèi)部2 .探究影響壓力作用的效果的因素：壓力的大小、受力面積的大小，并知道用物理壓強表小。3 .理解壓強的定義、計算公重點難點教法與教具教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活 動個案調(diào)整教學(xué)過程教學(xué)過1 .壓強是反映 的物理量。物理學(xué)在把宗義為壓強。壓力.,作用的效果跟、 有關(guān)。2 . 一醫(yī)用注射器活塞面積是 3cm2,如 果加在活塞上的推力為1.5N,則針頭所 注射的液體的壓強是 帕。3 .如圖所示：將小凳.按兩種方式先后放在 如.圖，此實驗說明：當(dāng) 相等時，若增大。4 .甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5,放;面的接觸面積之比

2、為 1:2,則甲、乙兩物體 為,壓強之比為。5 . 一塊磚平放和豎放在水平地面上時，4:1,則平放和豎放時,對地面的壓強之比; 力之比為。6 . 一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在地面上，; 的放置方法是()A.平放B .側(cè)放 C .豎方7 .關(guān)于壓力，卜列說法正確的是(A.壓力就是重力8 .壓力的大小一定等于物體的重力C.壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面D.壓力的方向有時垂直于物體間接觸表面一 物體間接觸表面9 .關(guān)于壓力的說法正確的是：()A、壓力都是由于重力產(chǎn)生的，壓之力；B、壓力的方向豎直向下；C、壓力作用的效果只與壓力的大小有關(guān);H壓力的大小有日與重力打美，有時 9. “結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

3、是生物學(xué)的基本原理'II 11nL海綿上，作用效果減小，則在水平桌面上，與桌:對桌面的壓力之 比其受力面積之比為 為 ,壓有地面壓強最小攵D .無法判斷)育.時不垂.直十J的大小一定等于重重力無關(guān)'如圖所示的四3 / 2種動物器官中，具有增大壓強功能的是A啄木鳥嘴C牛蹄10 .小明在地面上站立與行走時，比較他對地面的壓力和壓強 （）A.小明行走時單腳著地，他對地面的壓力較大、壓強較小B.小明站立時雙腳著地，他對地面的壓力較大、壓強也較大C.與行走時比較，小明站立時對地面的壓力不變、壓強較小D.不論小明站立還是行走，他對地 面的壓力不變、壓強也不變拓展提高11 .如圖所示，A為邊長0.1m的正方 體，重5N, B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直 作用在A上的力，大小為6N,則圖甲中 B所受壓力為 牛，受到的壓強 是 Pa,圖乙中 所受壓力為.為 Pa。12 .質(zhì)量為76Kg的滑雪運動員，其腳下每塊滑雪板的長度為 2m,寬度為0.1m,重為12N,求運動員站立時，水平雪面上受 到的壓強。