標(biāo)點(diǎn)符來到春天里

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來到春天里天崗中心校徐煥麗教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生明確各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用和正確的使用方法。2、 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行說話寫話練習(xí)，并靈活運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)版本號(hào)。3、 使學(xué)生掌握一些觀察的順序，并練習(xí)用“有的有的還有的”說話。4、 使學(xué)生體會(huì)生活的美好，培養(yǎng)東觀向上的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察和有條理地表達(dá)，并合理用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教學(xué)過程一、 回文導(dǎo)入同學(xué)們，前不久，我們學(xué)習(xí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵，知道了他們的爭吵得到了書的調(diào)解，現(xiàn)在他們成為了好朋友，你們想不想看看呢？（板書：各種標(biāo)點(diǎn)）學(xué)生上前表演各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訴說自己的作用，并和好了。師：我們?yōu)樗麄兊暮秃枚恼疲前?，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是文章中不可缺少的一

2、個(gè)成員，我們一定要重視他們。這不，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為了慶祝他們和好，打算結(jié)伴去游玩，猜一猜，他們可能去什么地方呢？二觀察表達(dá)1、 師：好，我們看看他們的第一站是哪里？2、 看圖，說一說是什么季節(jié)？板書，來到春天里3、 說說你看到了什么？學(xué)生先隨便說幾個(gè)4、 老師有兩個(gè)要求：觀察圖畫要有一定的順序（板書：由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)）二、用上自己喜歡的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說話。5、 找?guī)酌瑢W(xué)說6、 出示詞語，試著放在你的句子里，會(huì)讓你的句子更美麗。再找?guī)酌麑W(xué)生說。7、 我們還可以按照先整體到部分的順序，先概括說春天的景色，你想怎么說呢？找學(xué)生說，出示句子。三發(fā)散思維1、 同學(xué)們，我們同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起觀賞了美麗的春景，我們成為

3、了好朋友，他們已來到了我們的中間。2、 觀看一組圖片，說說這是什么地方？板書：操場上3、 誰能用上你喜歡的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)描寫一下課間操場上的情景，看誰用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最多。4、 出示詞語：“鈴、鈴、鈴?！毕抡n了，同學(xué)們著說。試著用上有的，有的，還有的。5、 找學(xué)生說，6、 試著寫在本子上。可以寫這個(gè)情節(jié)，也可以想象標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的下一站是怎樣的的風(fēng)景。7、 說一說標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的下一站可能是哪里。好吧，讓我們乘著想象的翅膀，和他們一起去游玩吧。四、總結(jié)本課師：這節(jié)課我們就上到這，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對我們寫文章的確很重要，正確使用才能讓我們的作品更精彩。板書：，、。？！來到春天里（由遠(yuǎn)及近由近及遠(yuǎn)先整體到部分）來到校園里（有的

4、有的還有的）教學(xué)反思：  對于低年級(jí)的小學(xué)生來說，“寫話”是個(gè)新的任務(wù)。因?yàn)樗麄兊娜松啔v淺，見識(shí)的事物少，所以剛接觸到“寫話”時(shí)還不知從何下手。如何引起學(xué)生的寫話興趣，激發(fā)寫話的情感，調(diào)動(dòng)生活積累，使學(xué)生有話可說，有話可寫，在教學(xué)中我有如下感觸：    “興趣是最好的老師。”只有對寫話有了濃厚的興趣，情緒高漲，才會(huì)誘發(fā)學(xué)生寫話的積極性。根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，我采用了以下一些方法：    1、體驗(yàn)生活    我從同學(xué)們熟悉的課文和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)入手，學(xué)生一下子就和我融入了課堂里。生活是學(xué)生寫話訓(xùn)練的主

5、要源泉。寫話訓(xùn)練內(nèi)容如果與學(xué)生豐富多彩的生活實(shí)踐緊密相連，學(xué)生寫話的興趣也會(huì)被激發(fā)出來。實(shí)際上，身邊的事物，天邊的云彩，水中的漣漪，校園里的一草一木，只要留心，都是寫話的好材料?？鬃釉f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”要讓學(xué)生樂于寫話，就要運(yùn)用不同手法，培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，從而提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生在寫話的海洋里遨游。   2、做游戲   課間同學(xué)們都在做游戲，游戲是小學(xué)生十分喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，在游戲中學(xué)生沒有了負(fù)擔(dān)，參與時(shí)便少了壓力，因而更投入，熱情特別高。被學(xué)生認(rèn)為是苦事的作文，在游戲中會(huì)轉(zhuǎn)化為樂事，還可使學(xué)生有了寫作材料，寫起文章來言之有物，

6、言之有情。長此以往，學(xué)生寫話的興趣也高漲了許多。學(xué)生作品1、冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。2、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。3、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。 4、.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了5、是誰把大地披上了綠裝？是勤勞的姑娘，她告訴我們春天來了！一派欣欣向榮的景象。小草綠了，柳樹抽出了枝條，滿山遍野的花朵爭奇斗艷，招來許多蝴蝶，在上面盡情的舞蹈。構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。6、下課鈴響了,同學(xué)們像一窩蜂似地?fù)淼搅瞬賵錾?有跳