《中班社會活動設計策劃書6篇 》

1、中班社會活動設計籌劃書六篇有益的學習經(jīng)歷：當自己受委屈時，應該告訴成人，懂得成人也會做錯事，說錯話。準備：貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵?；顒优c指導：1老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過來對小朋友說：“你走路為什么不小心點，怎么把花瓶碰到地上了?小朋友小聲地說：“不是我。可是老師沒聽見。老師又批評了他，他感到非常委屈，他坐在哪一句話都不說，感到非常委屈。2小朋友你們遇到過這們的情況了嗎?請你們給大家說說。3大人也會做錯事，并不是做什么都是對的。4假如你遇到這種情況，會怎么做?5假如大人說的話不對，應該告訴大人，請大人幫助一起想方法。中班社會活動設

2、計籌劃書2有益的學習經(jīng)歷：懂得節(jié)約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個人知道。準備：老師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖假設干、樣例一份、彩筆、彩紙假設干?；顒优c指導：1老師建議：我們知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?引導幼兒想出做廣告的形式。2出示宣傳海報的樣例，引起幼兒興趣。請幼兒把白描圖樣的海報涂上顏色或粘貼上色紙，制成許多宣傳海報，把它們貼到幼兒園、社區(qū)、帶回家，讓更多的人都看到。3老師指導下，幼兒創(chuàng)作。4海報制作完畢后，大家傳閱欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留著做節(jié)水宣傳大使時用。中班社會活動設計籌劃書3有益的學習經(jīng)歷：森林象被子一樣保護著地球外表，森林的作用很

3、大，假如森林受到破壞，那么會影響到人們的生存環(huán)境和安康。準備：小棉被、球。活動與指導：1問幼兒：“你們知道我們生活的星球叫什么嗎?2地球是什么形狀的?3拿著球告訴幼兒，地球就像這個球，是圓形的。4將棉被裹在球上，告訴幼兒，森林就像棉被一樣保護著地面，假如棉被沒有了，地面就會遭到破壞。5所以我們應該保護森林，不要損壞樹木。中班社會活動設計籌劃書4有益的學習經(jīng)歷：懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。準備：1圖片：家的背景兩個房間隔一道門。2貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。3圖片三幅別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時。活動與指導：1觀看貼絨故事?客人在家時?，由老師操作貼絨教具在家

4、的背景圖片上講解。故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴容許了，帶小兔進了里屋玩開汽車游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會兒，兩個媽媽就聽見里屋傳來“哐當、嘩啦!的聲音，談話進展不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點!就又出去了?？墒?，兩個媽媽的話說了還不到一半就又進展不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋快樂的轉(zhuǎn)圈。真吵!猴媽媽生氣了， “小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌。小猴覺得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢?2提問：1猴媽媽

5、批評小猴對不對?為什么說他沒禮貌?2小猴的冤枉是什么?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做?3小結(jié)：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己快樂，而影響了別人做事，打攪別人談話是沒禮貌的行為。4出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應該怎樣講禮貌?為什么這么做?圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。圖二：媽媽下夜班休息時，孩子門外玩。圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。5小結(jié)：禮貌的孩子知道什么時候該打攪，什么時候不該打攪。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。中班社會活動設計籌劃書5有益的學習經(jīng)歷：1參加民俗活動，感受元宵節(jié)的快樂。2體驗分享和心中有別人的快

6、樂感受。準備：湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具?；顒优c指導：1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎么樣?2介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。3把幼兒合成假設干小組，分發(fā)原料、制作湯圓。老師注意引導幼兒包湯圓時適當手上沾水防止粘連。4用鍋煮湯圓，煮熟后，大家一起來品味，并請幼兒代表送湯圓給對口班的弟弟妹妹。中班社會活動設計籌劃書6有益的學習經(jīng)歷：1學習兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，能有表情地朗讀。2知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。3豐富詞匯：“祖國。準備：準備一張中國的地圖。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片?；顒优c

7、指導：1將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周，老師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風光圖，老師介紹風光圖是什么地方，指示這個地方在地圖上的什么位置，看一看祖國各地是多么美麗。2引起幼兒聽兒歌的興趣： “我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌祖國是怎樣說的。老師朗讀兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌?！白鎳利惖淖鎳?，小白鵝說了什么?學說第一句和第二句?！靶∩窖蛘f了什么?學說第三句?！靶⊙嘧诱f了什么?學說第四句?！靶∶鄯湔f了什么?學說第五句?！靶∨笥颜f了什么?學說第六句。3幼兒邊看圖邊聯(lián)絡各種動物的習性：小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛采花蜜。帶著幼兒邊