江西省贛縣中學北校區(qū)高三8月月考生物試題及答案

1、江西省贛縣中學北校區(qū)2014屆高三8月月考生物試題班級： 姓名： 學號： 得分： 一、選擇題（本題共25小題，滿分50分）1下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（）adna連接酶能將堿基互補的兩個黏性末端的堿基對連接起來b獲得目的基因一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶c目的基因和受體細胞均可來自動植物或微生物d利用質(zhì)粒上的標記基因可用來篩選含重組dna的細胞和轉(zhuǎn)基因植物2.下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（）a.從大腸桿菌體內(nèi)制取白細胞介素 b.在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素c.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素 d.在大腸桿菌體內(nèi)獲取胰島素3下列有關(guān)基因工程操作的敘述，正確的是（）a用同種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的

2、基因可獲得相同的黏性末端b以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同c檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作成功d用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接4科學家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。下列有關(guān)敘述正確的是（）a質(zhì)粒是最常用的載體之一，質(zhì)粒的存在與否對宿主細胞的生存有決定性的作用b為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞c抗枯萎病基因進入金茶花細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則d通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病

3、基因5圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，ner表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（）a圖甲中的質(zhì)粒用bamh切割后，含有4個游離的磷酸基團b在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用pst和bamh切割質(zhì)粒和外源dnac用pst和hind酶切，加入dna連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒d導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長6.某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導進入大腸桿菌細胞內(nèi)來表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：a是抗鏈霉素基因，b是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因b中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確

4、的是 ( )a.導入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒b.rna聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶c.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒d.在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌7.下圖為dna分子的切割和連接過程。下列說法錯誤的是 ( )a.ecor是一種限制酶，其識別序列為gaattcb. 只有e·colidna連接酶能將此圖中的不同來源的 dna片段“縫合”起來c.切割產(chǎn)生的dna片段末端形式為黏性末端d. ecor的切割位點是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫 氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵8.如果用兩種不同方法分別切斷同一

5、堿基序列的脫氧核苷酸鏈，得到的兩組片段是則比較兩組片段的堿基序列，推斷原脫氧核苷酸的全部堿基序列應該是 ( )a. b. c. d.9.小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達。下列相關(guān)敘述正確的是 （）a. 一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞b.用pcr 方法擴增目的基因時必須知道基因的全部序列c.pcr 體系中一定要添加從受體細胞中提取的dna 聚合酶d. 設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列10下列有關(guān)生物工程的敘述，不正確的有 （）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體蛋白

6、質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) pcr技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開dna雙鏈利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒 牛胚胎發(fā)育的歷程是：受精卵桑椹胚囊胚原腸胚幼體利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和細胞融合技術(shù)可以制備單克隆抗體利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時，需要對離體的莖尖、培養(yǎng)基等進行滅菌a.一項 b.兩項 c.三項 d.四項11.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，、表示其結(jié)果，下列說法正確的是 () a若a是核移植技術(shù)，反映了動物細胞也具有全能性 b若c是胚胎分割技術(shù)，中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 c

7、中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物 d若b是體外受精技術(shù)，則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能12下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 （ ）a愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞b二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株c植物耐鹽突變體可通過添加適量nacl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 d用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子13以下不能說明細胞全能性的實驗是 （ ）a.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株b.紫色糯性玉米種子培育出植株 c.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株d.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株14某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的

8、有關(guān)內(nèi)容，你認為錯誤的是 （ ） 比較內(nèi)容植物細胞工程動物細胞工程a特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸液b融合方法物理方法、化學方法、生物方法物理方法、化學方法c典型應用人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備d培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少 15下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是 ()a若是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性b若是花粉，則是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種c若是人參細胞，對進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量d若是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞，則用進行繁育會發(fā)生性狀分離16將

9、基因型為aabb植株的花粉和基因型為ccdd的植株的花粉除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的融合細胞 ( )a1 b4 c6 d1017下列有關(guān)細胞工程的說法，正確的是（ ）a植物體細胞雜交實際上是不同植物體細胞的細胞核的融合過程b胡蘿卜的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化形成根、芽等器官的過程叫脫分化c在動物細胞的原代培養(yǎng)過程中，要定期使用胰蛋白酶d動物細胞融合的原理與植物細胞融合的原理是不同的18下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是 ()a植物體細胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體b植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應先去掉細胞膜，制備原生質(zhì)體c植物細胞工程中，葉肉細胞經(jīng)再分化過

10、程可形成愈傷組織d單克隆抗體制備過程中，采用不經(jīng)免疫的b細胞與骨髓瘤細胞融合從而獲得雜交瘤細胞19下列哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別 ()a初級精母細胞、初級卵細胞的形成時間 bm和m的時間連續(xù)性c成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形 d成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量20下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是 （）a體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精b受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植c早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清d試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)21.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是（）a.甲過程中可通過給母山

11、羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵b.乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟c.丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液d.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)22為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是 ()a試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植b用來促進供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素c胚胎移植時應選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎d采取胚胎分割移植技術(shù)可同時獲得多個性狀相同的家畜個體23下列關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述中，正確的是 ()a囊胚與桑椹胚相比，每個細胞內(nèi)dna總量增加b囊胚與桑椹胚相比，

12、細胞數(shù)目較多c組成囊胚和桑椹胚的細胞，都是全能細胞d桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管24下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的說法正確的是（ ）a通過質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象可以檢驗原生質(zhì)體的活性b經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀c體培養(yǎng)動、植物體細胞都需用c02培養(yǎng)箱 d去除植物細胞的細胞壁和分割動物胚胎均可利用酶解法25下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關(guān)的敘述正確的是（ ） a基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因b實現(xiàn)細胞工程的理論基礎是細胞的全能性c抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用d基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題二、簡答題（本題共4小題，滿分50分）2

13、6. （12分）閱讀如下材料：材料甲：科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言?，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。材料乙：t4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學家對編碼t4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的t4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了t4溶菌酶的耐熱性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學家兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎課在不同個體的體內(nèi)發(fā)育?；卮鹣铝袉栴}：（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用 法

14、。構(gòu)建基因表達載體常用的工具酶有 和 。在培育轉(zhuǎn)基因植物是，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是 。（2分）（2）材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學相關(guān)理論為基礎，通過基因修飾或基因合成，制造一種 ，或?qū)?進行改造的技術(shù)。在該實例中，引起t4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。（4）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù)。在資料丙的實例中，兔乙稱為 體，兔甲稱為 體。27.（12分）甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b。某研究小組擬培育同時

15、含有a和b的新型藥用植物。回答下列問題：（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用_（2分）酶去除細胞壁，獲得具有活力的_，再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成_組織，然后經(jīng)過_形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)優(yōu)點_ （2分）。（2）假設甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是_。（2分）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指_（2分）。（3）這處雜交植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的_等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。28（11分）胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用

16、。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。(1)從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養(yǎng)，其目的是_；從良種公牛采集的精子需在_中_后才能進行受精作用。(2)在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的 以維持細胞呼吸外，還需要提供_氣體，其作用_。(3)圖中過程a稱為_，它在胚胎工程中的意義在于_（3分）。(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫眩@得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果_即說明目的基因已經(jīng)表達。29、（15分）科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株

17、。據(jù)圖回答下列問題： （1）實現(xiàn)過程的技術(shù) 。如果將已除去壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？ 。與過程密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞結(jié)構(gòu)為 。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ，其中過程相當于 過程，涉及的分裂方式為 。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物紫杉醇，培養(yǎng)將進行到 （填字母編號）。（3）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄馬鈴薯”細胞內(nèi)含 條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于 倍體植株。（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 。（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細胞和b淋巴細胞，那么該方案的目的是 。若將該方案用在sars的研究和治療上，則從 理 論上講c細胞的制備可采用 細胞和 的融合。如果分析出了所產(chǎn)生的氨基酸序