小學(xué)語文一年級二年級小型閱讀匯總練習(xí)

1、.小型閱讀：斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？ （ ）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。 參考答案：（1）一   一（2）因為他認為不是他的東西，他不要（3）誠實小型閱讀：夏天    初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、

2、 這段話共有（ ）句。2、 用“ ”劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。4、我喜歡石榴花是因為 。5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 參考答案：1、42、“遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭?！?、初夏 淺黃色 紅色 4、略5、一簇簇、一朵朵、一群小型閱讀：太陽花    太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣(bàn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，嫩(nèn)嫩的，像含著一包綠汁(zh)。    早上，太陽一升起，太

3、陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(ln)花瓣睡覺了。    太陽花的顏(yán)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，還有紫紫的。1、這篇短文共有      個自然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“     ”劃出來。3、我會填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦！（    ），太陽一（     ），太陽花就興沖沖地開放了。（   

4、），太陽一（     ），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會找出描寫太陽花顏色的詞并在詞上打“”藍藍的   黃黃的 細細的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的參考答案：1、 三2、 “細細的小花瓣(bàn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，嫩(nèn)嫩的，像含著一包綠汁(zh)”3、 早上 升起      傍晚 下山4、黃黃的 藍藍的 紫紫的小型閱讀：大自然的郵票    春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金

5、黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（ ）；（2） 填空a、一年有     、    、     、    四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 。c、大自然的郵票指 。參考答案：（1）2個自然段（2）a、春、夏、秋、冬     b、嫩嫩的 肥肥的 鮮紅 金黃 樹葉   

6、;  c、落葉小型閱讀：人有兩件寶2008-12-24 14:05 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：作文網(wǎng)網(wǎng)編 打印 評論人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。    用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。    用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（ ）話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指 和 。做工靠 ，思考靠 。（2）做事情要用 又用 。這樣才能 。（三）詞語搭配：（1）認真地 勞動 （2）一雙 手指  辛勤地 雙手 一根 手表  勤勞的

7、 頭腦 一只 小手  聰明的 思考 一塊 手套參考答案：（一）6句（二）（1）雙手 大腦   雙手 大腦（2）手 腦   有創(chuàng)造（三）（1）辛勤地 思考 勤勞的 雙手 聰明的 頭腦（2）一根 小手   一只 手套   一塊 手表 小型閱讀：羊媽媽收菜    羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。    他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?#160;   他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵

8、小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”    他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、這篇短文有（ ）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（） （） （）3、讀了短文，我知道了：（1）西紅柿的 好吃。（）蘿卜的 好吃。（）白菜的 好吃。參考答案：1、4段2、蘿卜地里 白菜地里   西紅柿地里3、（1）果實（2）根（3）葉子小型閱讀：浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。  

9、0; 一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。    嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（ ）段，請標出來。2.填空。 （ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。參考答案：1、 兩段2、 輕輕的 雪白的 青青的3、 一群淘氣的娃娃小型閱讀：小鉛筆    我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。    這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面

10、上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（    ）節(jié)。2、第二節(jié)有（    ）句話。3、用“_ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（    ）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（    ）這支鉛筆很美麗。（    ） 參考答案：1、22、53、略4、 小型閱讀：小花貓    小花貓看見人會出汗，覺得奇

11、怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！    小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒汗！    小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。    小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（   

12、 ）節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（      ），小馬的汗在（     ），小狗的汗在（     ），小花貓和（    ）的汗都在（     ）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里    （       ）鼻子       

13、60;   （       ）腳掌    （       ）舌頭           （       ）全身參考答案：1、42、鼻子上、在身上、舌頭上、小豬、腳掌上3、摸摸、翻開、吐著、舔舔 小型閱讀：夏夜夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。  &#

14、160;   水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qn ）蜓（tín），像一架小飛機停在機場上。      池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shuài）在彈琴。      天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。      螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃      夏天的夜晚多美??！.閱讀短文，完成下面練習(xí)1、這篇

15、短文共有（    ）個自然段，請標上序號。  2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。 3、用 “      ” 劃出寫“天上”的句子。  4、劃“_” 的這句話中，小飛機指_，機場指_。 小型閱讀：秋風(fēng)爺爺    天高了，地寬了！樂得秋風(fēng)爺爺?shù)教幣?#160;   秋風(fēng)爺爺對著大樹爺爺吹口氣，大樹搖啊搖，一會兒抖（du）落一只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴蝶。    媽媽說，大樹落葉了，送給小

16、樹做肥料（féi liào），盼（pàn）它快長高！    秋風(fēng)爺爺對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒卷（jun）起一個個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。    媽媽說，小河高興了，它養(yǎng)的鮮魚、螃蟹（pánxiè）肥又壯（zhuàn），寶寶吃了營（yín）養(yǎng)好！    秋天秋天真美麗。天高了！地寬了！莊稼豐收了，一抹（m）金，一抹銀，畫出一幅好風(fēng)景。秋風(fēng)爺爺?shù)教幣?，樂得孩子們掀掉（xin diào）頭上的太

17、陽帽（mào）讀完做一做下面的練習(xí)。1、數(shù)數(shù)這篇文章有     段話，在每個自然段的開頭寫上序號。2、秋風(fēng)爺爺和小河玩起了游戲，小河有什么變化呢？請你在文中找出相關(guān)語句，用“       ”畫出來。3、秋風(fēng)爺爺就像一位魔（mó）術(shù)師，它對著大樹吹了一口氣，大樹一會兒(           )，一會兒(      

18、60;    )，一會兒(           )。小型閱讀：小雪花    下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)    瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了?！?#160;   小麥苗淌下了激動的淚珠：“謝謝您

19、，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫海←溍缟w上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。    小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠很遠的地方。1、填上合適的詞語。（        ）的六角帽       （         ）的棉被（        ）的身軀 

20、60;       （         ）的淚珠2、小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了（         ）、（         ）、（         ）、（    &

21、#160;    ）和（         ）所以我們覺得小雪花非常的（            ）。3、小雪花來到了田野，給麥苗兒送來了（         ）  ，為麥苗兒帶來了（         &#

22、160; ），小雪花真（            ）??！ 4、小雪花又開始飛翔了，它會飛到哪兒，又會去做什么呢？聰明的小朋友，請你想一想，寫一寫。小型閱讀：玩滑梯的小星星    小刺猬坐在田埂上。    他仰面朝天，看著滿天繁星    他看到天邊有兩顆星星在一亮一亮地閃爍著，他知道，那是兩顆星星小不點兒在聊天。    他還看到，銀河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛聽

23、到了星星們的笑聲、歌聲和流水的嘩嘩聲。    突然，一顆流星劃過天空。    小刺猬哭了起來。    媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一顆星星小弟弟掉了下來了，他會摔痛的。”    “哦?！眿寢尶戳艘幌乱箍?，說：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下來了，那是頑皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好遠，你沒聽到他的笑聲嗎？”    “是嗎？是他在玩滑梯嗎？”小刺猬掛滿淚珠的臉上綻開了笑容，就像自己也在玩滑梯一樣。練習(xí)：1、小刺猬坐在( 

24、0;          )，看到(                 )，仿佛聽到(                      &#

25、160;                     )！ 2、小刺猬為什么哭了起來？從文中找出相關(guān)的句子，用“     ”畫出來。3、在小刺猬的眼里，滿天的繁星也有自己的生活。他們有的在聊天，有的在洗澡小朋友，在你的眼里，他們又在做什么呢？想一想，寫一寫。答:小型閱讀：狐貍和烏鴉    狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂

26、亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”    烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來。“哇”她剛一開口，肉就掉了下來。    狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。1、狐貍夸獎烏鴉的         漂亮，         真好。2、烏鴉的嗓子真的好嗎？狐貍奉承烏鴉的嗓子好其實是為了什么？     &#

27、160;                                  3、在文中找出下面詞語的近義詞。美麗（        ）  驕傲（   &

28、#160;     ）4、發(fā)揮想象，以肉被騙走以后為題編一個小故事。小型閱讀：小猴子種果樹   春天，小猴在山坡上剛栽上一排梨樹，就張羅開了：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦！“   小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢?！毙『镒右宦牐睦餂隽?，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“只要四年?！?#160;  小猴子連夜把梨樹拔了，改栽了杏樹，又張羅開了：“我的杏樹，四年就能結(jié)杏子！”   小黃牛正在給果樹施化肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，

29、我種的桃樹，三年就能結(jié)大桃子！”    小猴子后悔自己錯栽了杏樹，又連夜拔掉，栽上了桃樹。然后，它又吹噓自己種的桃樹多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。   小白馬正在給櫻桃樹澆水，它不耐煩地對小猴子說：“我種的櫻桃樹,只要兩年就結(jié)果了?！毙『镒右宦?心又動了   幾年后,滿山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴子兩手空空,一無所得.   1.本文共有(    )段,其中第二段有(    )句話。   2.小猴子栽過(&#

30、160;     )、(       ) 、(       )和(      )，可結(jié)果(                      )。   3.幾年后,小山

31、羊得到杏子,(      )得到(       ),(      )得到(        ).   4.小猴子最后的結(jié)果是誰造成的?為什么?小型閱讀：蘋果落地    牛頓是世界著名的科學(xué)家。    一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想

32、：“蘋果為什么會掉下來呢？”    “一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”    為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。1、蘋果落地的秘密是因為                      

33、。2、用“         ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。3、填上合適的詞語。（            ）觀察         （           ）的科學(xué)家（     

34、       ）研究         （           ）的地球小型閱讀：捉青蛙2009-01-07 16:57 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 打印 評論閱讀短文完成 捉青蛙    放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！  

35、0; 第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里別提有多高興了。    回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里，青蛙一下子就歡樂地游起來?？瓷先フ嫦駛€“游泳健將”。    我正玩得高興，舅舅回來了，他看見我捉了青蛙，就說：“青蛙是有益的動物，快放了它吧！我低頭不說話，舅舅又說：“少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉，損失多大呀”    沒等舅舅說完，我就奔出屋門，跑到田野里，把手一甩，青蛙歡迎的跳到稻田里。

36、.從文中找出下列詞的反義詞。害蟲（）難過（）.從第自然段中找出帶“扌”的字，寫下來，做一做動作。_.青蛙很好玩，小作者為什么又放掉了它呢？_.你還知道有哪些益蟲益鳥益獸，它們能為人類做什么？_小型閱讀：可愛的小花貓    我家有一只小花貓。    花貓的一雙小耳朵直豎著一雙圓溜溜的眼睛它的嘴邊有八根胡子又細又長又硬我知道那是用來量老鼠洞口大小的    小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。    它還有

37、一條長長的尾巴，總是來回擺動。    白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。    我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、給第二自然段加上標點符號。2、小花貓的尾巴是，眼睛是，胡子。3、寫小花貓顏色的詞語有：。小型閱讀：【閱讀練習(xí)三】閱讀練習(xí)。（一）    小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。過了幾天，菜子發(fā)了芽，白菜長出葉子來了。它常常給白菜澆水、()、()、()。白菜很快地長大了。    1、短文共有()句話。&#

38、160; 1%    2、給短文中的括號里填上合適的詞。3%    3、這幾句話選自_，這篇課文告訴我們的道理是_。2%(二)    學(xué)校門口有很多花。有火紅火紅的一串(chuàn)紅，金(jn)黃金黃的太陽花，有紫色的牽(qin)?；?，還有雪白的馬蹄(tí)蓮(lián)  一陣陣的花香，引(yn)來了蜜(mì)蜂(fn)、蝴蝶在花叢(cón)中跳舞。    1、短文中寫了那幾種花？用“ ”劃(huá)出

39、花的名字。4%    2、找出文中寫顏(yán)色的詞，寫下來。4%    _、_、_、_小型閱讀：【閱讀練習(xí)三】讀短文，回答問題： （一）     動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。 1、這段話主要講了                

40、            。 2、魚尾巴的用處是                                     。 3、牛

41、尾巴的用處是                                     。 （二）     螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給

42、它們吃。 1、這段話中的“它們”指的是                         。2、“我”喜歡它們的原因：一是它們                    ； 二

43、是它們                    ； 3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：                            

44、;        。 小型閱讀：【閱讀練習(xí)二】讀短文，按要求作答： 春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1、這段話主要寫了                          

45、;   的景色。 2、這段話中表示顏色的詞有              、                。 3、把這段話中比喻的句子勾出來。 小型閱讀：烏鴉兄弟    烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。     有一天，窩破了一個洞。  

46、;   大烏鴉想：“老二會去修的。”     小烏鴉想：“老大會去修的?！?    結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。     大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”     小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”     結(jié)果又是誰也沒有去修。    一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著

47、：“冷??！冷??！”    大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了?！?    小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。”     可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。     風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。     結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。 讀完上面文章回答以下問題1、一開始，這個洞大嗎？         &#

48、160;     2、為什么兄弟倆都不修補？                                         3、由于都不修補它們窩的破洞，最終

49、兄弟倆怎樣了？                     4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子： 小型閱讀：大蜻蜓閱讀短文完成練習(xí)：    飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。    姐姐看見了，大聲喊

50、：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“”。蜻蜓（qn  qng）   扇著（shn shàn）乘涼（niáng  liáng） 捉?。▃hu zu）2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮（     ）     喜歡（     ）3、用“下劃線” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓

51、的_比作         _。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 參考答案：、qng shàn liáng zhu、丑陋討厭、兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。、眼珠玻璃球、我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處小型閱讀：【精彩閱讀訓(xùn)練】讀句子，做練習(xí)。    太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色1、這段話有（     ）句。2、和“下沉”相反的是 （ &#

52、160;           ）。3、讀讀畫線的句子，這句話是把       當(dāng)成人來寫的，句中寫到的顏色有（     ）、（     ） 、（     ） ，“”（省略號）告訴我們      。4、看到這么多的顏色，你想起哪些成語？（至少寫2個）小型閱讀：時鐘花

53、60;   小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。    太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。 1、這篇短文有（ ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？-、-、-3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。參考答案：1、 兩2、 牽?；?午時花   夜來香3、 牽牛花 午時花   夜來香 閱讀訓(xùn)練：大作家的小老師（節(jié)選）2008-12-24 16:22 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名

54、打印 評論閱讀短文，完成練習(xí)    事后，蕭伯納深有感觸地說一個人不論取得多大成就都不能自夸對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠謙虛。這是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。1、在文中的處加上合適的標點符號。2、“她是我的老師”中的“她”是指             ，“我”是指              。3、小姑娘成為大

55、作家老師的原因是什么？用“”畫出有關(guān)的句子。4、寫近義詞：感觸（       ）成就（     ）自夸（   ）謙虛（     ）閱讀訓(xùn)練：星星2008-12-24 16:28 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 打印 評論星星    太陽非常留戀人間，遲遲不肯回家，夜神急了，把太陽拉回家，從大衣袋里掏出一塊幕布，向天空遮去，天一下子暗了下來，笑瞇瞇的星星陪伴著害羞的月亮媽媽就代替太陽，悄悄地爬上了天幕。 &

56、#160;  你看，那滿天星星多美麗呀！一顆一顆的，像撒在深藍布面上的碎金子，晶瑩透亮，光閃閃的，活像頑童的眼睛，又像蘊藏著深奧莫測的秘密。    星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是漁人撒下的浮標，被海浪搖得一閃一閃的；又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動著，彈奏著一支聽不到的小夜曲，在夜空中飄蕩；還猶如數(shù)不清的螢火蟲，在一個碩大無比的黑黝黝的圓球內(nèi)飛舞，活像宇宙中的一只只小小的燈球。    星星多可愛呀！小的星星眨著眼睛向我問好；大的星星則支楞著“耳朵”聽我唱那婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠；亮的星星高興地告訴我它昨夜和月亮媽媽親切交談

57、的情景；暗的星星憂傷地向我訴說它的孤獨和寂寞。    星星多神奇呀！探索星空奧秘的天文學(xué)家們，按照這些星星組成的圖案，給滿天繁星起了很多好聽的名字：天鵝星座、仙女星座、飛馬星座讓人浮想聯(lián)翩。    星星（    ）離我們那么遙遠，（    ）它們總盡自己的力量，把點點滴滴的光芒投向人間，不由使人想起那些千千萬萬和星星一樣默默無聞地為人類貢獻一份光和熱的人們。    望著星空，我深深地感到：做人，不能時刻總想著自己，要多為別人想一想，要像星星一樣貢

58、獻出自己的一份光和熱來。（    ）人人都獻出一份光和熱來，人間（    ）充滿了愛呀！1、寫出下列詞的近義詞。害羞（     ）  閃耀（      ）  憂傷（      ）  孤獨（     ） 2、在文中（  ）內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 3、4、5兩小節(jié)寫出星星的（  

59、60;   ）、（        ）。 4、讀了這篇短文，我懂得了（                                   ）。 5、你

60、為別人做過什么？用幾句話簡單寫出來。答：（                                              

61、60;               ）閱讀訓(xùn)練：我愛三角梅2008-12-24 16:44 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 打印 評論閱讀下面短文，完成文后各題。我愛三角梅    在百花中，我最愛三角梅。     三角梅有紫色的、潔白的、金黃的。尤其是校園門口那一株，它爬上墻頭，舒展著四季常綠的枝葉，在春風(fēng)中歡笑著，十分惹人喜愛。     氣候轉(zhuǎn)暖以后，三角梅的枝條上便開滿了

62、花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個衛(wèi)兵守護著小花。小花（）不起眼，（ ）常常引來蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）圍著（采 彩）花粉。     三角梅的葉子是綠色的，有點像桃子形。當(dāng)缺水時，葉子就把水讓給它們，盡管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲的精神??！     三角梅粗壯的莖是（棕 綜）色的。莖上、枝條上長有小刺。（ ）誰敢欺負它，它（ ）會毫不客氣地扎你。     三角梅有很強的適應(yīng)性。（ ）在苗圃、墻角或石縫中，它（ ）能頑強地生長。在花盆里，它還可以塑造成綺麗多

63、姿的盆景。     三角梅是在40年代從南美洲的巴西引進廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長。現(xiàn)在三角梅已（遍篇） 布在世界各地，但據(jù)說很少見像我們廈門這里長得這么好的。廈門人民十分喜歡它，它（象 像）征著團結(jié)和友誼。     我愛我們廈門市的市花三角梅。 1.劃去括號里不正確的字。2.在“（ ）”里填上合適的詞。3.從文中找出下列詞的近義詞。特別（ ） 伸展（ ） 仍然（ ） 代表（ ） 多姿多彩（ ） 4短文先介紹三角梅的 ，再介紹三角梅的 ，最后介紹三角梅。5用“劃出一個比喻句。用“”劃出一個擬人句。閱讀訓(xùn)練：期中測驗試題200

64、8-12-29 17:03 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 打印 評論期中測驗【練習(xí)題】 一、看拼音寫詞語  jn tì     yu jìn     zho xi     táo y      jù jn huì shén (      )   (  &#

65、160;     )    (        )    (     )     (               )  kuì jiù    

66、 zhn xn     s to      mò shn     wú k nài hé  (      )   (        )    (     )     (&

67、#160;      )   (            )二、給帶點的字選擇正確讀音，用“”表示   蜷作一團（jun quán） 勞累（lèi li） 枝折花落（shé zhé）曲直（q q）三、組詞    惕（     ）      憶

68、（     ）     倦（      ）     沸（     ）    踢（     ）      億（     ）     蜷（    

69、0; ）     佛（     ）    拳（     ）      歉（     ）     愧（      ）     軀（     ）    奉（

70、0;    ）      嫌（     ）     魂（      ）     嶇（     ）四、把搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過來    暖和的各地（     ）      發(fā)言強烈（ &

71、#160;        ）    喜悅的情況（     ）      愛惜公物（          ）五、選詞填空        哺育          教育

72、    1這口古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁（      ）著她的兒女。    2小明知錯就改虛心接受老師的批評（      ）。        奇怪          古怪    1我們家的大花貓，性格實在有些（  &#

73、160;   ）。    2國王給的花籽兒種了一個月怎么不發(fā)芽？雄日心里很（      ）。六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子，把用“被”字句子改成用“把”字的句子    1我把刺猬包好帶回了家。      _    2北京的春風(fēng)把春天送來了。      _    3牛奶、牛肉被刺猬吃光了。

74、60;     _    4樹杈上的鴉巢被風(fēng)吹得七零八落。      _七、擴寫下面的句子    1陽光映紅了小鎮(zhèn)。      _    2報務(wù)員收到信號。      _八、修改下面的病句    1“六一”前有無數(shù)千千萬萬的人們?yōu)橄Ｍこ叹杩睢?#160;   

75、;  _    2考試結(jié)束了他首先第一個走出教室。      _    3學(xué)校表揚了四年級的好人好事和四（一）班做的好事。      _    4爺爺總是經(jīng)常對我說：“要珍惜每一粒糧食?！?#160;     _九、造句    1品格    2贊嘆十、回憶渡船一文內(nèi)容，體會下列句子在課文中的含義，在

76、最確切的解釋后面打“”    渡船上的人紛紛議論起來，有的說小孩沒大病，大約不礙事；有的說趁早到杭州請大夫診斷一下才能放心；有的說多給他喝點水，也許能好點兒；有的說要是再過兩三個鐘頭還不醒，那就麻煩了    （1）說明渡船上的人都是些愛管閑事愛嘮叨的人。（      ）    （2）說明渡船上的人不了解情況，亂出主意。（      ）    （3）說明渡船上的人都是熱心腸的人，

77、對小孩的病情非常關(guān)心。（      ）    （4）說明渡船上的人自以為是，都認為自己看法對。（      ）十一、給下面的一段話加上標點    新年前夕 班里召開元旦慶祝會 教室里布置得美麗極了黑板報重新出了 墻上掛著彩條 桌子對在一起 上面擺著同學(xué)從家里帶來的水果糖 花生 瓜子 話梅 蘋果等各種吃的 大家一邊吃 一邊看同學(xué)們自編自演的節(jié)目十二、閱讀短文，回答問題    我的體育成績一直不理想，快要成為全

78、班倒數(shù)第一了。    一次體育課后，回到家時，我一頭扎到在床上，心里很不是滋味。無意中隨手拿起一張少年報。報上英雄賴寧的事跡，深深地吸引了我。賴寧生前的體育成績也不好。但他以頑強的毅力，百折不撓的精神，刻苦鍛煉，最終還是取得了優(yōu)異的成績。    我決心，從今以后，每天早上堅持鍛煉！    第二天早上，天還未亮，我就來到樓下。一口氣圍著自行車存車處跑了足足十四圈，當(dāng)時滿頭大汗，氣喘吁吁。上樓的時候，兩條腿也不聽使喚了。最難煞的還是第三天早上。一覺醒來，疲憊不堪，心中盤算著：今天不鍛煉了，休息一天吧。這時，賴

79、寧因跳繩而使雙腳紅腫的情景，卻不停地出現(xiàn)在我的面前。于是，我又堅持下樓鍛煉    直到現(xiàn)在，我仍舊每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。每當(dāng)我遇到困難，就想到賴寧。正是賴寧的百折不撓的精神教育了我，鼓舞我前進。    1結(jié)合上下文理解下列詞語。    毅力 _    百折不撓   _    2用簡練的語言，寫出第2小節(jié)的節(jié)意。      _   

80、3你認為下面哪句話最能概括短文主要內(nèi)容，就在哪句話后面括號里畫“”。    （1）賴寧生前體育成績不好，但他以頑強的毅力，百折不撓的精神，刻苦鍛煉，最終還是取得了優(yōu)異的成績。（      ）    （2）我的體育成績一直不理想，我每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。（      ）    （3）我的體育成績一直不理想，在賴寧精神鼓舞下，我克服困難，每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。（ 

81、60;    ）答案見下頁！     FCK_PagerBreak參考答案：    一、警惕 幽靜 朝霞 陶冶聚精會神        愧疚 嶄新 絲絳 陌生 無可奈何    二、蜷作一團（quán） 勞累（lèi） 枝折花落（shé）曲直（q）    三、警惕     回憶 &#

82、160;    疲倦         煮沸        踢球      億萬     蜷作一團      仿佛        拳頭      歉意 

83、    愧疚          身軀        奉獻      嫌棄     靈魂          崎嶇    四、暖和的天氣      喜悅的

84、歌聲     發(fā)言熱烈      愛惜糧食    五、1哺育     2.教育      1.奇怪     2.古怪    六、1刺猬包好被我?guī)Щ亓思摇?#160;       2春天被北京的春風(fēng)送來了。    

85、0;   3刺猬把牛奶、牛肉吃光了。        4風(fēng)把樹杈上的鴉巢吹得七零八落。    七、1清晨的陽光映紅了沉靜的小鎮(zhèn)。        2無線電報務(wù)員收到了北京發(fā)出的信號。    八、1“六一”前，有無數(shù)人們?yōu)橄Ｍこ叹杩睢?#160;       2考試結(jié)束了，他第一個走出教室。  

86、0;     3學(xué)校表揚了四年級的好人好事。        4爺爺經(jīng)常對我說：“要珍惜每一粒糧食。”    十、（3）（）    十一、依次填寫 ， ， 。， ， ， ， 、 、 、 ， ， 。     十二、1毅力堅強持久的意志。             百折不撓比喻意志堅強，

87、無論受多少挫折都不退縮。        2報上英雄賴寧的事跡，深深地吸引了我。        3（3）（）  閱讀訓(xùn)練：月光下的童年2009-01-16 17:11 來源：巨人作文網(wǎng) 作者：佚名 打印 評論讀文章 做習(xí)題    又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。    我也是月光下長大的。記得夏天

88、每當(dāng)夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂。    幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。    中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。

89、0;   月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。    在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。1、作者在文中回憶了哪三件事？ (1)_(2)_(3)_2、找出我捉蛐蛐的五個動詞。(1)_ (2)_(3)_(4)_(5)_3、作者愛美麗的月光，因為_閱讀訓(xùn)練：陽光是一種語言2008-12-24 16:24 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 打印 評論    早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁

90、黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而陽光微笑著與草地上的鮮花對語時，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。    晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。    陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出、嚴寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。    倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡展示陽光語言的才華與美麗。赤橙

91、黃綠青藍紫，從遠處的山根騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解雨花石點頭，讓你平凡生活的狹窄變成一片無邊無垠的開闊，讓你孤寂日子的單調(diào)變得豐富多彩。    可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃色的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在鱗波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，

92、使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。（1）劃去不正確的讀音立即（jí   jì）  昂起頭（án  áng）    教誨（hu   huì）燥熱（zào zhào）  訴說（shù  sù）    狹窄（zái   zhái）（2）照樣子換偏旁成字，再組詞談（談話）   晴（   ）&

93、#160; 波（   ）  壯（     ）淡（淡水）      （  ）    （   ）    （     ）（3）寫出下列詞語的近、反義詞近義詞：明亮（         ）   立即（          ）反義詞：短暫（