2016 2017度第一學(xué)期12年級航模課教案設(shè)計

1、實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 第一課時：教學(xué)常規(guī)及要求等 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過室內(nèi)課教學(xué)，使學(xué)生基本了解課堂的基本常規(guī)，明確上 課的注意事項及具體要求； 2、讓學(xué)生基本了解本學(xué)期課航模課的主要安排以及學(xué)習(xí)內(nèi)容； 3、在與學(xué)生溝通中了解學(xué)生興趣、具有的知識情況，為教學(xué)做 好鋪墊； 4、學(xué)生間交流、討論，評價存在問題，了解課堂安全的重要性。 教學(xué)重點：課堂常規(guī) 教學(xué)難點： 教學(xué)方法：講解、舉例 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、課堂常規(guī)以及要求： 航模課以動手能力和技術(shù)練習(xí)為主，各類活動主要以提升學(xué) 生興趣，促進動手能力、技術(shù)掌握為主，因此期望大家加強紀(jì)律 性，樹立安全意識，注意按照課堂常規(guī)

2、要求去做，形成規(guī)范，為 能在課堂練習(xí)中掌握不同中紙飛機的折法、擲遠(yuǎn)的技術(shù)，提升自 己的技能，期望大家注意做到以下幾點： 1、學(xué)習(xí)認(rèn)真，注意力專注，聽清要求，不做與上課內(nèi)容無關(guān)的 事； 2、愛惜器材，攜帶積極，注意方法，做好標(biāo)識； 3、練習(xí)、撿拾注意統(tǒng)一口令，不搶、不跑、不推搡； 4、遵照老師的要求、提示，確保上課安全，避免出現(xiàn)意外事故； 聽從教師指導(dǎo)，未經(jīng)教師批準(zhǔn)不隨便離開活動區(qū)域自行活動； 5、上課中做到：注意聽講，了解安排意圖；活動中不嬉戲、打 鬧；不影響其他同學(xué)練習(xí)，維護課堂紀(jì)律；有不適情況不能 參加鍛煉及時告知老師，以便及時處理； 6、有異議可向老師提出，嚴(yán)禁與同學(xué)發(fā)生沖突；學(xué)會克制自

3、己， 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點；未經(jīng)允許不動別人器材； 7、上課、下課：外出練習(xí)整隊到預(yù)定地點，遵照分組、安排練 習(xí)；下課及時收歸器材、整理器材、清點數(shù)目；文體委員及 時帶隊離開活動場地，不從其他正在上課的班級活動場地中 穿過，不與低年級學(xué)生搶行，做好合理避讓；上下樓梯依照 次序排隊行進，不跑、不擠、不推，避免意外發(fā)生 8、活動場地：在指定地點集合、站隊，在教師帶領(lǐng)下到上課場 地；要求上課隊伍安靜、整齊，避免影響其他班級，具體上 課地點會隨著不同內(nèi)容變化，上次課結(jié)束時會進行通知。 二、器材準(zhǔn)備： 每人必須自備紙袋或紙盒一個，供器材存放，確保器材完整、 安全、配件不遺失、缺損。

4、三、主要活動： 1、折紙飛機； 2、紙飛機比賽； 3、模型拼裝； 4、模型比賽。 四、考核內(nèi)容： 折飛機、擲遠(yuǎn)、平時考核等 1、相關(guān)理論知識； 2、紙飛機擲遠(yuǎn)比賽； 3、模型滯空比賽。 五、上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容： 1、折法的方法； 2、折的種類。 結(jié)束部分：1、討論、交流； 2、存在問題 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第二課時：如何知道有風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)紙飛機發(fā)展歷史，使學(xué)生基本了解紙飛機發(fā)展?fàn)?況； 2、有關(guān)風(fēng)的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)極參與到活動中去，促使學(xué)生掌握相關(guān)知識； 3、講故事，強化知識學(xué)習(xí)、理解，在互動中促使學(xué)生積 極參與; 4、評價、鼓勵、指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)，提

5、升學(xué)生的自信心、 學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)重點：紙飛機的知識 教學(xué)難點：紙飛機比賽的內(nèi)容 教學(xué)方法：講解 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，點名認(rèn)識學(xué)生； 2、宣布本課內(nèi)容，提出注意事項； 3、講本課紀(jì)律及要求； 4、指出學(xué)習(xí)重點； 中間部分： 一、紙飛機發(fā)展歷史： 用紙制作玩具被認(rèn)為起源于2000年前的中國，那時風(fēng)箏是一種流行的娛樂項目。但與紙飛機相比并不相同。 最早能追溯到年代的紙飛機是西方在1909年制作的。然而，現(xiàn)在最為人們所接受的制作方法是由約翰?K? 諾斯羅（洛克希德 公司的創(chuàng)始人之一）在1930年所制作的。諾斯羅普用紙飛機來實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 做模擬

6、測試來發(fā)現(xiàn)真實飛機的飛行機理。 二、紙飛機比賽內(nèi)容： 在教室里扔紙飛機過去一直是那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生的“專利”，但紙飛機已經(jīng)飛出教室，成為一種深受人們喜愛的全球性運動。 世界紙飛機比賽內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、滯空、投準(zhǔn)。 1、擲遠(yuǎn)世界紀(jì)錄：目前飛的最遠(yuǎn)的紙飛機是一個美國人創(chuàng)造的，他飛出了69米的好成績。到目前為止，依然沒有人打破它。這個長度比萊特兄弟的首次飛行的距離還要長。 2、滯空世界紀(jì)錄： 2009年4月11日，日本紙飛機協(xié)會會長戶田拓（Takuo Toda）在日本廣島以27.9秒的成績打破了由美國肯·布萊克布恩保持了11年的紀(jì)錄（1998-2009），比原紀(jì)錄延長了0.3秒 ，戶田拓夫?qū)⒃?/p>

7、紙飛機命名為Skyking（空中之王）。2010年12月19日，戶田拓夫在日本北海道以29.19秒的成績再度刷新世界紀(jì)錄，但該記錄未被吉尼斯官 方收錄。 3、準(zhǔn)投紀(jì)錄（準(zhǔn)錄）13次 這是一項新興的紙飛機紀(jì)錄，規(guī)則是在3米前放一個桶類容器，選手在線內(nèi)用紙飛機進行投擲， 連續(xù)投 進桶內(nèi)的次數(shù)即為成績。 2009年2月28日，日本紙飛機協(xié)會指導(dǎo)員宇泰（Fumihiro Uno）在日本京都府開創(chuàng)了該項紀(jì)錄，紀(jì)錄為6次。 2010年1月6 日，其本人在日本福山刷新自己的紀(jì)錄，成績?yōu)?3次。 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 三、風(fēng)的知識： 1、風(fēng)的名稱：風(fēng)從哪里來就是什么2、風(fēng)的方向：風(fēng)吹你向那里就是方圖示： 南

8、 東 西 結(jié)論：東風(fēng)，風(fēng)向向西； 南風(fēng)，風(fēng)向向北 3、如何知道有風(fēng)？ 感覺、觀察、測試 連續(xù)投準(zhǔn)知識拓展： （1）×× （2）×××× （3）××× （4）×××× 結(jié)束部分：1、復(fù)習(xí)本課知識 2、評價本課 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計 航模知識 1、滯空：飛機留空時間 擲遠(yuǎn)：飛機飛的距離遠(yuǎn) 投準(zhǔn)：連續(xù)投注的次數(shù) 2、風(fēng)的名稱：風(fēng)從哪里出來 風(fēng)向；風(fēng)吹向哪里 3、從示意圖判斷風(fēng)向、及什么風(fēng) 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 （1）看箭頭指向； （2）看方向標(biāo)識。

9、3、如何知道有風(fēng)：感覺、觀察、測試 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第三課時：順風(fēng)、逆風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)，知道什么是順風(fēng)，逆風(fēng)； 2、了解順風(fēng)、逆風(fēng)的判斷依據(jù) 3、講故事，引導(dǎo)，了解順風(fēng)的作用； 4、在課堂上積極發(fā)言，善于表達個人觀點，在評價及鼓勵中獲得自信。 教學(xué)重點：順風(fēng)，逆風(fēng) 教學(xué)難點：利用順風(fēng)、逆風(fēng) 教學(xué)方法：講解、提問、引導(dǎo) 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程 開始部分：一、復(fù)習(xí)： 1、如何知道有風(fēng)？ 感覺：風(fēng)吹來時有熱、冷， 觀察：通過樹葉動、紅旗飄、小草擺、塑料袋移動等現(xiàn)象知道有風(fēng)； 測試：用輕、小、細(xì)、碎的物品測試。 2、你還有哪些辦法知道有風(fēng)？ 3、學(xué)生

10、交流、談自己看法。 二、課后問題： 1、聞見氣味是否有？ 2、有時風(fēng)吹來帶有氣味，是否就是哪些味道的風(fēng)？ 3、有時感覺風(fēng)大，有時感覺風(fēng)小是怎么回事？ 4、風(fēng)是哪里來的？ 中間部分：一、引導(dǎo) 有時風(fēng)從面部吹來，又是從側(cè)面吹來，有時從背后吹來；有時說它是東風(fēng)、西風(fēng)；有時說它是南、北風(fēng)；有時又有人說它是順風(fēng)、逆風(fēng) 二、什么是順風(fēng)、逆風(fēng)？ 1、舉例，引導(dǎo)； 2、學(xué)生表達意見； 3、結(jié)論： 順風(fēng)：風(fēng)吹向面部 逆風(fēng)：風(fēng)吹向背部 三、判斷順風(fēng)、逆風(fēng)與什么有關(guān)系？ 1、風(fēng)向變化沒？ 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 2、誰在變化？ 3、學(xué)生交流討論； 4、學(xué)生分享交流結(jié)果：風(fēng)向沒變，人的方向在變。 5、問題：如果是只狗

11、狗，順風(fēng)、逆風(fēng)如何判斷？ 討論結(jié)果： 順風(fēng)：風(fēng)吹向頭部；逆風(fēng)：風(fēng)吹向尾部； 結(jié)論：判斷是順風(fēng)、逆風(fēng)，風(fēng)向不變，與測試者方向有關(guān)。 拓展：1、聽說過順風(fēng)耳嗎？什么是順風(fēng)耳？ 問題：1、下列情況下你聽誰的是聲音更清楚些？ 風(fēng)從一側(cè)吹來，你站在中間，有兩個人分別站在處，與你距離一樣遠(yuǎn)，并且說話聲音同樣大，你聽誰的聲音更強清楚些，為什么？ 如下圖： - 六、板書設(shè)計 一、如何知道有風(fēng)？ 二、順風(fēng)、逆風(fēng)如何判斷？有什么有關(guān)系？ 風(fēng)向沒變，人的方向在變； 三、順風(fēng)耳； 四、- 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第四課時：風(fēng)的形成及大小 教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)有關(guān)順風(fēng)、逆風(fēng)知識，解釋有關(guān)現(xiàn)象； 2、順風(fēng)、

12、逆風(fēng)在生活中的應(yīng)用及注意問題； 3、從生活現(xiàn)象出發(fā)，學(xué)習(xí)風(fēng)的形成及大小有關(guān)知識； 4、在引導(dǎo)中善于表達意見，在評價中掌握知識。 教學(xué)重點：風(fēng)的形成及大小 教學(xué)難點：順風(fēng)、逆風(fēng)應(yīng)用 教學(xué)方法：舉例、引導(dǎo) 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：復(fù)習(xí) 1、什么是順風(fēng)、逆風(fēng)？ 2、判斷是順風(fēng)、逆風(fēng)與什么有關(guān)系？ 中間部分:一、風(fēng)扇有1、2、3等檔位，吹的風(fēng)有變化嗎？ 二、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)動有風(fēng)嗎？扇子不煽動有風(fēng)嗎？ 1、討論、交流； 2、引導(dǎo)、提示： 3、分享成果： （1）1檔風(fēng)小，2擋風(fēng)大，3檔風(fēng)最大； （2）風(fēng)扇不轉(zhuǎn)動感覺不到風(fēng)；扇子不煽動感覺不 到風(fēng)，煽的慢風(fēng)小，煽的快風(fēng)大！ 三、樹葉動一

13、定是有風(fēng)，樹葉不動就一定沒風(fēng)嘛？ 1、討論、交流； 2、引導(dǎo)、提示： 3、教師做實驗，粉筆沫下落吹動，教師吹的是氣，有氣動了，粉筆沫飄向一側(cè) 4、分享成果： （1）空氣流動形成風(fēng)：（2）風(fēng)力是分級的！ 四、順豐耳： - 1、上圖聽誰的聲音大些？ 2、學(xué)生討論交流后分享結(jié)果； 聽的聲音清楚些，不清楚。 3、學(xué)生解釋現(xiàn)象，師引到表述。 五、拓展： 1、如果是只獵狗，如果是兩只兔子，距離獵實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 狗距離同樣遠(yuǎn)，獵狗追那只兔子獲得食物成功的幾率大些？ - 2、如果是只兔子，如果是兩只獵狗，兔子距離獵狗距離同樣遠(yuǎn)，那只獵狗對兔子危險性大- （1）學(xué)生間討論、教師引導(dǎo)； （2）學(xué)生闡述個人

14、意見及結(jié)論 （3）學(xué)生評價并發(fā)表個人意見； （4）教師與學(xué)生一起分析結(jié)果； 結(jié)論：1、獵狗追成功幾率大些，的氣味及動靜容易被獵狗聞見、聽見；而獵狗的叫聲、動靜，不易聽見，容易聽得清楚。 2、如果獵狗在兩側(cè)，則在處的獵狗對兔子危險性大些，因為兔子動靜及聲音容易被處的獵狗聽見！ 板書設(shè)計： 一、風(fēng)的形成及風(fēng)的大?。嚎諝饬鲃有纬娠L(fēng)；風(fēng)力是分級的！ 二、抓獵物： 1、獵物在兩側(cè)： - 兔子 獵狗 兔子 2、獵物在中間： - 獵狗 兔子 獵狗 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第五課時：氣味飄散的知識 教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中聞氣味的實例，讓學(xué)生了解風(fēng)的知識 2、通過課堂活動讓學(xué)生學(xué)會解釋常見現(xiàn)象

15、； 3、教學(xué)讓學(xué)生知道氣味飄散是空氣流動形成的現(xiàn)象； 4、積極參與課堂活動，在引導(dǎo)中促使學(xué)生善于表達見解 教學(xué)重點：氣味飄散 教學(xué)難點：解釋聞氣味 教學(xué)方法：舉例、引導(dǎo) 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程 開始部分：一、復(fù)習(xí) 1、風(fēng)是怎樣形成的？ 2、有時感覺風(fēng)大，有時感覺風(fēng)小甚至感覺不到，這是怎么回事？ 答案：1、空氣流動形成風(fēng)； 2、風(fēng)力是分級的。 二、抓獵1、獵物在兩側(cè)： - 兔子 獵狗 兔子 2、獵物在中間： - 答案：與空氣流動及聲音傳播有關(guān)系！ 獵狗 兔子 獵狗 要求：1、學(xué)生舉手回答，其他學(xué)生能夠作補充； 2、回答有誤的學(xué)生在其他同學(xué)解釋之后能重新解釋現(xiàn)象。 中間部分：一、生

16、活中的現(xiàn)象： 1、舉例： 到陌生地方去，大老遠(yuǎn)就聞見有蛋糕味，越走近，氣味越濃，結(jié)果真發(fā)現(xiàn)有一家蛋糕店，是怎么回事？ 2、要求學(xué)生利用有關(guān)風(fēng)的知識解3、學(xué)生討論后分享結(jié)論； 4、教師提問、引導(dǎo)學(xué)生得出合理解5、讓學(xué)生解釋，其他學(xué)生評價； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 二、舉一反三： 1、大老遠(yuǎn)就聞見烤紅薯的氣味是怎么回事？ 2、有沒有草莓味、巧克力味、奶油味、西紅柿炒蛋味的風(fēng)，為什么？ 3、要求學(xué)生利用有關(guān)風(fēng)的知識解釋： 要求：（1）蛋糕房氣味為什么會出來？ （2）大老遠(yuǎn)為什么會氣味？ （3）說清楚氣味由淡到濃的原因； 4、學(xué)生解釋，其他學(xué)生補充； 5、教師引導(dǎo)學(xué)生完整復(fù)述； 結(jié)論：1、氣味通過空氣

17、流動飄散出來； 2、空氣流動的慢，氣味飄散的慢，大老遠(yuǎn)氣味聞起來淡，離得越近氣味越濃； 3、風(fēng)力是分級的，雖然沒感覺到有風(fēng)，能聞見氣味就是因為空氣流動，離得越近氣味越濃是空氣流動的慢。 4、聞見空氣中有氣味，是因為空氣中飄散有不同的氣味，是帶有那種味道的風(fēng)，空氣是無色、無味、透明的！聞見某種味道，是因為流動的空氣中飄散有它的氣味！ 板書設(shè)計： 1、空氣流動形成風(fēng)；風(fēng)力是分級的！ 2、空氣流動-氣味飄散-帶氣味的風(fēng)！ 3、空氣流動的慢-氣味飄散慢-離得遠(yuǎn)氣味淡，離得近氣味濃！ 4、空氣是無色、無味、透明的！ 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第六課時：折紙飛機的步驟 教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)有關(guān)

18、風(fēng)的知識，強化有關(guān)風(fēng)的概念； 2、講解紙飛機的折過程及其要求，讓學(xué)生對紙飛機法有初步了解； 3、講解紙飛機的練習(xí)方法，知道投擲的要求、動作； 4、講解、提問、交流，使學(xué)生了解紙飛機，在學(xué)習(xí)后有所收獲、提高教學(xué)重點 教訓(xùn)重點：紙飛機 教學(xué)難點：各步驟的要求 教學(xué)方法：講解、示范 教具準(zhǔn)備：紙張若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：一、復(fù)習(xí)有關(guān)風(fēng)的知識 1、如何知道有2、風(fēng)向及二、紙飛機： 1、紙飛機比賽的內(nèi)容 2、紙飛機世界紀(jì)錄 基本部分：一、折紙飛機的步驟： 1、對稱折-找出對稱軸 2、找機頭-確定機頭方向 3、找折位-確定機頭位置 A、沿三角形底邊反折 B、在沿三角形底邊正折 4、量

19、折位-從三角形頂點開始找出 1.5厘米并標(biāo)識 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 5、折機頭-分別從三角形底邊向?qū)?稱軸方向折 6、折機身-沿對稱軸向光面折； 7、折機翼-將機身斜線折向機腹下 沿與之對齊 8、整翼型-左右對稱、形成上反角 9、檢 視-檢查對稱性、平整性 10、標(biāo) 識-年級、班級，種類、 結(jié)束部分：1、總結(jié)本課： 2、評價、鼓勵； 3、布置課后作業(yè)； 4、下課 板書設(shè)計 折紙飛機 1、找出對稱軸 5、折翼型 2、確定機頭方向、位置 6、整翼型 3、折機頭 7、檢 視 4、折機身 8、標(biāo) 識- 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第七課時：折A-1紙飛機 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)折A1類飛機，

20、讓學(xué)生熟悉折飛機的方法步驟； 2、講解折的步驟、要求、手法，使學(xué)生折法規(guī)范、細(xì)致； 3、指出折飛機各步驟的注意事項與要求，清楚檢視方法； 4、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升能力與水平，改善折飛機技巧。 教學(xué)重點：折A1類飛機 教學(xué)難點：折的方法 教學(xué)方法：演示、指導(dǎo) 教具準(zhǔn)備：32開紙張若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、復(fù)習(xí)紙飛機的折法： 找出對稱軸-確定機頭方向-確定位置- 折出機頭-折出機身-折機翼-檢視-做標(biāo)識 二、折A1類紙飛機 方法：隨時講解示范折 要求：

21、1、每一部必須對稱； 2、折那邊將那邊靠近自己 3、最好一次到位。 形式：1、每人一張紙，按照教師指導(dǎo)步驟折； 2、教師巡視檢查，發(fā)現(xiàn)存在問題； 3、集中糾正問題，指出注意事項； 4、教師給出自我檢查對稱性的方法； 5、教師給出對稱性檢查的重定部位； 6、同桌之間相互檢查； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 三、整理飛機： 1、檢視對稱性； 2、形成上反角； 3、標(biāo)識的位置：機身、機翼尾部兩側(cè) 4、做好標(biāo)識：型號、班級、姓名、序號 結(jié)束部分：1、整隊、放松練習(xí) 2、評價本課 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計 A-1飛機 1、找出對稱軸 5、折出機身 2、確定機頭方向 6、折機翼 3、確定位置 7

22、、檢視 4、折出機頭 8、做標(biāo)識 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第八課時：A-1紙飛機試飛 教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)折A1類飛機，讓學(xué)生進一步熟悉折飛機的方 法步驟； 2、分享折的步驟、要求、手法，使學(xué)生折法規(guī)范、細(xì)致； 3、明確折飛機各步驟的注意事項與要求，清楚檢視理的方法； 4、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升個人能力與水平，改善飛機擲遠(yuǎn)的方法。 教學(xué)重點：飛機試飛 教學(xué)難點：出手動作 教學(xué)方法：演示、指導(dǎo) 教具準(zhǔn)備：32紙張若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、檢

23、查學(xué)生飛機攜帶及完整狀況。 二、在規(guī)定時間之內(nèi)折出A1類飛機 1、教師復(fù)習(xí)、提醒折法； 2、教師巡視檢查、指導(dǎo)； 3、指出問題，糾正存在的問題； 4、督促學(xué)生做好標(biāo)識； 5、檢查學(xué)生飛機的整理狀況 三、外場試飛 1、提出紀(jì)律與安全要求； 2、指出練習(xí)方式、方法:分組輪換 3、練習(xí)擲遠(yuǎn)動作，發(fā)現(xiàn)問題； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 4、糾正錯誤： （1）有甩腕動作； （2）出手角度問題：不固定 （3）只是前臂擺動； （4）出手方向問題：不是直線； （5）飛機調(diào)試問題：上反角、不對稱等。 5、聽口令嘗試改善動作練習(xí)； 6、擲遠(yuǎn)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題； 7、學(xué)生示范、評價； 8、擲遠(yuǎn)試飛練習(xí)，給予名次判定 9、男

24、女分組比賽，判定名次； 結(jié)束部分：1、整隊總結(jié)本課 2、評價本課 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計: 課后反思: 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第九課時：A-1紙飛機試飛 教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)復(fù)習(xí)折A1類飛機，促使學(xué)生進一步熟悉折飛機 的方法步驟； 2、探討、分享折的步驟、要求、手法，使學(xué)生間相互學(xué) 期，使折法規(guī)范、細(xì)致； 3、明確折飛機各步驟的注意事項與要求，清楚檢視理的方法； 4、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升個人能力與水平，改善飛機擲遠(yuǎn)的方法 教學(xué)重點：A1飛機試飛 教學(xué)難點：出手動作 教學(xué)方法：演示、指導(dǎo) 教具準(zhǔn)備：32紙張若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注

25、意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、檢查學(xué)生飛機攜帶及完整狀況。 二、在規(guī)定時間之內(nèi)折出A1類飛機 1、教師復(fù)習(xí)、提醒折法； 2、教師巡視檢查、指導(dǎo)； 3、指出問題，糾正存在的問題； 4、督促學(xué)生做好標(biāo)識； 5、檢查學(xué)生飛機的整理狀況； 6、指導(dǎo)、評價、鼓勵學(xué)生。 三、外場試飛 1、結(jié)合上節(jié)課練習(xí)狀況，提出紀(jì)律與安全要求； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 2、指出練習(xí)方式、方法:分組輪換 3、練習(xí)擲遠(yuǎn)動作，發(fā)現(xiàn)問題，評價指導(dǎo)； 4、糾正錯誤： （1）有甩腕動作； （2）出手角度問題：不固定； （3）只是前臂擺動； （4）出手方向問題

26、：不是直線； （5）飛機調(diào)試問題：上反角、不對稱等。 5、隨口令，看示范嘗試改善動作練習(xí)； 6、擲遠(yuǎn)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)、缺點； 7、學(xué)生示范，評價，改進動作； 8、擲遠(yuǎn)試飛練習(xí)，給予名次判定； 9、男女分組比賽，判定名次，給予鼓勵； 結(jié)束部分：1、整隊總結(jié)本課 2、評價本課 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計: 課后反思: 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第十課時：A-1紙飛機擲遠(yuǎn)測試 教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)復(fù)習(xí)折A1類飛機，讓學(xué)生進一步熟悉折飛機的 方法步驟； 2、分享折的步驟、要求、手法，使學(xué)生折法規(guī)范、細(xì)致 3、強調(diào)折飛機各步驟的注意事項與要求，清楚檢視理的方法； 4、指出擲遠(yuǎn)練習(xí)中常見的錯誤

27、、問題，提醒學(xué)生注進動作方法。 5、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升個人能力與水平，改善飛機擲遠(yuǎn)的方法。 教學(xué)重點：A1類飛機擲遠(yuǎn) 教學(xué)難點：擲遠(yuǎn)的動作方法 教學(xué)方法：測試、指導(dǎo) 教具準(zhǔn)備：32開紙張若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、檢查學(xué)生飛機攜帶及完整狀況。 二、在規(guī)定時間之內(nèi)折出A1類飛機 1、教師復(fù)習(xí)、提醒折法； 2、教師巡視檢查、指導(dǎo)； 3、指出折法問題，糾正存在的問題； 4、督促學(xué)生做好標(biāo)識； 5、檢查學(xué)生飛機的整理狀況。 三、外場擲遠(yuǎn)測試 1、提出紀(jì)律與

28、安全要求； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 2、指出練習(xí)方式、方法:分組輪換 3、練習(xí)擲遠(yuǎn)動作，發(fā)現(xiàn)問題； 4、糾正錯誤： （1）有甩腕動作、只是前臂擺動； （2）出手角度、方向問題 （3）手持飛機位置問題； （4）利用風(fēng)向問題： 順風(fēng)機頭高，逆風(fēng)機頭低 （5）飛機調(diào)試問題：上反角、不對稱等。 5、分組嘗試擲遠(yuǎn)，改善動作； 6、糾正存在發(fā)現(xiàn)問題，指出改正方法； 7、擲遠(yuǎn)試飛測試，登記成績時報序號； 8、集中糾正測試中出現(xiàn)的問題； 9、再次男女分組測試； 10、宣讀成績 結(jié)束部分：1、整隊、指出測試問題 2、評價本課 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第十一課時：固

29、定翼直升機-皮筋繞圈 教學(xué)目標(biāo)：1、觀察直升機螺旋槳等，讓學(xué)生對于直升機有初步了解； 2、教師講解直升機的組成等，學(xué)生基本知道各配件名稱； 3、學(xué)習(xí)皮筋的打結(jié)、繞圈的方法，清楚知道各步驟要注意事項； 4、在講解、練習(xí)、指導(dǎo)中獲得知識，在觀摩中評價獲得提升。 教學(xué)重點：皮筋的打結(jié)、掛、繞圈的方法 教學(xué)難點：繞單、雙數(shù)圈的方法 教學(xué)方法：演示、指導(dǎo)、練習(xí) 教具準(zhǔn)備：皮筋若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程 開始部分：一、直升機知識 1、復(fù)習(xí)直升機的結(jié)構(gòu)知識 2、檢查學(xué)生對于直升機的部件了二、紙飛機知識 了解紙飛機折疊的步驟常識 基本部分：一、上反角的知識： 1、什么是上反2、上反角的作3、紙飛機上反角

30、的成形。 二、飛機橡筋繞圈的方法示范、演示、講解 1、雙手偶數(shù)圈的繞法 A、對折繞圈法（錯誤） B、90度轉(zhuǎn)動繞圈法 2、單手奇數(shù)圈的繞法 A、用里邊的皮筋繞 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 B、用外邊的皮C、用里、外的皮筋繞 3、單手偶數(shù)圈的繞法 A、用里邊的皮筋繞 B、用外邊的皮C、用里、外的皮筋繞 三、學(xué)生練習(xí)、嘗試，發(fā)現(xiàn)問題 四、糾錯、評價 五、學(xué)生再次練習(xí)、嘗試 要求：1、注意繞的動作、方法 2、如何才能繞的均勻； 3、如何整理皮筋 結(jié)束部分：1、整隊、放松練習(xí) 2、評價本課 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計： 固定翼直升機 1、結(jié)構(gòu) 3、上反角 2、名稱 4、橡筋繞圈：偶數(shù)、奇數(shù)

31、課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第十二課時：固定翼直升機-掛皮筋 教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)直升結(jié)構(gòu)等，促使學(xué)生對于直升機有進一步了解； 2、了解直升機的組成等，讓學(xué)生進一步知道各部件名稱； 3、復(fù)習(xí)皮筋的打結(jié)、繞圈的方法，在感受、體驗中知道皮筋要求、注意事項； 4、學(xué)習(xí)皮筋的掛法，在體驗與感受中了解辦法、形式； 5、在復(fù)習(xí)、練習(xí)、指導(dǎo)中獲得知識，在觀摩、嘗試中評價獲得提升。 教學(xué)重點：掛皮筋 教學(xué)難點：掛皮進的要領(lǐng)、方法 教學(xué)方法：講解、示范、體驗 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課

32、所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、復(fù)習(xí)： 1、復(fù)習(xí)直升機的結(jié)構(gòu)2、檢查學(xué)生對于直升機的部件二、檢查有關(guān)上反角的知1、什么是上反2、上反角的作三、飛機橡筋繞圈的方法 1、點名讓學(xué)生展示練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問 2、學(xué)生評價、發(fā)現(xiàn)問題并糾 3、教師再次示范、講 4、指出學(xué)生易犯錯誤、存在問題； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 5、提出練習(xí)要求： 邊講邊練習(xí)，說明纏繞的方法及奇數(shù)、偶數(shù)圈。 四、學(xué)習(xí)直升機掛皮筋 1、教師示范、講2、指出存在問題、錯 （1）打結(jié)部位在中 （2）打結(jié)部位在機頭方 （3）皮筋如何3、學(xué)生展示、體驗； 4、教師、學(xué)生觀察展示的動作、方5、指出問題與不足 6、綜合評價、鼓勵，指出注意事項；

33、結(jié)束部分：1、總結(jié)本課知識 2、評價學(xué)生表現(xiàn) 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計： 1、繞皮筋 2、掛皮筋 課后反思： 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第十三課時：固定翼直升機 -潤滑皮筋、軸承 教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)復(fù)習(xí)直升結(jié)構(gòu)等，促使學(xué)生進一步的了解直升機； 2、清楚直升機的組成等，讓學(xué)生知道各部件名稱； 3、學(xué)習(xí)皮筋、軸承的潤滑物品、部位、方法，在學(xué)知道皮筋潤滑的要求、注意事項； 4、在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)中獲得知識，在評價中獲得提升。 教學(xué)重點：潤滑皮筋、軸承 教學(xué)難點：繞單、雙數(shù)圈的方法 教學(xué)方法：講解、提示 教具準(zhǔn)備： 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事

34、項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、皮筋的繞圈； 1、點名，隨機抽取學(xué)生展示皮筋的繞法、動作、形式； 2、學(xué)生評價、指出優(yōu)缺3、教師示范、講解注意事4、教師鼓勵、評價學(xué)生的表二、皮筋的掛法； 1、教師展示皮筋的掛法； 2、學(xué)生評價，指出問題與不足； 3、學(xué)生展示動作、方法，教師了解學(xué)生技術(shù)狀4、教師指出皮筋的掛法注意事項與要求 三、皮筋的潤滑： 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 1、潤滑的物品：洗手液、洗發(fā)液、洗面奶、洗潔精等液體類無腐蝕性物品； 2、潤滑的方法：將皮筋放于擠少許潤滑物品的掌心揉搓，使皮筋充分潤滑 3、潤滑的要求：必須在打

35、結(jié)之后；潤滑之后避免弄臟皮筋；皮筋不能粘灰、草、土等。 四、軸承的潤滑： 1、潤滑的物品：除以上物品外，可用固體類物品諸如擦手、臉油、口紅、肥皂、香皂等 2、潤滑的方法：涂抹、轉(zhuǎn)動軸承 3、潤滑的要求；避免將固體類物品涂抹于皮筋處； 結(jié)束部分：1、總結(jié)本課知識 2、評價學(xué)生表現(xiàn) 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計： 1、皮筋潤滑：液體 2、軸承潤滑：固體、液體 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第十四課時：固定翼直升機試飛 教學(xué)目標(biāo)：1、觀察直升機，讓學(xué)生對于直升機有完整的了解； 2、講解直升機的飛行方法等，讓學(xué)生飛行的步驟、過程； 3、學(xué)習(xí)直升機飛行方法、放飛的動作，促使了解飛要

36、求、注意事項； 4、在展示、觀察中學(xué)習(xí)放飛方法，在感受中了解飛行要求。 教學(xué)重點：放飛方法 教學(xué)難點：螺旋槳轉(zhuǎn)動方向 教學(xué)方法：體驗、觀察 教具準(zhǔn)備：山貓直升機一架 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、復(fù)習(xí)直升機的相關(guān)知識： 1、直升機的組2、直升機各部位名3、直升機皮筋的繞、掛法。 二、直升機的飛行： 1、螺旋槳轉(zhuǎn)動： （1）順時針、還是逆時針擰緊皮筋放飛起（2）擰動皮筋的方法：右手捏機身，左手轉(zhuǎn)動螺旋槳。 （3）皮筋吃力之后扯動確保受力均2、放飛方法、注意事

37、項與要求： （1）左手捏螺旋槳外沿，右手捏機身尾鉤處； 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 （2）放飛時螺旋槳高過頭，嚴(yán)禁面向自己或別（3）出手瞬間松左手的同時右手用力向上推。 三、嘗試練習(xí)： 1、練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題； 2、糾錯指導(dǎo)，指出易犯錯誤； 3、評價、鼓勵 結(jié)束部分：1、總結(jié)本課知識 2、評價學(xué)生表現(xiàn) 3、布置課后練習(xí) 4、師生致禮 板書設(shè)計 1、皮筋繞圈： 2、皮筋掛法： 3、螺旋槳轉(zhuǎn)動的方向、方法； 4、放飛注意事項。 課后反思 實用標(biāo)準(zhǔn)文檔 文案大全 航模課第十五課時：模型拼裝（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察模型外包裝，了解模型相關(guān)信息； 2、認(rèn)識配件，檢查配件完整性、形狀； 3、隨師一起閱讀說明書

38、，初步了解安裝的基本過程； 4、了解安全及安裝要求，知道愛惜、攜帶器材的相關(guān)要求，在教師講解中掌握相關(guān)知識。 5、積極發(fā)言，回答問題，展示自己所學(xué)。 教學(xué)重點：從外觀了解信息 教學(xué)難點：木桿寬窄辨識 教學(xué)方法：講解、閱讀 教具準(zhǔn)備：套材模型若干 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 開始部分：1、師生致禮，提醒本課注意事項與要求； 2、點名、清點人數(shù)，了解學(xué)生出勤狀況； 3、宣布本課所講知識，講本課紀(jì)律； 中間部分：一、復(fù)習(xí)直升機的相關(guān)知識： 1、直升機的組2、直升機各部位名稱； 3、直升機皮筋的繞、掛法、潤滑。 二、從外觀了解相關(guān)信息： 1、觀察模型： （1）看彩色面，了解信息： 模型名稱、型號、動力、種 學(xué)習(xí)的知識及模型的介紹： 最長可飛行一分鐘；模擬真機外形；學(xué)習(xí)航空學(xué)知識。 適用年齡： 14+：