湖南省2020年小升初語文能力檢測試題含答案

1、題.號 學(xué) 答絕密啟用前5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè)： _ _ _湖南省 2020 年小升初語文能力檢測試題含答案2、 描寫顏色的成語3個(gè)： _ _ _6、先比一比，再各組兩個(gè)詞語寫下來。題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分框 ()峻()蟬 ()債 ()眶 ()竣()嬋 ()績 ()得分名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共 6 小題，每題 4 分，共

2、計(jì) 24 分）1、請你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞?；ⅲǎ├牵ǎ垼ǎ?猿（）馬（）獅（） 犬（）鳥（）2、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。雕梁（）膾炙（）不同（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽春（）獨(dú)具（）古色（）（）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用 _ 來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用_ 來贊美達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說_ 而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說_ 。3、按要求完成詩句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩句：_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩句：_3、表達(dá)對父母恩情的詩句：_4、表達(dá)人物志向或精神的詩句：_4、選詞填空。不是

3、而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動(dòng)健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉， 要求自己十分 （）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國爭光。二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、我會將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。1、博聞強(qiáng)（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門見（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（）不容辭4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入2、請寫出下列成語所用的修辭方法。膽大包天（）如魚得水（）鶯歌燕舞（）口蜜腹劍（）3、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶

4、 , 其語言精練 , 含意深邃 , 韻味無窮 , 令人百讀不厭。 看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。慈母情深： _ ，_ 。節(jié)日習(xí)俗： _ ，_ 。人才發(fā)展： _ ，_ 。豪情壯志： _ ，_ 。4、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。_根據(jù)有關(guān)部門2012 年的調(diào)查， 廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、 速度、力量等卻持續(xù)下降。 14的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比 2年前

5、增長了 1。（材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）從材料中提取的信息：_5、根據(jù)要求改寫下面的句子。小女兒早上出門時(shí)對我說：“媽媽，您今天中午能早點(diǎn)來接我嗎？”( 改第三人稱轉(zhuǎn)述)_指導(dǎo)員果斷地對我們說，情況緊急，他來掩護(hù)，讓我們先撤退。（改否定句）_第1頁共5頁小姑娘的心靈很純潔。（改比喻句）_放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。( 用修改符號修改病句)_三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊狻四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀理解。獨(dú)享“體罰”的秘密

6、弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動(dòng)作

7、毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬??！”）“姑娘們，你們能主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住! ”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍。“考試作零分計(jì)，而且要接受懲罰?！?看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說

8、不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?! ”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我的錯(cuò)! 伊麗莎白你怎么了。”? 幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼

9、睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ? 疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原來如此 !? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（ 1）無濟(jì)于事： _（ 2）自首： _3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）（）恍然大悟4默讀文中畫線的句子，想一想：

10、弗洛斯特老師為什么要這樣做？_21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位_的老師。2、閱讀小段，回答問題。大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊

11、聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。第2頁共5頁1、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語。躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。毛茸茸 _ _ _ _從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖2、“嗬！好大的雪啊！”這句話表明了_ 。子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?( 至少兩處 )人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊！”_一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小_獵狗，一律走成羅圈腿。（意林（少年版）4、選擇正確的答案序號，寫在括號里。1簡要概括本文的主要內(nèi)容。（ 1）“

12、落光了葉子沉甸甸的雪球?！边@個(gè)句子所表達(dá)的感情是（）。答： _A喜好B喜愛C驚異D驚奇2聯(lián)系上下文，體會第段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（ 2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是（）。答： _A從上到下B從整體到部分C動(dòng)靜結(jié)合D 由遠(yuǎn)及近_5、用“ _”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ”畫出描寫“景美”的語句。3根據(jù)上文回答以下兩題。3、（二）閱讀羅圈腿的小獵狗一文，回答問題。（ 1）小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標(biāo)？羅圈腿的小獵狗答： _（ 1）一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。_（ 2）它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是（ 2）首段說“它為它的羅圈

13、腿感到害羞”，尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生這只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后種心理變化的原因是什么？面十條狗。答： _（ 3）主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著_跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，4第段寫公狼的出現(xiàn)，在本文中起到什么作用？盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。答： _（ 4）終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵5. 從小獵狗身上，我們能看到許多可貴的精神品質(zhì)。請結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男～C狗人時(shí)，它自然

14、受到了懲罰。身上受到的的啟發(fā)。（ 5）獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。_當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)_世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。_（ 6）河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不_為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。（ 7）放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”五、作文題（本題共計(jì) 30 分

15、）（ 8）獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)?。?9）所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是1、作文部分。它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。(一 )（ 10）又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活， 你一定會有許多感慨， 或高興， 或得意，突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以如眾人發(fā)出“噓”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。果，

16、我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們(二 )甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。 它可能成功， 也可能失敗。 然而，第3頁共5頁不管怎樣， 它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次 ( )的嘗試補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。第4頁共5頁參考答案1、酌情給分一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題4 分，共計(jì) 24 分）1

17、、虎（ 嘯 ） 狼（嚎）龍（ 吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼） 犬（吠）鳥（ 叫）2、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝3、莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。誰言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國難 , 視死忽如歸4、不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲5、略6、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、 1、記新恨2、開山盡3、熱天義4、生別格2、夸張比喻擬人對比3、慈母手中線，臨行密密縫千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海4、略5、略三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、略四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1