江蘇省無錫市中考物理力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)

1、力與運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道二力平衡條件；理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性，能表述牛頓第一定律?！咎崆皬?fù)習(xí)】知識(shí)儲(chǔ)備1.探究二力平衡的條件例1: (2011無錫)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的.實(shí)驗(yàn)情景.de掘了(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨里 $過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡$金片上的兩個(gè)拉力方向,并通過調(diào)整蹩生生來改變拉力的大小r.r(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后&卜與小卡片 (選填“能”或"不能 )平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)0驗(yàn)步驟的目的是為了探究 . J(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物

2、體上的兩個(gè)力才能平衡，在UU圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： .一(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是()A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài) .小書片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)例2: (2013淮安)小明學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒進(jìn)行分析.下列說法正確的是()A.文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力B.文具盒對(duì)桌面的壓力與文具盒的重力是一對(duì)平衡力C.文具盒的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力D.以上三對(duì)力中沒有一對(duì)是平衡力

3、知識(shí)鏈接：(1 )定義：物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持 狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱平衡狀態(tài).(2)二力平衡條件：二力作用在 上、大小 、方 向、且作用在 上.二力平衡條件可用八字來概括：“同體、等值、反向、共線” (3)平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：大小相等方向相反作用在一條直線上不同點(diǎn)：知識(shí)儲(chǔ)備2.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 例3: ( 2013宿遷)如圖，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表.(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制,小車從斜面上由靜止滑下；(2)通過比較 ,可以判斷出

4、小車在木板上受到的阻力 (選填“大于” “小于”或“等于")在棉布上受到的阻力；(3)如果有一種“ 路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動(dòng)的路程將(選填“大于” “小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程；(4)設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將.知識(shí)鏈接：1 .伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：(理想化推理)(1 )三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小 車。(2)實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。(3)伽利略的推論是：理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不 變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。r2 .牛頓第一定律：牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得

5、出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。知識(shí)儲(chǔ)備3.慣性：例4: (2013阜新)如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的,這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于 而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在 力的作用下落在桌子上.例5: ( 2012咸寧)慣 性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣 性.如圖所示的四種物體中，慣性最大的是()7 / 5A.奔馳的駿馬 B .漂浮的熱氣球 C .樹枝上的小鳥 D .緩慢進(jìn)站 的動(dòng)車 知識(shí)鏈接：（1）定義：物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。（2。說明：慣性是物體的一種屬性。

6、一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與 有關(guān)，與物體是否受力、受力大 小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。【課堂研討】討論：如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受的重力，測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定等于該物體的重力嗎？建構(gòu)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物體受力情況物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),平衡狀態(tài)運(yùn)動(dòng)改變、運(yùn)動(dòng)改變J*運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變例1 :如圖所示，水平桌面足夠長，不計(jì)滑輪與繩子的摩擦。物體A重20NI,當(dāng)物體B為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)物體 隊(duì) qA在水平方向上還受到 _N_的 摩擦力（選填“滑動(dòng)”/1 1“靜”）；當(dāng)物體 B重為3N時(shí)，物體 A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體 A在水平方向上還受到 _N_的 摩擦力（選填同上）；.當(dāng)物體

7、上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后著地，此后物體 A做 運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是N.例2: （ 2013包頭）如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的甲乙磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng).鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度 v的大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N,下列說法正確的是（ ）A.磁性平板對(duì)鐵塊白吸引力等于5NB.在02s內(nèi)拉力F等于7NC.在06s內(nèi)拉力F等于5ND.在26s內(nèi)拉力F等于7ND.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì) P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小分別均 為2G例4: （2013泰安）如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有

8、（）A.重力、傳送帶的支持力B.重力、對(duì)傳送帶的壓力C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D.重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力例5: （ 2013達(dá)州）下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（ r ）A .給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體一定比原來運(yùn)動(dòng)得更快B .運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來C .推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用D .跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)機(jī)械能逐漸減小例6:為了探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，幾位同學(xué)將體重計(jì)放在電梯中.一位同學(xué)站在體重計(jì)上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層.并用照相機(jī)進(jìn)行了相關(guān)記錄，如圖所示，圖中右上角為電梯顯示的層

9、數(shù)和運(yùn)行方向.以下分析正確的是（）圖圖圖圖A.該同學(xué)的質(zhì)量是50kgB0E.IC.圖4中電梯在向下勻速運(yùn)動(dòng).圖2中電梯在向上勻速運(yùn)動(dòng).圖3中該同學(xué)受平衡力作用1. （2013廣州）忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石 頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是（）A.始終靜止不動(dòng)B.動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來C.撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來D .撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)2. （2013德陽）質(zhì)量相同的 A、B兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖甲、乙所示，則（）A .兩件貨物都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B .前6秒A貨物的平均速度小于 均速度C .吊車鋼索對(duì)A貨物的拉力大于D . B貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到一對(duì)平衡力作用3. （2013蘇州）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)一當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)?（）A .在B點(diǎn)保持靜止 B. 1B BE方向運(yùn)動(dòng)C .沿BC方向運(yùn)動(dòng)D.乜才BD方向運(yùn)動(dòng)4. （2012合肥）如圖所示，教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇，當(dāng)?shù)跎?正常工作時(shí)，對(duì)于吊扇對(duì)天花板的拉力大小與其重力大小 的判斷，下列說法中正確的是（）A