幼兒園個(gè)人德育工作總結(jié)

1、精品文檔幼兒園個(gè)人德育工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！幼兒園個(gè)人德育工作總結(jié)范文一：轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。 看著孩子們一張張活潑， 可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：一、思想方面積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，

2、我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。二、生活方面在日?；顒?dòng)中， 我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。 經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng) , 他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。 我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情， 大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子， 能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。 在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多， 而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面， 我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍。 孩子們的自我保護(hù)

3、意識(shí)還不夠強(qiáng)， 能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)， 有一定的次序性， 會(huì)排隊(duì)洗手喝水。 物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。三、工作方面在日常的工作中， 我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃， 記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。 注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì) ; 給體弱的孩子多一些照料 ; 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn) .1精品文檔在每一次的教學(xué)活動(dòng)中， 我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題， 在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。 當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)， 有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，

4、這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)， 有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí) ; 向同行學(xué)習(xí) ; 向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。 為此，我通過(guò)各種途徑及手段， 自身素質(zhì)得到了很大的提高， 為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置， 利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的， 對(duì)動(dòng)物、交通工具

5、、自然現(xiàn)象都很有興趣 ; 能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作 ; 部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng)新的能力， 體會(huì)成功的快樂(lè)。 孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。 語(yǔ)言方面，我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字。 活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)， 還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人， 從腳步輕輕、 說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專(zhuān)心玩， 知道要一心一意地玩一個(gè)游戲， 沒(méi)有成功不能隨便換

6、別的游戲。 并且能發(fā)表自己的看法。 通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)， 我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。五、游戲方面同樣在我們的角色游戲中， 孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。 孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。 比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則， 愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣。 在游戲中，他們學(xué)著了與人相處， 孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體2精品文檔活動(dòng)的樂(lè)趣，幼兒的交往能力有明顯提高。 他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的

7、主張和愛(ài)好。 爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。 孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織， 和孩子們一起玩。 但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。 在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利， 我們鼓勵(lì)大家共同合作， 有集體榮譽(yù)感。六、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的， 方式方法有所認(rèn)識(shí)。 許多家長(zhǎng)非常重視教育， 也知道從何下手來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑， 讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法 ; 為了讓家長(zhǎng)更了解我們的

8、工作，我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、 學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、 我們班學(xué)習(xí)， 生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)， 爭(zhēng)取將這份工作做得更好。七、德育工作方面很多人都說(shuō)， 你們老師好辛苦呀， 必須要有耐心才可以， 否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的， 我們還有細(xì)心， 更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子， 這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心， 還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、

9、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友， 利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)， 身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒， 以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子， 愛(ài)孩子就是尊重孩子， 愛(ài)孩子就是責(zé)任， 因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)， 所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿， 在今后的工作中， 我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)， 為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍， 讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng) !3精品文檔幼兒園個(gè)人

10、德育工作總結(jié)范文二： 局時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作， 共同努力， 送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。 總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，特對(duì)以下工作作出詳細(xì)總結(jié)：一、師德修養(yǎng)方面德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂， ，因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己， 認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)， 勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足， ，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持 100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)， 做到團(tuán)結(jié)同事， 關(guān)愛(ài)

11、孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。我從小熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，由于我的積極表現(xiàn)，從XX年我被評(píng)為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，地區(qū)卡拉ok 大賽一等獎(jiǎng)，通過(guò)黨章及黨的知識(shí)，不斷武裝自己的頭腦，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取早日加入黨組織， 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。二、教育教學(xué)方面我 96 年畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校， 三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干， 理論和實(shí)踐的

12、有機(jī)結(jié)合， 讓我有了施展自己才華的天地， 不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評(píng)為分局先進(jìn)教育工作者、 先進(jìn)教師、九五建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人， 以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和欣賞。 我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出， 并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 今年慶六一活動(dòng)中， 為迎奧運(yùn)，我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝彩”還被地區(qū)俱樂(lè)部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出， 孩子們天真， 稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場(chǎng)的觀眾， 雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。 家長(zhǎng)感動(dòng)的留下了眼淚， 拉著我的手說(shuō)：“張老師，您辛苦了，我們代表孩

13、子謝謝您。 ”鮮花和掌聲給了孩子們，4精品文檔我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。九月份開(kāi)學(xué)后，我被分到小班，在日常教學(xué)中，我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí)，我對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。 建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來(lái)園時(shí)，我對(duì)他們的情況有基本的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況也能清楚。 知道他們喜歡什么， 有什么好習(xí)慣和壞毛病， 制定適宜的教學(xué)方法， 因人施教。 尤其對(duì)特殊的問(wèn)題兒童要做到心中有數(shù)， 要付出更多的關(guān)愛(ài)，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生

14、活。三、自我完善與發(fā)展方面工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程，于 XX年 6 月拿到大專(zhuān)學(xué)歷。 XX年，我又參加了全國(guó)成人高考，以 優(yōu)秀的成績(jī)考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系，開(kāi)始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。用更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)開(kāi)支，我們利用廢舊物品自制玩教具， 寫(xiě)心得，寫(xiě)論文，把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀點(diǎn)， 看到孩子們的笑臉， 感受著孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。四、反思和總結(jié)>教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)， 而且學(xué)無(wú)定法， 面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)

15、， 我們必須把握一點(diǎn)： 讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。你們是幸福的，我就是快樂(lè)的，為你們付出的，再多我也值得。幼兒園個(gè)人德育工作總結(jié)范文三： 我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃， 確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好育人氛圍1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)5精品文檔展德育工作的文件、 先進(jìn)人物事跡， 觀看反腐警示錄， 明

16、確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。2、重德育環(huán)境營(yíng)造。注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小主人”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造，建造了幼兒舞臺(tái)，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。3、每周開(kāi)展德育教育。 利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間， 對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、 愛(ài)國(guó)主義教育， 讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室， 班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德行為、工作的

17、事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。三、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教育。3-6 歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù)， 所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學(xué)年初我們就先制定好計(jì)劃，按照計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。1、本學(xué)期開(kāi)展愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，兒歌、歌曲、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒熱愛(ài)尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感; 還與社區(qū)手拉手開(kāi)展“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的事”，通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效

18、國(guó)家。為中華的崛起而讀書(shū)?；顒?dòng)最后用一首“我驕傲， 我是中國(guó)人”作為結(jié)束， 使本次活動(dòng)達(dá)到高潮， 孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我- 是- 中- 國(guó)- 人”!2、重陽(yáng)節(jié)，我們圍繞著“愛(ài)，從身邊做起”為主題，進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng)。 活動(dòng)當(dāng)天， 小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時(shí)， 還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶， 入園一年多了， 每天都是吃著他們燒的飯菜長(zhǎng)大的， 為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻(xiàn)給了他們， 并送上祝福。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、 是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子， 是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼6精品文檔的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。

19、3、秋天是豐收的季節(jié)，我園開(kāi)展蔬菜的種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)各種植物種植的樂(lè)趣。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來(lái)到幼兒園內(nèi)的種植園開(kāi)始秋季播種。老師指導(dǎo)孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動(dòng)技能，小朋友忙得不也樂(lè)乎。 小小種植園一會(huì)就灑滿了各種蔬菜的種子。 從種子播種之后， 孩子們總會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化， 每次觀察，孩子們總會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化， 在孩子們精心管理下， 小小種植園里的植物長(zhǎng)出了嫩芽。4、愛(ài)的傳遞，孩子們?cè)诶蠋焸兊木牟邉澫拢?開(kāi)展了“慶元旦， 愛(ài)的傳遞”四、在一日生活中潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行德育。 與教育教學(xué)主題相結(jié)合， 與社區(qū)

20、攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng)。 孩子們走出教室，去幫助弟弟妹妹穿衣服、 鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，把自己制作的禮物送給他們。四、在一日活動(dòng)中潛移默化的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。幼兒園的日?；顒?dòng)內(nèi)容多， 幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境， 要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上， 很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。 因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。晨間活動(dòng)：我們讓先來(lái)園的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。 讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)， 增強(qiáng)文明意識(shí)。 我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我

21、們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜?。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。五、重視示范性教育影響。教師是幼兒的鏡子， 幼兒是教師的影子。 幼兒對(duì)教師的高度崇拜心理， 使他們對(duì)教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)， 可見(jiàn)教師對(duì)幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，7精品文檔嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事， 自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做， 要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境， 確保幼兒的身心健康發(fā)展。六、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促