青島版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(可用)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2011-20XX 年第二學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃【班級(jí)分析】這個(gè)學(xué)期，我負(fù)責(zé)三年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作, 情況和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn)，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電的操作還不是很熟練。 但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，寓教于樂(lè)?！窘滩姆治觥勘緝?cè)是小學(xué)信息技術(shù)系列教材的第二冊(cè)。本冊(cè)共15 課，其中心內(nèi)容是在寫(xiě)字板中輸入中英文。 本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。第 1 課和第 2 課教材主要介紹了Windows 中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從

2、第3 課至第 8課，主要是介紹了鍵盤(pán)這個(gè)新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤(pán)上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤(pán)，如何在寫(xiě)字板中輸入英文。第三單元從第9 課至第 15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入， 介紹用電腦來(lái)寫(xiě)作， 突出電腦的好處， 書(shū)寫(xiě)不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料?！窘虒W(xué)目標(biāo)】小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)， 讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能， 了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、 傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力， 教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用

3、信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段， 為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、 工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。一、知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)桌面。2、理解窗口中“最大化” 、“最小化”、“關(guān)閉”按鈕的作用。3、知道桌面背景可以設(shè)置，知道什么是屏幕保護(hù)4、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，了解鍵盤(pán)操作指法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、知道上排鍵的操作指法6、讓學(xué)生進(jìn)一步熟練字母鍵的指法7、知道 shift和 caps lock等功能鍵的作用。8、初步學(xué)會(huì)利用瀏覽器進(jìn)行搜索網(wǎng)頁(yè)9、了解 Windows自帶的“寫(xiě)字板”程序，并會(huì)保存文件；了解在“寫(xiě)字板”中拼音輸入的格式。10、 知道用輸入法輸入漢字11、知道詞組輸入法的

4、使用方法。12、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”中的文字工具的作用；學(xué)會(huì)運(yùn)用“畫(huà)圖”中的文字工具13、 知道從網(wǎng)上可以獲取文字資料并要有所選擇14、 對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用二、技能目標(biāo)1、學(xué)會(huì)使用窗口中“最大化” 、“最小化”、“關(guān)閉”按鈕。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用鼠標(biāo)放大縮小窗口。3、學(xué)會(huì)移動(dòng)窗口。4、學(xué)會(huì)設(shè)置桌面背景。5、學(xué)會(huì)設(shè)置屏幕保護(hù)。6、學(xué)會(huì)中排鍵的操作指法；學(xué)會(huì)寫(xiě)字板的啟動(dòng)和退出；學(xué)會(huì)正確的打字姿勢(shì)。7、學(xué)會(huì)上排鍵的操作指法、進(jìn)一步熟練中排鍵指法；學(xué)會(huì)回車(chē)鍵、退格鍵的使用；學(xué)會(huì)寫(xiě)字板文檔的保存8、學(xué)會(huì)上排鍵的操作指法、進(jìn)一步熟練中排鍵指法。9、通過(guò)打字軟件進(jìn)行打字練習(xí)10、較熟練字母鍵的操作指法；學(xué)會(huì)用shift

5、、caps lock鍵進(jìn)行大小寫(xiě)切換。11、通過(guò)學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生撐握“寫(xiě)字板”程序的打開(kāi)與關(guān)閉；通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生撐握文件的保存方法； 通過(guò)學(xué)習(xí)撐握在拼音的輸入方法，進(jìn)一步提高漢字譯拼音的能力與輸入速度。12、學(xué)會(huì)輸入法的啟動(dòng)、關(guān)閉；學(xué)會(huì)常用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和輸入；學(xué)會(huì)用全拼輸入法進(jìn)行單個(gè)漢字的輸入。13、學(xué)會(huì)用“全拼”輸入法進(jìn)行漢字詞組的輸入。學(xué)習(xí)必備歡迎下載14、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織與表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的想象能力15、進(jìn)一步熟練漢字輸入法16、學(xué)會(huì)獲取網(wǎng)上的文字資料，學(xué)會(huì)寫(xiě)字板的字體設(shè)置17、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)信息處理的能力、想象能力、語(yǔ)言組織能力三、情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自我探索、發(fā)現(xiàn)的能力。

6、2、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)初步的審美觀。4、養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)使用習(xí)慣5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣6、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。7、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上漫游的興趣，增強(qiáng)自己的課外知識(shí)。8、讓學(xué)生在探險(xiǎn)的過(guò)程中，體會(huì)大自然的美，培養(yǎng)對(duì)探險(xiǎn)的愛(ài)好與熱愛(ài)大自然的情操； 借助文章讓學(xué)生進(jìn)體會(huì)南極感受探險(xiǎn)，并通過(guò)文章的續(xù)寫(xiě)， 培養(yǎng)學(xué)生的想像力。9、培養(yǎng)學(xué)生文字輸入的興趣。10、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力、語(yǔ)言組織能力。11、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。12、態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的處理能力

7、，培養(yǎng)熱愛(ài)和保護(hù)大自然的情操。13、提高學(xué)生的審美觀【教學(xué)重難點(diǎn)】一、教學(xué)重點(diǎn)1、掌握窗口的概念，指揮窗口。2、學(xué)會(huì)桌面的美化設(shè)置3、學(xué)會(huì)基本鍵指法，學(xué)會(huì)正確的打字姿勢(shì)。4、下排鍵指法的練習(xí)5、熟練掌握字母鍵的指法6、進(jìn)一步熟練字母鍵的指法，學(xué)會(huì)常用功能鍵。學(xué)習(xí)必備歡迎下載7、學(xué)會(huì)利用瀏覽器對(duì)所需網(wǎng)頁(yè)的搜索；運(yùn)用正確的指法輸入網(wǎng)址8、在進(jìn)行拼音輸入的過(guò)程中要空一格，并注意一般的文章格式；在對(duì)寫(xiě)好的文章進(jìn)行保存時(shí)注意方法。9、學(xué)會(huì)用一種輸入法輸入漢字。10、中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。11 、“畫(huà)圖”軟件中文字工具的使用；插入來(lái)自文件中的圖片，如何選擇路徑。12、獲取網(wǎng)上的文字資料13、獲取網(wǎng)上的文字資

8、料二、教學(xué)難點(diǎn)1、運(yùn)用鼠標(biāo)進(jìn)行窗口的移動(dòng)、放大與縮小。2、用所學(xué)設(shè)置各種不同的桌面。3、不看鍵盤(pán)，輸入基本鍵字母。 （盲打）4、掌握能提高速度的指法技巧5、 在實(shí)際操作中做到指法正確6、身臨其境在“ IE 瀏覽器”中親身體驗(yàn)神秘的南極大地；對(duì)寫(xiě)好的的文章進(jìn)行保存。7、中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。8、“畫(huà)圖”軟件中文字工具的使用；利用宣傳海報(bào)的創(chuàng)作方法，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。9、文字材料的選擇與處理10、文字材料的選擇與處理【教學(xué)措施】1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱， 從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)， 在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)

9、“五認(rèn)真”具體措施：一、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12 周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載六備疑難問(wèn)題的解決思路； 七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵； 八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。二、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，

10、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。三、認(rèn)真布置作業(yè)： 要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作， 以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)， 有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、 基本技能的訓(xùn)練。四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核： 對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核， 及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。 對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可

11、以組織課外活動(dòng)興趣小組， 以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué) 考試綱要 以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己， 并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。3教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí)， 總結(jié)得失， 并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。【課時(shí)安排】學(xué)習(xí)必備歡迎下載2011-2012 學(xué)年三年級(jí)（下）信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周別教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注1課堂紀(jì)律教育及座位安排121、認(rèn)識(shí)窗口132、整理桌面143、學(xué)會(huì)啟動(dòng)軟件154、建立文件16 自主練習(xí)75、建立文件夾186、移動(dòng)文件197、復(fù)制、剪切、粘貼文件1108、管理文件1清明節(jié)11