初中花城版七年級下冊音樂5.歌曲康定情歌(22張)ppt課件

1、粵粵教教花城花城20112011課標(biāo)課標(biāo)版版 七年七年級級下下冊冊音音樂樂第第5 5單單元元膾膾炙人口的歌（之二）炙人口的歌（之二）走進四川康定康定情歌同學(xué)們好！小城故事v復(fù)習(xí)歌曲小城故事發(fā)聲練習(xí)（1）1 3 5 3 | 1 - | U/O ( 2 ) 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 - | Hn（3）歌曲旋律 u 哼唱聽賞活動 宋祖英與多明戈鳥巢音樂會演唱的康定情歌音頻思考v歌曲表達了什么樣的情感？節(jié)奏與速度如何？v歌詞中“情歌”、“溜溜的”是什么意思？v學(xué)生回答：作品介紹 康定情歌是一首藏族歌曲，又叫跑馬溜溜的山上。是四川康定地區(qū)具有代表性的傳統(tǒng)民歌，經(jīng)吳文季、江定仙編曲，由喻

2、宜萱1947年4月19日在南京演唱。此后康定情歌在全國流傳，而且聲名遠揚海外，得到各國人民的喜愛。流傳范圍 上世紀八十年代，電聲樂開始進入中國大陸，由中國上海輕音樂團，中國民族樂團的眾多藝術(shù)家將康定情歌重新編曲、配器，由我國著名歌唱家喻宜萱為首開始演唱并傳承，使康定情歌在國內(nèi)家喻戶曉再現(xiàn)高潮，成為中國經(jīng)典民歌。歌曲歌詞學(xué)唱歌曲歌唱注意事項 1、學(xué)習(xí)下滑音、附點八分音符正確唱法與處理。 2、歌詞中“月亮彎彎”這句“襯腔過渡”導(dǎo)致襯腔過渡句的起音，對上句未盡樂意做補充性的反復(fù)，然后再回到句末終止音。運用這種手法，使歌曲旋律更加抒情、婉轉(zhuǎn)，同時也加強了這首情歌濃厚的地方特色。整首歌曲中的旋律與四川的

3、方言緊密結(jié)合，歌曲活潑而富有情趣，以詼諧的音樂語言、民謠式的歌詞，加上四川舞蹈動作，通過邊唱邊跳去表現(xiàn)了“溜溜的”襯詞，使歌曲更加生動、活潑、風(fēng)趣，同時體現(xiàn)了民族的特色與地域風(fēng)情。節(jié)奏學(xué)習(xí)小結(jié)歌詞：朗朗上口、襯詞“溜溜的”節(jié)奏：較為簡單，卻不失活潑旋律：抒情、流暢輪唱練習(xí)欣賞音樂議一議v歌曲表達了什么樣的情感？ 歌曲表達了康定人民對美好愛情的向往，唱出了青年男女追求自由幸福生活的情感。 v節(jié)奏與速度 較為簡單，卻不失活潑，中速演唱v這首歌在哪些歌詞反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？ “溜溜的”在歌曲反復(fù)出現(xiàn)，為襯詞，使歌曲更加生動、活潑、風(fēng)趣。體現(xiàn)了民族的特色與地域風(fēng)情。思考v1.歌曲分為幾段？每段分為幾

4、句？v2.是否有相同樂句？作品分析 康定情歌每段有兩句歌詞、三句旋律。v第一樂句前兩小節(jié)“跑馬溜溜的山上”是全曲的主調(diào)，后兩小節(jié)是他的變化重復(fù)。v第二樂句的前兩小節(jié)與第一樂句的前兩小節(jié)相同，后兩小節(jié)是對主要音調(diào)的對換，具有收束性。v第三樂句是第二句的變化重復(fù)，從低音區(qū)起腔，感情真摯、委婉。不僅在節(jié)奏上后寬一小節(jié)，而且音調(diào)的起伏增大了，加重了深切、舒展的情感。第三樂句運用“月亮彎彎”三小節(jié)的“襯腔過渡句”導(dǎo)致襯腔過渡句的起音，對上句未盡樂意做補充性的反復(fù)，然后再回到句末終止音。運用這種手法，是旋律更加抒情、婉轉(zhuǎn)，同時也加強了這首情歌濃厚的地方特色。知識拓展v小組展示（歌曲的背景知識） v教師補充

5、：介紹歌曲流傳范圍及原唱喻宜萱和歌曲背景。歌曲背景之一v有一個美好的傳說，康定城有一賣松光的藏族姑娘名叫朵洛，長得漂亮美麗，舉世無雙，康定人稱“松光西施”。每天早上她都要上街賣松光，康定人只要聽見她叫賣松光的聲音，都要打開門窗探出頭來，有的是為了買松光，更多的是為了一睹“松光西施”的芳容。康定情歌唱的就是朵洛。這可能就是康定情歌最早的雛型了。歌曲背景之二v也有人認為康定情歌是康定北關(guān)外雅拉溝一帶農(nóng)牧民首創(chuàng)的一首民歌，屬于“溜溜調(diào)”。本來只有前三段，四十年代前期，康定的少年兒女在“伴花夜”（陪新娘歡度婚前之夜）或打趣“兒女之情”時，都愛唱這首歌，詞中“李家大姐”、“張家大哥”，通常要臨時改唱成眼前女方和男方的姓氏。歌曲背景之三v1946年，吳文季在任音樂文化教員的過程中，無意聽到一位馬夫哼唱的一首溜溜調(diào)旋律吸引了他，經(jīng)他整理，改編或加工，終于誕生了如今享譽世界的康定情歌。當(dāng)時他把這首歌曲定名為跑馬溜溜的山上，為了更充分更鮮明地表現(xiàn)康巴人的婚戀高度自由，他添上了“世間溜溜的女子任你溜溜的愛喲，世間溜溜的男子任你溜溜的求喲.”這段歌詞。 課堂總結(jié)v 我國民族歷史悠久，絢麗多彩，經(jīng)受了時間的考驗，因而優(yōu)美動聽，具有