《草房子》讀書會

1、奇趣課堂讀書會讀書會 那是 1962 年 8 月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。 明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里他將告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子人人 物物 競競 猜猜 她是草房子中年齡最大的一位，她住在油麻地小學(xué)的西北角落里，她熱愛這片用幾十年心血換來的土地，為了這片土地，她與人們頑固地抗?fàn)?。她?/p>

2、格古怪，但是很喜歡桑桑，為了救小女孩喬喬，她差一點送命，最后，僅僅為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，她永遠(yuǎn)地離我們而去了。 他頑皮淘氣，但有一顆善良純真的心。他在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。在與朋友的相處中，他感受著人世間最美的情誼，也品味著離別的苦澀。他不幸得了鼠瘡，經(jīng)歷了死一樣的痛苦。然而他正是在這痛苦的磨礪中成長起來，悄悄蛻變成一個心懷感恩，剛強堅韌的少年。 她身世坎坷，母親早早的離開了人世，只能與外婆相依為命。她羞澀沉默，能寫一手好字。她看似柔弱，其實堅強，她承受不幸，卻懂得分擔(dān)別人的痛苦，懂得關(guān)心，懂得感謝。她有一顆如月亮般皎潔美好的心靈。 他是一個禿頂?shù)暮⒆?。是學(xué)生們

3、“戲弄”的對象。為維護(hù)自尊，他用不上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更糟糕的境地時，他索性在廣播操比賽時，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽，他用特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。但是，當(dāng)學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色，而且把這個角色演絕了，得到大家的認(rèn)可和尊重。 他是油麻地小學(xué)最英俊的男孩子，家境富裕、成績優(yōu)秀，是桑桑明爭暗斗的對象。因為父親生意的失敗，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了。但是，他還是勇敢的承受了，陪著父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后，父親垮了，但是他卻勇

4、敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當(dāng)勵志。 他是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是他的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，他毅然地挑起了這個家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。 評選評選“最佳少年最佳少年” 桑 桑禿鶴細(xì)馬杜小康那時候的孩

5、子上學(xué)，年齡參差不齊，禿鶴十歲才進(jìn)小學(xué)門。本就比一般孩子高出一頭，此時，那顆禿頭就顯得格外突出。 他的行為的頑皮，我現(xiàn)在想起了還覺吃驚。他用手捉住一條大蜈蚣，摘去了它的有毒的鉤爪，而藏在衣袖里，走到各處，隨時拿出來嚇人。他有時偷偷地把這條蜈蚣放在別人的瓜皮帽子上，讓它沿著那人的額骨爬下去，嚇得那人直跳起來。有時懷著這條蜈蚣去登坑，等候鄰席的登坑者正在拉糞的時候，把蜈蚣丟在他的褲子上，使得那人扭著褲子亂跳，累了滿身的糞。 豐子愷夢痕節(jié)選 杜小康是男孩子里頭最瀟灑，又長得最英俊的，演一身英氣的新四軍隊長，正合適。 是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在

6、小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。水。 桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你我是來找你的，大家都在找你。的，大家都在找你?！?桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。 油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：下來，對禿鶴說：“我們回家吧。我們回家吧?！?桑喬拍了拍他的肩：桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。走，回家了?！?禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但

7、哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。 紙月哭了，許多孩子也都哭了。紙月哭了，許多孩子也都哭了。 純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年照著世界上一個最英俊的少年 精彩回放精彩回放 桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現(xiàn)桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現(xiàn)在成了在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上一枚無用的棗核被人唾棄在地上。他只好拖著。他只好拖著竹竿，尷尬地站到了場外，而現(xiàn)在走進(jìn)場里來的是瀟竹竿，尷尬地站到了場外，而現(xiàn)在走進(jìn)場里來的是

8、瀟灑的禿鶴。灑的禿鶴。 （用（用“被人唾棄的棗核被人唾棄的棗核”這個生動的比喻點明了桑桑的尷這個生動的比喻點明了桑桑的尷尬尬.).) 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣。而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊,而昏昏欲睡地低下了頭。大路上,偶爾有人走過,都是匆匆的樣子,仿佛在這種陽光下一旦呆久了,就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此,河上到處是喧鬧聲。 (運用比喻和擬人的修辭手法,將一切植物擬人化,生動形象的寫出天氣的干燥炎熱，并且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走,也側(cè)面烘托出太陽的炎熱難耐。） 精彩回放精彩回放真情告白真情告白 其實書中塑造的每一個人都是很特別其實書中塑造的每一個人都是很特別的，是獨一無二的。這么多形形色色的兒的，是獨一無二的。這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？你從他身上學(xué)到了些什么？你從他身上學(xué)到了些什么？ 苦難是人生的老師，通過苦苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。難，走向歡樂。 德德貝多芬貝多芬在鄉(xiāng)野純凈的天空下，在油麻地金澤閃閃的房檐下我聽到竹筍拔節(jié)的聲音我聞到了花苞綻開的芳香冬夜的苦練中禿鶴長成了月光下最英俊的