高中生物北師大版必修3：2.4.2 激素的生理作用及作用特征 激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制

1、學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)課堂導(dǎo)入 上左圖，人吃完飯后，血糖濃度升高，胰島上左圖，人吃完飯后，血糖濃度升高，胰島B B細(xì)胞分泌胰島素細(xì)胞分泌胰島素會(huì)增多，降血糖。上右圖，鼓子秧歌隊(duì)員跳一段秧歌后，血糖濃會(huì)增多，降血糖。上右圖，鼓子秧歌隊(duì)員跳一段秧歌后，血糖濃度下降，胰島度下降，胰島A A細(xì)胞分泌胰高血糖素會(huì)增多，升高血糖。細(xì)胞分泌胰高血糖素會(huì)增多，升高血糖。 這說(shuō)明胰島素和胰高血糖素可以調(diào)節(jié)糖類(lèi)代謝，為生理活動(dòng)提這說(shuō)明胰島素和胰高血糖素可以調(diào)節(jié)糖類(lèi)代謝，為生理活動(dòng)提供能量。供能量。動(dòng)物激素

2、還有哪些生理作用？如何將信息傳遞給靶細(xì)胞？動(dòng)物激素還有哪些生理作用？如何將信息傳遞給靶細(xì)胞？作用特征、調(diào)節(jié)特點(diǎn)如何呢？作用特征、調(diào)節(jié)特點(diǎn)如何呢？ 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)一激素的基本生探究點(diǎn)一激素的基本生 理作用理作用 探究點(diǎn)二激素作用的特探究點(diǎn)二激素作用的特 征和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)征和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 探究點(diǎn)三激素調(diào)節(jié)信號(hào)探究點(diǎn)三激素調(diào)節(jié)信號(hào) 轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制 激素的生理作用激素的生理作用及作用特征及作用特征 激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制的分子機(jī)制學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航自我檢測(cè)自我檢測(cè)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備第四節(jié)動(dòng)物生命

3、活動(dòng)的化學(xué)調(diào)節(jié)第四節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的化學(xué)調(diào)節(jié)第第2 2課時(shí)激素的生理作用及作用特征課時(shí)激素的生理作用及作用特征 激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.1.結(jié)合教材結(jié)合教材P P4848甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響實(shí)甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響實(shí) 驗(yàn)，闡明激素的基本生理作用、作用特征和激素調(diào)驗(yàn)，闡明激素的基本生理作用、作用特征和激素調(diào) 節(jié)的特點(diǎn)。節(jié)的特點(diǎn)。2.2.在闡明激素化學(xué)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材在闡明激素化學(xué)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材P P5151圖圖2-372-37、 2-38 2-38，掌握含

4、氮類(lèi)、類(lèi)固醇激素在靶細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)，掌握含氮類(lèi)、類(lèi)固醇激素在靶細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn) 導(dǎo)的分子機(jī)制。導(dǎo)的分子機(jī)制。 1.1.激素的作用特征和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。激素的作用特征和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。2.2.激素在靶細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制。激素在靶細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制。 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè) (1) (1)雄激素：由雄激素：由_分泌，能促進(jìn)雄性外生殖器的發(fā)育與成分泌，能促進(jìn)雄性外生殖器的發(fā)育與成 熟，促進(jìn)睪丸生成熟，促進(jìn)睪丸生成_，激發(fā)并維持雄性的，激發(fā)并維持雄性的_；使；使 _ _合成加快，增加合成加快，增加_在骨中的沉積。在骨中的沉積。 (2) (2)促激素：包

5、括促激素：包括_、_和和_ 激素，由激素，由_分泌，它們能促進(jìn)相關(guān)腺體的正常發(fā)育，促進(jìn)相分泌，它們能促進(jìn)相關(guān)腺體的正常發(fā)育，促進(jìn)相 關(guān)腺體激素的合成和分泌。關(guān)腺體激素的合成和分泌。 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備1 1昆蟲(chóng)的外激素由昆蟲(chóng)的外激素由_分泌，其種類(lèi)很多，有分泌，其種類(lèi)很多，有_激素、激素、 _激素、激素、_激素、激素、_激素。內(nèi)激素由激素。內(nèi)激素由_細(xì)細(xì) 胞分泌，昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和變態(tài)是由胞分泌，昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和變態(tài)是由_、_ 和和 _共同來(lái)調(diào)節(jié)的。共同來(lái)調(diào)節(jié)的。 外分泌腺外分泌腺 性外性外 警戒外警戒外 結(jié)集外結(jié)集外 蹤跡外蹤跡外 內(nèi)分泌內(nèi)分泌 腦激素腦激素 蛻皮素蛻皮素 保幼激素保幼激素

6、2 2人體某些內(nèi)激素的分泌部位及作用人體某些內(nèi)激素的分泌部位及作用 (3) (3)胰高血糖素：由胰高血糖素：由_分泌，能促使分泌，能促使_，促，促 使使_，從而使血糖濃度升高。，從而使血糖濃度升高。胰島胰島A A細(xì)胞細(xì)胞 肝糖原分解肝糖原分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟欠翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?睪丸睪丸 精子精子 第二性征第二性征蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 鈣和磷鈣和磷 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 促腎上腺皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素 促性腺促性腺 垂體垂體學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)釋放釋放：特定的細(xì)胞釋?zhuān)禾囟ǖ募?xì)胞釋 放放_(tái) ( (第第_信使信使) ) 感受感受：信號(hào)分子和：信號(hào)分

7、子和 _特異性地結(jié)合特異性地結(jié)合反應(yīng)反應(yīng)：細(xì)胞內(nèi)多種分：細(xì)胞內(nèi)多種分子的子的_改變，從而改變，從而改變細(xì)胞的改變細(xì)胞的_過(guò)程過(guò)程知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備(4)(4)催產(chǎn)素催產(chǎn)素: :由由_合成，由合成，由_分泌釋分泌釋放，使有孕子宮放，使有孕子宮_收縮，加速胎兒的娩出，同時(shí)使子宮收縮，加速胎兒的娩出，同時(shí)使子宮_，有助于產(chǎn)后止血。，有助于產(chǎn)后止血。下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞平滑肌平滑肌 血管收縮血管收縮 垂體的神經(jīng)部垂體的神經(jīng)部 3.結(jié)合下圖回憶必修一學(xué)習(xí)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本過(guò)程結(jié)合下圖回憶必修一學(xué)習(xí)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本過(guò)程 胞間信號(hào)胞間信號(hào) 一一 受體受體 活性活性 代謝代謝 信號(hào)分子信號(hào)分子( (第

8、一信使第一信使) )糖原水解糖原水解為葡萄糖為葡萄糖, ,產(chǎn)生能量產(chǎn)生能量感受感受 受體受體轉(zhuǎn)導(dǎo)轉(zhuǎn)導(dǎo) 反應(yīng)反應(yīng) 細(xì)胞外細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜細(xì)胞膜 cAMP cAMP( (第二信使第二信使) )蛋白激酶蛋白激酶學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)一激素的基本生理作用探究點(diǎn)一激素的基本生理作用 學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究 各種激素都有著各自獨(dú)特的功能，概括起來(lái)主要集中于幾個(gè)各種激素都有著各自獨(dú)特的功能，概括起來(lái)主要集中于幾個(gè)基本的生理作用，請(qǐng)通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸納?；镜纳碜饔?，請(qǐng)通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸納。1實(shí)驗(yàn)：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響實(shí)驗(yàn)：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)

9、和發(fā)育的影響活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)描述甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，說(shuō)出甲狀腺描述甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，說(shuō)出甲狀腺激素的生理作用激素的生理作用材料材料用具用具同種并同時(shí)孵化、體長(zhǎng)在同種并同時(shí)孵化、體長(zhǎng)在1015 mm的小蝌蚪的小蝌蚪15只，新只，新鮮水草；甲狀腺激素鮮水草；甲狀腺激素1 g，甲硫咪唑，甲硫咪唑1 g，晾曬，晾曬23 d的自的自來(lái)水；容積來(lái)水；容積2 5003 000 mL的容器的容器(如小臉盆如小臉盆)3個(gè)，小個(gè)，小金魚(yú)網(wǎng)金魚(yú)網(wǎng)1個(gè)，培養(yǎng)皿個(gè)，培養(yǎng)皿1個(gè)，有毫米格的坐標(biāo)紙個(gè)，有毫米格的坐標(biāo)紙1小張。小張。學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探

10、究點(diǎn)一 方法方法步驟步驟(1)將飼養(yǎng)蝌蚪的將飼養(yǎng)蝌蚪的3個(gè)容器分別編號(hào)為個(gè)容器分別編號(hào)為1號(hào)、號(hào)、2號(hào)和號(hào)和3號(hào)。號(hào)。(2)每個(gè)容器內(nèi)加自來(lái)水約每個(gè)容器內(nèi)加自來(lái)水約2 000 mL，內(nèi)放，內(nèi)放5只小蝌蚪只小蝌蚪 及及_的新鮮水草。的新鮮水草。(3)1號(hào)容器作為對(duì)照，不添加任何藥物，號(hào)容器作為對(duì)照，不添加任何藥物，2號(hào)容器內(nèi)加號(hào)容器內(nèi)加 入入_5 mg，3號(hào)容器內(nèi)加入甲硫咪唑號(hào)容器內(nèi)加入甲硫咪唑5 mg。 每個(gè)容器內(nèi)都加入等量的少許飯粒作為蝌蚪的食物每個(gè)容器內(nèi)都加入等量的少許飯粒作為蝌蚪的食物.(4)每天換水每天換水1次，每次換水量為次，每次換水量為3/4,2號(hào)容器和號(hào)容器和3號(hào)容號(hào)容 器都要分

11、別再加入甲狀腺激素和甲硫咪唑器都要分別再加入甲狀腺激素和甲硫咪唑5 mg。每。每 天飼喂等量的食物。天飼喂等量的食物。(5)每天觀察測(cè)量每天觀察測(cè)量1次并填表，連續(xù)次并填表，連續(xù)2周周等量等量 甲狀腺激素甲狀腺激素 分組編號(hào)分組編號(hào)控制無(wú)關(guān)變量控制無(wú)關(guān)變量設(shè)置自變量設(shè)置自變量觀察記錄觀察記錄學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)一 現(xiàn)象現(xiàn)象不同的飼養(yǎng)條件下，蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育狀況是不同的飼養(yǎng)條件下，蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育狀況是_。2 2號(hào)容器中蝌蚪的變態(tài)過(guò)程最快，號(hào)容器中蝌蚪的變態(tài)過(guò)程最快，3 3號(hào)容器中蝌蚪的變號(hào)容器中蝌蚪的變態(tài)過(guò)程延緩。態(tài)過(guò)程延緩。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論甲狀

12、腺激素具有甲狀腺激素具有_的作用。把蝌蚪放在含的作用。把蝌蚪放在含有甲狀腺激素的水中，能促進(jìn)有甲狀腺激素的水中，能促進(jìn)_的過(guò)程。的過(guò)程。不同的不同的 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 蝌蚪變態(tài)蝌蚪變態(tài) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)一 2.結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)和教材結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)和教材P49內(nèi)容，歸納激素的基本生理作用內(nèi)容，歸納激素的基本生理作用 激素激素的作用的作用具體作用內(nèi)容具體作用內(nèi)容參與的激素參與的激素調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)、脂肪和糖調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)、脂肪和糖的代謝，為生理活動(dòng)供能的代謝，為生理活動(dòng)供能生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素、糖皮質(zhì)激素、胰島素、糖皮質(zhì)

13、激素、腎上腺素腎上腺素調(diào)節(jié)體內(nèi)水、無(wú)機(jī)鹽、調(diào)節(jié)體內(nèi)水、無(wú)機(jī)鹽、血糖等的平衡，維持血糖等的平衡，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)抗利尿激素、鹽皮質(zhì)激素、抗利尿激素、鹽皮質(zhì)激素、胰島素、胰高血糖素、胰島素、胰高血糖素、糖皮質(zhì)激素、腎上腺素糖皮質(zhì)激素、腎上腺素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和成促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和成熟，調(diào)節(jié)生殖活動(dòng)，促進(jìn)熟，調(diào)節(jié)生殖活動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞的分裂與分化，調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂與分化，調(diào)節(jié)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程雄激素、雌激素雄激素、雌激素和孕激素、催產(chǎn)素和孕激素、催產(chǎn)素調(diào)節(jié)生殖、調(diào)節(jié)生殖、生長(zhǎng)和生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)育維持內(nèi)環(huán)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)境的穩(wěn)態(tài) 調(diào)節(jié)新調(diào)節(jié)新陳代謝陳代謝 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備

14、知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)一 2.結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)和教材結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)和教材P49內(nèi)容，歸納激素的基本生理作用內(nèi)容，歸納激素的基本生理作用 激素激素的作用的作用具體作用內(nèi)容具體作用內(nèi)容參與的激素參與的激素影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興 奮性?shī)^性, ,調(diào)節(jié)機(jī)體的行為，調(diào)節(jié)機(jī)體的行為，與神經(jīng)系統(tǒng)配合提高機(jī)與神經(jīng)系統(tǒng)配合提高機(jī)體的抵抗力，使機(jī)體更體的抵抗力，使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境變化好地適應(yīng)環(huán)境變化 甲狀腺激素、甲狀腺激素、胸腺激素、胸腺激素、腎上腺素腎上腺素 增強(qiáng)機(jī)體增強(qiáng)機(jī)體對(duì)有害刺對(duì)有害刺激的抵抗激的抵抗能力能力 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自

15、我檢測(cè)探究點(diǎn)一激素的基本生理作用激素的基本生理作用調(diào)節(jié)新陳代謝調(diào)節(jié)新陳代謝 維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 調(diào)節(jié)生殖、生長(zhǎng)和發(fā)育調(diào)節(jié)生殖、生長(zhǎng)和發(fā)育 增強(qiáng)機(jī)體對(duì)有害刺激的抵抗能力增強(qiáng)機(jī)體對(duì)有害刺激的抵抗能力 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)一1 1成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)( () ) A. A.體溫升高、耗氧量減少體溫升高、耗氧量減少 B. B.體溫下降、耗氧量增加體溫下降、耗氧量增加 C. C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加 D. D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體

16、溫下降神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降可促進(jìn)小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育可促進(jìn)小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育( (特別特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)) )和促進(jìn)能量代和促進(jìn)能量代謝，增加基礎(chǔ)代謝的耗氧量。謝，增加基礎(chǔ)代謝的耗氧量。 C C學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)二激素作用的特征和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)探究點(diǎn)二激素作用的特征和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究 激素和神經(jīng)系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，激素調(diào)節(jié)具有獨(dú)特激素和神經(jīng)系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，激素調(diào)節(jié)具有獨(dú)特的特征。的特征。1.1.激素作用的特征激素作用的特征 (1)(1)觀察激素的作用示意圖觀察激素的作用示意圖 激素由激素由_分泌

17、出來(lái)釋放分泌出來(lái)釋放到血液中，通過(guò)到血液中，通過(guò)_的運(yùn)輸分布的運(yùn)輸分布到到_，并與組織細(xì)胞有著，并與組織細(xì)胞有著廣泛的接觸。任何一種激素都只廣泛的接觸。任何一種激素都只對(duì)它所對(duì)它所“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”的特定細(xì)胞產(chǎn)生的特定細(xì)胞產(chǎn)生作用，這種細(xì)胞稱為該激素的作用，這種細(xì)胞稱為該激素的_，如圖中，如圖中A A、B B兩種細(xì)胞中兩種細(xì)胞中_是該激素的靶細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞上有與這種激素結(jié)合的特殊是該激素的靶細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞上有與這種激素結(jié)合的特殊位點(diǎn)，稱為位點(diǎn)，稱為_(kāi)。這說(shuō)明激素的作用具有。這說(shuō)明激素的作用具有_。內(nèi)分泌細(xì)胞內(nèi)分泌細(xì)胞 全身各處全身各處 血液血液 靶細(xì)胞靶細(xì)胞 B B受體受體 特異性特異性 學(xué)習(xí)導(dǎo)

18、航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)二(2)(2)資料資料美國(guó)學(xué)者肯德?tīng)枏拿绹?guó)學(xué)者肯德?tīng)枏? t3 t新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取出新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取出0.23 g0.23 g的甲狀腺激素。在人體血液中甲狀腺激素的含量只有的甲狀腺激素。在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3 310105 51.41.410104 4 mg/mL mg/mL，而，而1 mg1 mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加加4 200 kJ4 200 kJ。激素在動(dòng)物體內(nèi)的含量激素在動(dòng)物體內(nèi)的含量_，但生理作用非常明顯，這說(shuō)明激，但生理作用非常明顯，這說(shuō)明激素的作用具有素的作

19、用具有_性。性。假如某種激素的分泌量稍有不足或者過(guò)多，就會(huì)引起機(jī)體代謝假如某種激素的分泌量稍有不足或者過(guò)多，就會(huì)引起機(jī)體代謝異?；蚬δ墚惓?，分別稱為內(nèi)分泌腺功能異?；蚬δ墚惓＃謩e稱為內(nèi)分泌腺功能_或功能或功能_。(3)(3)激素的生理作用雖然各不相同，但可以互相影響：如雌激素和激素的生理作用雖然各不相同，但可以互相影響：如雌激素和孕激素都有刺激子宮黏膜增生的作用，它們之間表現(xiàn)為相互孕激素都有刺激子宮黏膜增生的作用，它們之間表現(xiàn)為相互_關(guān)系。而在調(diào)節(jié)血糖水平方面，胰島素與胰高血糖素具有相反的關(guān)系。而在調(diào)節(jié)血糖水平方面，胰島素與胰高血糖素具有相反的作用，它們之間表現(xiàn)為相互作用，它們之間表現(xiàn)為相互

20、_關(guān)系，機(jī)體的某項(xiàng)代謝活動(dòng)常受關(guān)系，機(jī)體的某項(xiàng)代謝活動(dòng)常受幾種激素的共同調(diào)節(jié)，這說(shuō)明激素的作用具有幾種激素的共同調(diào)節(jié)，這說(shuō)明激素的作用具有_性。性。極微極微 高效高效 減退減退 亢進(jìn)亢進(jìn) 復(fù)雜復(fù)雜 拮抗拮抗 協(xié)同協(xié)同 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)二2激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) (1) (1)和神經(jīng)遞質(zhì)類(lèi)似，激素發(fā)揮作用后也會(huì)被相應(yīng)的酶逐漸分和神經(jīng)遞質(zhì)類(lèi)似，激素發(fā)揮作用后也會(huì)被相應(yīng)的酶逐漸分 解解, ,大部分的分解產(chǎn)物由尿液排出體外。大部分的分解產(chǎn)物由尿液排出體外。(2)(2)激素調(diào)節(jié)具有不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，請(qǐng)完成下表：激素調(diào)節(jié)具有不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的

21、特點(diǎn)，請(qǐng)完成下表：項(xiàng)目項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)作用途徑作用途徑_體液運(yùn)輸體液運(yùn)輸反應(yīng)速度反應(yīng)速度迅速迅速_作用時(shí)間作用時(shí)間短暫短暫_作用范圍作用范圍比較局限比較局限_反射弧反射弧 比較緩慢比較緩慢 比較持久比較持久 比較廣泛比較廣泛 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)二動(dòng)物激素動(dòng)物激素酶酶區(qū)別區(qū)別來(lái)源來(lái)源本質(zhì)本質(zhì)作用作用條件條件與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系受溫度、受溫度、pHpH等理等理化因素制約化因素制約調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)理機(jī)理相同點(diǎn)相同點(diǎn)動(dòng)物激素與酶的比較動(dòng)物激素與酶的比較 內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞 活細(xì)胞活細(xì)胞 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(

22、 (固醇固醇) )等等 蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)或RNA RNA 作為信號(hào)分子傳遞給靶細(xì)胞作為信號(hào)分子傳遞給靶細(xì)胞, ,改變其原有的代謝活動(dòng)改變其原有的代謝活動(dòng) 催化反應(yīng)，降低催化反應(yīng)，降低反應(yīng)的活化能反應(yīng)的活化能微量和高效，特異性微量和高效，特異性 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)二 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系(1)(1)大多內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制。大多內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制。(2)(2)內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。(3)(3)機(jī)體的生命活動(dòng)常常既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受激

23、素調(diào)節(jié)，一般神機(jī)體的生命活動(dòng)常常既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)，一般神 經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，是主要形式。經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，是主要形式。下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐甲狀腺激素甲狀腺激素影響神經(jīng)系影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育統(tǒng)的發(fā)育學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)二2.2.判斷下列關(guān)于人體激素?cái)⑹龅恼`。判斷下列關(guān)于人體激素?cái)⑹龅恼`。(1)(1)激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用( () )(2)(2)激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用( () )(

24、3)(3)甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)( () )(4)(4)在正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)在正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)( () )(5)(5)激素是一種重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)激素是一種重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)( () )(6)(6)神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素( () )(7)(7)甲狀腺激素的靶器官可以是垂體甲狀腺激素的靶器官可以是垂體( () )只起調(diào)只起調(diào)節(jié)作用節(jié)作用是一種調(diào)節(jié)物質(zhì)是一種調(diào)節(jié)物質(zhì)如下丘腦中含神如下丘腦中含神經(jīng)分泌細(xì)胞經(jīng)分泌細(xì)胞學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我

25、檢測(cè)探究點(diǎn)三激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制探究點(diǎn)三激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制 學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究 激素將信息傳遞到靶細(xì)胞內(nèi)部的過(guò)程就是激素調(diào)節(jié)信號(hào)的轉(zhuǎn)激素將信息傳遞到靶細(xì)胞內(nèi)部的過(guò)程就是激素調(diào)節(jié)信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，閱讀教材導(dǎo)過(guò)程，閱讀教材P P50505151，分析相關(guān)材料，探究下列問(wèn)題。，分析相關(guān)材料，探究下列問(wèn)題。1激素的化學(xué)本質(zhì)激素的化學(xué)本質(zhì)人們按照激素的化學(xué)性質(zhì)將激素分類(lèi)，請(qǐng)閱讀教材，完成下表：人們按照激素的化學(xué)性質(zhì)將激素分類(lèi)，請(qǐng)閱讀教材，完成下表：學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)三 激素類(lèi)型激素類(lèi)型舉例舉例相對(duì)相對(duì)分子分子質(zhì)量質(zhì)量溶溶性性能否穿過(guò)能否穿過(guò)

26、細(xì)胞膜細(xì)胞膜補(bǔ)充補(bǔ)充途徑途徑種類(lèi)種類(lèi)數(shù)數(shù)含含氮氮類(lèi)類(lèi)激激素素_類(lèi)和類(lèi)和肽類(lèi)肽類(lèi) 促激素促激素、生長(zhǎng)激素生長(zhǎng)激素、 催產(chǎn)素、催乳素、催產(chǎn)素、催乳素、 甲狀旁腺激素、胰甲狀旁腺激素、胰 島素島素、胰高血糖素胰高血糖素、 促胰液素、胸腺激促胰液素、胸腺激 素、抗利尿激素素、抗利尿激素大大水水溶溶性性不能直不能直接穿過(guò)接穿過(guò)細(xì)胞膜細(xì)胞膜注注射射多多_ 腎上腺素、去甲腎腎上腺素、去甲腎上腺素和甲狀腺激素上腺素和甲狀腺激素蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 胺類(lèi)胺類(lèi) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)三 激素激素類(lèi)型類(lèi)型舉例舉例相對(duì)相對(duì)分子分子質(zhì)量質(zhì)量溶溶性性能否穿過(guò)能否穿過(guò)細(xì)胞膜細(xì)胞膜補(bǔ)

27、充補(bǔ)充途徑途徑種類(lèi)種類(lèi)數(shù)數(shù)_激素激素 腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)激素( (鹽皮質(zhì)激素、糖皮質(zhì)鹽皮質(zhì)激素、糖皮質(zhì)激素激素) )、性激素、性激素( (雄激雄激素、雌激素、孕激素素、雌激素、孕激素) ) 小小 脂脂溶溶性性 可直接可直接穿過(guò)細(xì)穿過(guò)細(xì)胞膜胞膜口口服服或或注注射射 少少類(lèi)固醇類(lèi)固醇 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)三 2含氮類(lèi)激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)含氮類(lèi)激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) (1) (1)第一信使第一信使( (激素激素) )的作用：含氮類(lèi)激素的作用：含氮類(lèi)激素(H)(H)被運(yùn)送到靶細(xì)胞被運(yùn)送到靶細(xì)胞 以后，首先與細(xì)胞膜上的以后，首先與細(xì)胞膜上的_(

28、R)_(R)結(jié)合，通過(guò)細(xì)胞膜上結(jié)合，通過(guò)細(xì)胞膜上 的的_(GP)_(GP)傳遞信息，激活位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)面?zhèn)鬟f信息，激活位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)面 的的_(AC)_(AC)，在，在MgMg2 2的參與下，的參與下，ACAC催化催化ATPATP轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 為環(huán)一磷酸腺苷為環(huán)一磷酸腺苷(cAMP(cAMP第二信使第二信使) )。特異性受體特異性受體 鳥(niǎo)苷酸調(diào)節(jié)蛋白鳥(niǎo)苷酸調(diào)節(jié)蛋白 腺苷酸環(huán)化酶腺苷酸環(huán)化酶 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)三 2 2含氮類(lèi)激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)含氮類(lèi)激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) (2) (2)第二信使的作用：第二信使的作用：cAMPcAMP激活激活

29、_系統(tǒng)，使蛋白質(zhì)磷酸系統(tǒng)，使蛋白質(zhì)磷酸 化化, ,從而引起細(xì)胞特有的生理效應(yīng)。然后從而引起細(xì)胞特有的生理效應(yīng)。然后cAMPcAMP被被_ (PDE) (PDE)分解為分解為55AMPAMP失去活性。失去活性。 蛋白激酶蛋白激酶 磷酸二酯酶磷酸二酯酶 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)三 3類(lèi)固醇激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)類(lèi)固醇激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) (1) (1)類(lèi)固醇激素的性質(zhì)：類(lèi)固醇激素的性質(zhì)： 相對(duì)分子質(zhì)量一般都相對(duì)分子質(zhì)量一般都 _ ，而且具有，而且具有 _ _ , ,易透過(guò)細(xì)胞膜。易透過(guò)細(xì)胞膜。 (2) (2)激素靶細(xì)胞受體：激素靶細(xì)胞受體： 位于位

30、于_中。中。比較小比較小 脂溶性脂溶性細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)(3)(3)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)：類(lèi)固醇激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)：類(lèi)固醇激素到達(dá)靶細(xì)到達(dá)靶細(xì)胞直接進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，首先與細(xì)胞質(zhì)受體蛋白結(jié)合，形成激素胞直接進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，首先與細(xì)胞質(zhì)受體蛋白結(jié)合，形成激素- -胞質(zhì)受體復(fù)合物胞質(zhì)受體復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞核形成形成_結(jié)合結(jié)合到染色質(zhì)非組蛋白的特異位點(diǎn)上到染色質(zhì)非組蛋白的特異位點(diǎn)上啟動(dòng)基因啟動(dòng)基因DNADNA的的_過(guò)程，從過(guò)程，從而生成特異的而生成特異的mRNAmRNA，mRNAmRNA透過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，誘導(dǎo)細(xì)胞合成透過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，誘導(dǎo)細(xì)胞合成新的新的_，從而產(chǎn)生新的生理效應(yīng)。，從而產(chǎn)生新的生理效應(yīng)。激素激素核受

31、體復(fù)合物核受體復(fù)合物 酶蛋白酶蛋白 轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)探究點(diǎn)三 兩類(lèi)激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的比較兩類(lèi)激素在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的比較 激素種類(lèi)激素種類(lèi)含氮類(lèi)激素含氮類(lèi)激素類(lèi)固醇激素類(lèi)固醇激素分子大小分子大小溶性溶性受體位置受體位置作用途徑作用途徑大大 小小水溶性水溶性 脂溶性脂溶性 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi) 通過(guò)細(xì)胞內(nèi)第二信使的通過(guò)細(xì)胞內(nèi)第二信使的作用，使蛋白質(zhì)磷酸化，作用，使蛋白質(zhì)磷酸化，引發(fā)相應(yīng)的生理效應(yīng)引發(fā)相應(yīng)的生理效應(yīng) 通過(guò)調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄，誘通過(guò)調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄，誘導(dǎo)細(xì)胞合成新的酶蛋白，導(dǎo)細(xì)胞合成新的酶蛋白，從而產(chǎn)生新的生理效應(yīng)從而

32、產(chǎn)生新的生理效應(yīng) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)3.3.胰島素是調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)態(tài)的一種激素胰島素是調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)態(tài)的一種激素, ,下下 列關(guān)于胰島素的說(shuō)法不正確的是列關(guān)于胰島素的說(shuō)法不正確的是( ( ) ) A. A.胰島素的受體在細(xì)胞的表面胰島素的受體在細(xì)胞的表面 B. B.胰島素發(fā)揮作用需要胰島素發(fā)揮作用需要MgMg2 2的參與的參與 C. C.胰島素在靶細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)中屬于第胰島素在靶細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)中屬于第 二信使二信使 D. D.胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，缺乏時(shí)不胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，缺乏時(shí)不 能口服補(bǔ)充能口服補(bǔ)充探究點(diǎn)三 C C(1)(1)胰島素屬于胰島素屬于_

33、激素。激素。(2)(2)在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)在靶細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn) 導(dǎo)過(guò)程中，導(dǎo)過(guò)程中，_ 激素是第一信使激素是第一信使, , _是第是第 二信使。二信使。含氮類(lèi)含氮類(lèi) 含氮類(lèi)含氮類(lèi) 環(huán)一磷酸腺苷環(huán)一磷酸腺苷 應(yīng)為第一信使應(yīng)為第一信使學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)基本生理作用基本生理作用 化學(xué)本質(zhì)化學(xué)本質(zhì) 含氮類(lèi)激素含氮類(lèi)激素 類(lèi)固醇激素類(lèi)固醇激素 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)請(qǐng)選擇請(qǐng)選擇自我檢測(cè)自我檢測(cè)12 234學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)請(qǐng)選擇請(qǐng)選擇1 1以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述中

34、，不正確的是以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是( () )A.A.激素是信息分子，成分都是有機(jī)物激素是信息分子，成分都是有機(jī)物B.B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)C.C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D.D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素B自我檢測(cè)自我檢測(cè)12 234主要是調(diào)節(jié)細(xì)主要是調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，胞代謝，而而不不是直接參與。是直接參與。學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)請(qǐng)選擇請(qǐng)選擇2 2關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確的是關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確的

35、是( () ) 由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌 直接進(jìn)入血液直接進(jìn)入血液 激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) 血液中含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用血液中含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用 A A B B C C D DB自我檢測(cè)自我檢測(cè)12 234激素的化學(xué)成分很激素的化學(xué)成分很復(fù)雜，如類(lèi)固醇激復(fù)雜，如類(lèi)固醇激素就不是蛋白質(zhì)素就不是蛋白質(zhì)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)自我檢測(cè)請(qǐng)選擇請(qǐng)選擇自我檢測(cè)自我檢測(cè)12 2343.3.下列關(guān)于類(lèi)固醇激素的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于類(lèi)固醇激素的敘述，錯(cuò)誤的是( () ) A. A.直接進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)基因表達(dá)直接進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)基因表