教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)3篇

1、word文檔下載后（可任意編輯） 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)3篇 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)3篇 總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié) 篇1 春暖花開的時(shí)節(jié)，泰安長(zhǎng)城中學(xué)迎來了第一屆家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。這次活動(dòng)舉行的目的是為了增強(qiáng)家校溝通,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)吸納家長(zhǎng)的意見和建議,以更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行。這次開放活動(dòng)中家長(zhǎng)參與多

2、、開放面廣、成效突出。家長(zhǎng)的到來，給學(xué)校注入了一股活力，給學(xué)生帶來莫大的鼓舞?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的情況總結(jié)如下： 一、家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)的進(jìn)展概況 （一）集思廣益，精心籌劃 為確保各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行，學(xué)校制定了家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開放周實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，提前印制并向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)函。相關(guān)部門和班主任精心布置展板、條幅、意見箱等設(shè)施，組織學(xué)生做好開放活動(dòng)的準(zhǔn)備，安排好展示課課表。準(zhǔn)備工作分工明確、責(zé)任到人，為教學(xué)開放活動(dòng)的正常進(jìn)行提供了有力保障。 此次教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)行級(jí)部和班級(jí)責(zé)任制，為使各項(xiàng)活動(dòng)的正常推進(jìn)，絕大多數(shù)班級(jí)制定了具體的活動(dòng)方案，

3、如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他們的方案中，按照時(shí)間順序，具體安排了報(bào)到簽名、宿舍參觀、隨堂聽課、班級(jí)文化和課堂改進(jìn)介紹、作業(yè)展覽、學(xué)校專題片觀看、座談、填寫并上交家長(zhǎng)意見反饋表等活動(dòng)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，活動(dòng)流程有條不紊。 （二）認(rèn)真組織，分工協(xié)作 經(jīng)過精心準(zhǔn)備， 4月15日18日，20xx級(jí)和20xx級(jí)32個(gè)班按照規(guī)定先后開放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個(gè)學(xué)科64節(jié)課，高一家長(zhǎng)參與355人，高二家長(zhǎng)參與386人。700多位家長(zhǎng)懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生們中間。 1部門聯(lián)動(dòng)，全員參與 在活動(dòng)舉辦期間，教務(wù)處聯(lián)

4、合辦公室、政教處、團(tuán)委、安?？啤⑿畔⒅行?、總務(wù)處、財(cái)務(wù)科等部門加強(qiáng)協(xié)作，為家長(zhǎng)提供了全方位服務(wù)，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。各年級(jí)按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，召開班主任會(huì)議，對(duì)教學(xué)開放周活動(dòng)提出具體要求。 在王德海副校長(zhǎng)和張萬泉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，廣大教職工廣泛參與其中，特別是各年級(jí)班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù)，使校園和課堂向家長(zhǎng)全面開放，給他們留下了深刻的印象。 2全面開放，亮點(diǎn)紛呈 開放周期間的主要活動(dòng)有：課堂聽課、班級(jí)活動(dòng)（包括班級(jí)展示、主題班會(huì)或文藝活動(dòng)）、參觀展覽（包括參觀校容校貌、學(xué)生作業(yè)展評(píng)或觀看學(xué)校專題片）、班級(jí)座談等。 各班高度重視、認(rèn)真組織。所有授課教師精心設(shè)

5、計(jì)導(dǎo)學(xué)案，以常態(tài)課形式展示，課堂上采用小組合作探究的課改新模式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，給學(xué)生提供了展現(xiàn)的平臺(tái)。聽課之余，各班組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的學(xué)校、班級(jí)風(fēng)貌，且亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。 高一19班將小組合作中的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制引入到這次活動(dòng)中。對(duì)于在準(zhǔn)備和展示期間做得比較好的小組酌情加分，班主任張老師還對(duì)按時(shí)到校、認(rèn)真參與的家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)，無形中對(duì)學(xué)生也加強(qiáng)了教育?！拔沂切±蠋煛被顒?dòng)是開學(xué)以來這個(gè)班的最大亮點(diǎn)，他們抓住開放周的有利時(shí)機(jī)，在學(xué)生代表的主持下，讓各學(xué)科“小老師”上臺(tái)發(fā)言，介紹“小老師”活動(dòng)的宗旨

6、、進(jìn)展情況以及取得的成效，使家長(zhǎng)嘖嘖稱贊。 高一7班利用這次活動(dòng)舉行了主題班會(huì)。通過學(xué)習(xí)小組晉級(jí)授銜儀式，讓家長(zhǎng)見證學(xué)生的成長(zhǎng)；通過“我的班級(jí)我管理”表彰活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起體驗(yàn)成功的喜悅；通過“我行我秀”系列展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校、班級(jí)風(fēng)貌。 高一4班優(yōu)秀學(xué)生代表向家長(zhǎng)展示了班級(jí)文化和社團(tuán)活動(dòng)的成果，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)觀摩了兩誓一操，并邀請(qǐng)王副校長(zhǎng)和家長(zhǎng)一起參加班級(jí)晉級(jí)授銜儀式。班主任向家長(zhǎng)們介紹了我校辦學(xué)理念、課堂改進(jìn)等情況，并就家長(zhǎng)比較關(guān)注的手機(jī)、請(qǐng)假、住宿、社團(tuán)等問題進(jìn)行匯報(bào)交流。 高一11班在活動(dòng)期間課堂師生的互動(dòng)、學(xué)生統(tǒng)一的校服、獨(dú)特新穎的班級(jí)文化以及教師與家長(zhǎng)

7、之間的親切交談使家長(zhǎng)念念不忘。課間學(xué)生們?yōu)榧议L(zhǎng)演唱的父親更是將活動(dòng)推向高潮，不但融洽了父母與子女之間的關(guān)系，也不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。 高一14班學(xué)生的課堂展示使家長(zhǎng)看到其巨大轉(zhuǎn)變。誓詞宣讀、表彰總結(jié)、小組晉位升級(jí)等班級(jí)活動(dòng)，全方位展現(xiàn)了班級(jí)和學(xué)生的成果。校園參觀和教師與家長(zhǎng)的親切交談更是拉近了與家長(zhǎng)的距離，使其更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境以及學(xué)習(xí)狀況。 高二3班在活動(dòng)期間舉行了月總結(jié)暨表彰大會(huì)。學(xué)生代表主持了會(huì)議，優(yōu)秀特長(zhǎng)生、優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員、優(yōu)秀學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言；優(yōu)秀博主、優(yōu)秀值日班長(zhǎng)和學(xué)生推選的“我身邊的榜樣”與家長(zhǎng)合影留念。教師、學(xué)生

8、、家長(zhǎng)共聚一堂，為了學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展共謀計(jì)劃。 高二4班在聽課結(jié)束后接著安排了家長(zhǎng)評(píng)課活動(dòng)；在聽課之余由班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)代表向家長(zhǎng)展示了近期的班級(jí)生活和小組合作學(xué)習(xí)的成果；座談中認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)的意見和建議并立即調(diào)整了班級(jí)管理思路。 高二5班將學(xué)生的成長(zhǎng)檔案展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成果；兩位授課教師給家長(zhǎng)呈現(xiàn)了創(chuàng)新、求實(shí)、和諧自然的課堂；在課后組織的坐談中與家長(zhǎng)交流了青春期孩子的特點(diǎn)及教育方式等問題。 高二10班在這次活動(dòng)中應(yīng)家長(zhǎng)的要求，通報(bào)了語(yǔ)數(shù)外三科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，與家長(zhǎng)交流了他們最關(guān)心的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析了美術(shù)生以后面臨的高考形勢(shì)，要求家校合作、共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

9、 ······ 在這次活動(dòng)中，校園處處留下了家長(zhǎng)的身影和聲音。他們?cè)谂c師生接觸、交流的過程中，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)可，也明確了今后在教育孩子方面的目標(biāo)和方向。 （三）及時(shí)總結(jié)，深刻反思 善于反思的人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。這次活動(dòng)進(jìn)行中和結(jié)束后，很多班主任和任課教師及時(shí)進(jìn)行了反思和總結(jié)。他們用眼睛去攝取、用筆去書寫、用心靈去感悟，通過博客平臺(tái)與大家分享與交流，留下了珍貴的思想和成果。 如張敏老師在博客中寫道：“通過這一活動(dòng)家長(zhǎng)們切實(shí)感受到學(xué)校、老師為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改掉學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)而做出的努力，對(duì)我班小老師模式紛紛表

10、示贊賞。” 張梅老師在博客中寫道：“這次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校都有了很大的收獲，家長(zhǎng)收獲了希望，學(xué)生收獲了肯定和動(dòng)力，學(xué)校收獲了教育的助力，作為班主任的我更是收獲頗多，從管理的有效性和有針對(duì)性、組織舉辦活動(dòng)的能力上都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階?！?莊慶福老師在博客中寫道：“濟(jì)濟(jì)一堂，是課堂觀摩的第一印象。家長(zhǎng)屏氣凝神，滿懷期待，專注課堂的全過程。他們期待著課堂的精彩紛呈，更期待著自己孩子的精彩展示；他們的目光專注著課堂的節(jié)奏，更專注著自己孩子的一舉一動(dòng)。在此，我們不禁感嘆課堂不僅是孩子的，也是家長(zhǎng)的；教學(xué)不僅是面向?qū)W生的，也是面向家長(zhǎng)和社會(huì)的。” 二、家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)中家長(zhǎng)的評(píng)價(jià) 教學(xué)開放周

11、之前，各年級(jí)、各班班主任提前把通知書（含意見反饋表）發(fā)到家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)明確了這次活動(dòng)的宗旨、內(nèi)容以及自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?；顒?dòng)期間，廣大家長(zhǎng)積極參與，他們走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)師生們中間。通過聽課、參觀、座談，深入了解學(xué)校和師生狀況，并且提出了寶貴的意見和建議?；顒?dòng)結(jié)束前，班主任認(rèn)真組織家長(zhǎng)填寫意見反饋表。教務(wù)處進(jìn)行了收集、統(tǒng)計(jì)和整理。 總體來說，家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的舉行及組織非常滿意。認(rèn)為教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課精彩。授課體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念，思路清晰，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)方法靈活、科學(xué)，知識(shí)面廣，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松愉快。講練結(jié)合，課堂效率較高，效果突出。 學(xué)校管理比較到位，

12、各方面工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、井井有條。教學(xué)和班級(jí)管理到位，班主任對(duì)學(xué)生關(guān)愛、負(fù)責(zé)，工作勤勉、認(rèn)真細(xì)致。對(duì)學(xué)校比較滿意，對(duì)班主任和任課老師表示感謝。 家長(zhǎng)還在課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、師生關(guān)系、學(xué)校管理、家校合作等方面提出了合理的意見和建議（略）。這些意見和建議會(huì)成為我們今后工作改進(jìn)的主要方向和強(qiáng)大動(dòng)力。 三、家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)的反思 1.開放周活動(dòng)取得了較好的效果 廣大教師增強(qiáng)了課改理念，更加關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。合作探究、課堂展示給學(xué)生的發(fā)展搭建了適合的平臺(tái)，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)。通過對(duì)話交流、思維碰撞、智慧分享，師生享受著課堂改進(jìn)帶來的幸福。 對(duì)家長(zhǎng)

13、的開放，使他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)學(xué)校的全面了解和普遍認(rèn)可。他們提出的寶貴意見和建議，也會(huì)引領(lǐng)我們今后繼續(xù)改進(jìn)工作、完善思路。在座談和交流中建立起的這種平等、誠(chéng)懇、信任與理解的關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步形成家庭、學(xué)校與社會(huì)的教育合力，推動(dòng)家校溝通的順利進(jìn)行。 2今后努力的方向 學(xué)校的發(fā)展是家校共同的愿望，從家長(zhǎng)、學(xué)生的需求出發(fā)，我們需要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，完善工作思路。 （1）讓改進(jìn)成為一種意識(shí) 繼續(xù)推進(jìn)課堂改進(jìn)，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，探索增強(qiáng)課堂有效性的方式，使課堂朝著綠色、生態(tài)的方向發(fā)展； （2）讓研究和學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)氣 加強(qiáng)集體教研。將個(gè)人備課與集體研討相結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。 增強(qiáng)課程意

14、識(shí)。在對(duì)教材知識(shí)深入研究基礎(chǔ)上，挖掘其內(nèi)涵，尋找知識(shí)之間的切合點(diǎn)，加強(qiáng)章節(jié)、單元、模塊知識(shí)的聯(lián)系與整合。 融入課題研究。教學(xué)過程中，善于發(fā)現(xiàn)問題，將問題引入教學(xué)研究領(lǐng)域，以此作為推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)。 通過讀書和學(xué)習(xí)，提升教師的文化和專業(yè)素養(yǎng)，形成深厚的文化底蘊(yùn)，為教學(xué)提供豐富的資源。在教學(xué)中，引導(dǎo)教師及時(shí)反思、不斷總結(jié)和實(shí)踐，讓創(chuàng)新和智慧成為我校的亮點(diǎn)。 （3）讓合作成為一種助力 俗話說：獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量畢竟有限，因此教師之間、班主任和任課教師之間、家校之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，才能把學(xué)校建設(shè)得更加美好。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦斜凶鹬亍⑿湃蔚脑?/p>

15、則，加強(qiáng)溝通和交流，攜手并進(jìn)、共謀發(fā)展。要充分利用好“家長(zhǎng)資源”，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校中來，參與到教育中來。學(xué)校與家長(zhǎng)在育人上達(dá)成共識(shí)，在尊重規(guī)律上達(dá)成共識(shí)，在依靠科學(xué)上達(dá)成共識(shí)。追求家校教育的“同向”，切實(shí)提升教育的質(zhì)量。 第一屆家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開放周雖然已經(jīng)過去，但它帶給我們的是不盡的感動(dòng)和思索。以這次開放活動(dòng)作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校而不斷努力。愿我們乘著這次開放活動(dòng)的東風(fēng)繼續(xù)前行，讓學(xué)校的每一處都美麗，讓學(xué)校的每個(gè)人都幸福。 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié) 篇2 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；?dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的

16、基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校開展了教學(xué)開放活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，學(xué)校給家長(zhǎng)提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì)，有利于家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級(jí)特色展示。共有12位教師開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長(zhǎng)共有100多位。通過對(duì)反饋表的收集和統(tǒng)計(jì)，我們可以看出家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了顯著的效果。回顧開放周活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，下面，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、構(gòu)建交流平臺(tái)，拓展成長(zhǎng)空間 校本教研重視老師的成長(zhǎng)，老師的

17、成長(zhǎng)需要一個(gè)開放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，有利于我校教師的成長(zhǎng)，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。開放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià)。 二、構(gòu)建合作平臺(tái)，促進(jìn)全員發(fā)展。 教無定法，教不可無法。本次教學(xué)開放周，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃?？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。學(xué)校從營(yíng)造氛圍上作了積極準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)函；設(shè)計(jì)反饋意見書表。 本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長(zhǎng)的高度贊賞。家長(zhǎng)對(duì)我

18、們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見看，我校開放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有： （1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。 （2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。 （3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。 （4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。 （5）教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。 （6）教師備課認(rèn)真、批改細(xì)心。 意見和建

19、議： （1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的'孩子；面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)） （2）提問過多，講解啟發(fā)少。讓學(xué)生多參與。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問題。 （3）增加一些練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。 （4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵(lì)，課上得更好；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽孩子說老師平時(shí)不是這么上課的） （5）采用多一些方式與家長(zhǎng)交流：電話、書面的。讓家長(zhǎng)多知道些孩子在校的情況。 總體：非常滿意，

20、希望學(xué)校多開展這樣的開放周活動(dòng)。多安排像這樣的開放周，家長(zhǎng)們的金玉良言，一定會(huì)成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。 本次活動(dòng)，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長(zhǎng)對(duì)舉辦“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類似家?；?dòng)的活動(dòng)能多開展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 幾點(diǎn)思考 1、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。（家長(zhǎng)們提出的幾點(diǎn)意見中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進(jìn)生。）繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂新面貌” 2、真誠(chéng)接受家長(zhǎng)的意見和建議。溝通減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。 下次開放周的開設(shè)，我們新