秋季版七級語文上冊春新人教版PPT課件

1、第1頁/共40頁 朱自清（1898189819481948），字佩弦，現(xiàn)代著名詩人，散文家，學者，民主戰(zhàn)士。江蘇省東?？h人。朱自清是文學研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學術研究著作2626種，約二百多萬字。散文代表作有荷塘月色、背影、綠等。第2頁/共40頁 讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情這篇文章畫面明麗，色彩鮮艷，這篇文章畫面明麗，色彩鮮艷，字里行間流露出作者對春天的喜字里行間流露出作者對春天的喜愛和贊美之情。因此，在讀的時愛和贊美之情。因此，在讀的時候，語調(diào)要柔和輕快，節(jié)奏舒候，語調(diào)要柔和輕快，節(jié)奏舒緩，感情真摯，重音突出。緩，感情真摯，重音突出

2、。第3頁/共40頁本文共本文共1010個自然段，請你概括出段個自然段，請你概括出段落所寫內(nèi)容。落所寫內(nèi)容。 第1 1段 第2 2段 第3 3段 第4 4段 第5 5段 第6 6段 第7 7段 第8-108-10段盼春勾勒春總的輪廓春草圖春花圖春風圖春雨圖迎春圖贊春第4頁/共40頁 從開頭到從開頭到“太陽的臉紅起來了。太陽的臉紅起來了?！睆膹摹靶〔萃低档貜耐晾镢@出來小草偷偷地從土里鉆出來”到到“有的是希望。有的是希望?！睆膹摹按禾煜駝偮涞氐耐尥薮禾煜駝偮涞氐耐尥蕖钡酵?。到完。第5頁/共40頁 第6頁/共40頁 描繪了春描繪了春草草圖、春圖、春花花圖、圖、春春風風圖、春圖、春雨雨圖、圖、迎春迎春圖

3、圖等五幅畫面。等五幅畫面。第7頁/共40頁 雨潤春雨潤春春迎人春迎人春報草春報草花迎春花迎春風唱春風唱春春盼人春盼人第8頁/共40頁 第9頁/共40頁第10頁/共40頁第11頁/共40頁品讀品讀“春醒圖春醒圖”，運用了怎樣的修，運用了怎樣的修辭手法，勾勒出了春的輪廓？辭手法，勾勒出了春的輪廓？山：朗潤起來山：朗潤起來水：漲起來水：漲起來太陽的臉：紅起來太陽的臉：紅起來宏觀勾宏觀勾勒勒比喻比喻擬人擬人第12頁/共40頁用用“偷偷偷偷”“”“鉆鉆”寫春草的寫春草的情態(tài)情態(tài)；用用“嫩嫩的嫩嫩的”寫春草的寫春草的質(zhì)地質(zhì)地；用用“綠綠的綠綠的”寫春草的寫春草的色澤色澤；用用“一大片一大片滿是的一大片一大

4、片滿是的”寫寫春草的春草的長勢長勢。第13頁/共40頁“偷偷地偷偷地”和和“鉆鉆”這兩個詞語好這兩個詞語好在哪里？在哪里？ “偷偷地偷偷地”和和“鉆鉆”寫出寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有感的小草也似乎有了意識，有了情感。了情感。第14頁/共40頁 第15頁/共40頁 寫春草為什么又寫寫春草為什么又寫“坐著，躺著，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉

5、幾回迷藏回迷藏”? ?第16頁/共40頁“風輕悄悄的，草軟綿綿的風輕悄悄的，草軟綿綿的”寫了什么寫了什么? ?第17頁/共40頁細品第細品第3 3段，作者從哪幾個角度來描段，作者從哪幾個角度來描寫春草的？寫出春草的什么特點？寫春草的？寫出春草的什么特點？從人的感受的角度，寫出了春從人的感受的角度，寫出了春草的情態(tài)、質(zhì)地、色澤，生長草的情態(tài)、質(zhì)地、色澤，生長地。地。情態(tài)情態(tài)質(zhì)地質(zhì)地色澤色澤生長地生長地偷偷地嫩嫩的綠綠的園子里田野里風輕悄悄草綿軟軟第18頁/共40頁作者是怎樣描繪春花圖的作者是怎樣描繪春花圖的? ?第19頁/共40頁第20頁/共40頁這段文字運用了哪些修辭手法，有什么好處這段文字運

6、用了哪些修辭手法，有什么好處? ?第21頁/共40頁 觀察景物必須觀察景物必須“五官開放五官開放”通過視覺、聽覺、通過視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感受景物的特征。味覺、觸覺、嗅覺等感受景物的特征?！按猴L春風圖圖”從哪些方面寫出春風的特征從哪些方面寫出春風的特征? ?第22頁/共40頁第23頁/共40頁細品第細品第4段，作者從哪幾個角度來描段，作者從哪幾個角度來描寫春花的？寫出春花的什么特點？寫春花的？寫出春花的什么特點？桃樹桃樹杏樹杏樹梨樹梨樹紅紅的像的像火火粉粉的像的像霞霞白白的像的像雪雪蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶嗡嗡嗡嗡鬧鬧著著飛飛來來飛飛去去雜樣兒雜樣兒有名字有名字沒名字沒名字像眼睛像眼睛像星星

7、像星星眨呀眨眨呀眨第24頁/共40頁細品第細品第4段，作者從哪幾個角度來描段，作者從哪幾個角度來描寫春花的？寫出春花的什么特點？寫春花的？寫出春花的什么特點？視覺視覺嗅覺嗅覺味覺味覺聽覺聽覺視覺視覺視覺視覺中中下下上上比喻比喻擬人擬人動靜動靜虛實虛實第25頁/共40頁“春風圖春風圖”運用了哪些修辭手法，有什么作用運用了哪些修辭手法，有什么作用? ?第26頁/共40頁細品第細品第5段，作者從哪幾個角度來描段，作者從哪幾個角度來描寫春風的？寫出春風的什么特點？寫春風的？寫出春風的什么特點？像母親的手撫摸著你像母親的手撫摸著你帶來新翻泥土氣息帶來新翻泥土氣息混著青草味混著青草味各種花的香各種花的香鳥

8、兒唱鳥兒唱流水吟流水吟牧笛響牧笛響觸覺觸覺嗅覺嗅覺視覺視覺 聽覺聽覺引用引用比喻比喻擬人擬人第27頁/共40頁細品第細品第6段，作者從哪幾個角度來描段，作者從哪幾個角度來描寫春雨的？寫出春雨的什么特點？寫春雨的？寫出春雨的什么特點？尋常三兩天尋常三兩天像牛毛像牛毛像花針像花針像細絲像細絲斜織著斜織著籠薄煙籠薄煙樹葉亮樹葉亮小草青小草青黃暈光，安靜和平的夜行人農(nóng)夫草屋稀疏靜默白天白天傍晚；動態(tài)傍晚；動態(tài)靜景；全景靜景；全景特寫特寫第28頁/共40頁“春雨圖春雨圖”抓住了春雨的什么特征描寫抓住了春雨的什么特征描寫? ?第29頁/共40頁“春雨圖春雨圖”按什么順序描寫的按什么順序描寫的? ? 從靜景

9、寫到動態(tài)，從物寫到人，從靜景寫到動態(tài)，從物寫到人，由近寫到遠。由近寫到遠。第30頁/共40頁第31頁/共40頁由景及人，春到人歡，與開頭呼應。由景及人，春到人歡，與開頭呼應。第32頁/共40頁 為什么要引用為什么要引用“一年之計在于春一年之計在于春”這個俗語這個俗語? ?第33頁/共40頁末尾三段運用什么修辭手法，起什末尾三段運用什么修辭手法，起什么作用么作用? ?第34頁/共40頁 這三個比喻各自成段，看看它們的順序能這三個比喻各自成段，看看它們的順序能否顛倒，如果把這三個比喻合為一段，表達效否顛倒，如果把這三個比喻合為一段，表達效果會有什么樣的影響果會有什么樣的影響? ?第35頁/共40頁 總結：總結： 這篇優(yōu)美的寫景抒情散文，這篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量。在贊美春的活力帶給人以希望和力量。在五幅春景圖中，作者描述春天景物的特五幅春景圖中，作者描述春天景物的特征，表達美好的感受。文章語言簡潔明征，表達美好的感受。文章語言簡潔明快，形象生動，運用比喻、擬人、排比