干部競(jìng)選稿（5篇）

1、干部競(jìng)選稿（5篇） 干部競(jìng)選稿1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！隨著春姑娘輕輕的到來(lái)，我們又長(zhǎng)大了一歲，迎來(lái)了我們新的學(xué)期，這天，我身為52班的一員，我就應(yīng)為我班的榮譽(yù)盡我的微薄之力，所以，這天，我鼓起勇氣站在那里，競(jìng)選班長(zhǎng)，請(qǐng)大家支持我。俗話(huà)說(shuō)“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵“我相信，我必須能夠成為一個(gè)鐵面無(wú)私的有職責(zé)感的班長(zhǎng)。我相信；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們一齊快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幫忙那些學(xué)習(xí)上的“困難戶(hù)“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我，我必須能夠管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力

2、使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了給班級(jí)增光添彩，給班級(jí)盡一份我該盡的力，我認(rèn)為作為一個(gè)好班長(zhǎng)，想要管理好班級(jí)和同學(xué)，首先，就應(yīng)從我做起，我會(huì)更加的刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，成為班級(jí)的驕傲。我期望大家能夠相信我，我更會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明：我能夠管理好班級(jí)，相信我能夠管理好自己，做到以身作則，請(qǐng)大家一如既往的支持我。給我投上寶貴的一票，謝謝大家！ 干部競(jìng)選稿2 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！我想但任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，透過(guò)我的努力，我必須會(huì)成為老師的得力小助手

3、的！我有足夠的潛力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一向是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一向在班上前幾名，因此，我能夠幫忙一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還能夠?yàn)橐恍┢渌幕顒?dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不用心主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，必須能把這些缺點(diǎn)改正！同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn)；除了這些，我還會(huì)幫忙我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好

4、的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！ 干部競(jìng)選稿3 尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我手捧演講稿，站在講臺(tái)上，目的只有一個(gè)，那就是要競(jìng)選上英語(yǔ)課代表。我的性格比較外向，很男孩子氣，所以，在很多男生的眼里，我是母老虎，在很多我的朋友的眼里，我又是一個(gè)喜歡為朋友打抱不平、兩肋插刀的人。我比較重義氣，但是話(huà)也比較多。所以生活總是說(shuō)我們寢室中午的紀(jì)律不夠好，但是我相信我會(huì)改。我的脾氣不太好，動(dòng)不動(dòng)就生氣。但是，我總是在心里說(shuō)：“世界如此美妙，我卻如此暴

5、躁，這樣不好不好?！笨墒牵看萎?dāng)我想到這句話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)是生完氣之后的事了。有的時(shí)候，我就想，我為什么要跟他們生氣呢？我們應(yīng)該成為朋友的。這不但傷害了同學(xué)之間的友誼，還給自己心中落下個(gè)不愉快。我競(jìng)選英語(yǔ)課代表，是因?yàn)槲液苡薪?jīng)驗(yàn)，從一到五年級(jí)都是英語(yǔ)課代表。我喜歡英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)有趣的語(yǔ)言，它很有活力，很有動(dòng)力，它能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。我由衷的熱愛(ài)英語(yǔ)，我要當(dāng)英語(yǔ)老師的小助手！ 干部競(jìng)選稿4 親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。這天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。我不敢大膽表現(xiàn)自己

6、，這是劣勢(shì)，但是因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。班長(zhǎng)要有職責(zé)心、樂(lè)于幫忙同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，用心向老師反映同學(xué)們的想法。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)心。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫忙同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對(duì)我的信任。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課外生活。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書(shū)角”提請(qǐng)大家讀書(shū)的興趣。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，必須會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)

7、習(xí)、生活不再枯燥。既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。謝謝大家！ 干部競(jìng)選稿5 親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”班長(zhǎng)。首先，我已經(jīng)擔(dān)任了4年班長(zhǎng)了，有了足夠的經(jīng)驗(yàn)。雖然如此，但我會(huì)做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。第二：我跟同學(xué)相處不錯(cuò)，我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。第三：班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大