教師工作總結(jié)高一英語老師工作總結(jié)5篇

1、高一英語老師工作總結(jié) 5 篇工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。 下面是小編收集整理的高一英語老師工作總結(jié) 5 篇范文， 歡迎借鑒參考。高一英語老師工作總結(jié)5 篇 （一）本學(xué)期， 本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作， 能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學(xué)期來，主要做了以下的工作：一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、 學(xué)

2、習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。我在備課時就比較注意這種情況， 每天都花費(fèi)大量的時間在備課上， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部， 并且充分

3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動手，多動口、 ，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。聽課： 聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法， 新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課， 我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改， 將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。因為英語的特殊情況， 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中， 會

4、出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。在8 班和 10 班，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)， 給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)， 耐心教導(dǎo)， 慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。 因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾 的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)

5、。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步?？荚嚕?本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試， 考試的成績基本高于同級同科的水平。 每次的考試， 都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。三、其他方面1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時間，與各科任老師互相配

6、合，統(tǒng) -一-教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作， 與各科教師多聯(lián)系， 溝通， 互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。2、 為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平， 本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電， 以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué) ;努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。高一英語老師工作總結(jié)5 篇 (二)本學(xué)期我擔(dān)任高一段三個班級的英語教學(xué)工作， 教學(xué)任務(wù)也比較重，相較上學(xué)期，這一學(xué)期我更加了解學(xué)生，能夠深入分析

7、學(xué)情，以調(diào)整自己的教學(xué)工作。我認(rèn)真體會學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并且研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)， 有計劃地開展必修2 和必修 3 的相關(guān)新知識的教學(xué)任務(wù)，以及復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、分析學(xué)情經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期以來的教學(xué)工作， 我全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況，更好地" 因材施教 " ，針對不同的學(xué)生，實施不同程度的指導(dǎo)，對其設(shè)定的相應(yīng)目標(biāo)和要求也不同。高一(2)班和高一 (3)班為普通班，學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，但總體來說，相較上學(xué)期有所提高。2 班的 * 英語基礎(chǔ)和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出現(xiàn)在這個班級，但部分學(xué)生消極對待英語這門學(xué)科，

8、上課不認(rèn)真聽講，自我放縱。我對提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也苦思無果，十分苦惱。而3 班雖相對均衡一些， * 基礎(chǔ)相對較好。 但總體而言， 3 班的學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和自覺， 對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也比較高， 課堂氛圍也比較好， 在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。 而高一 (1)班為美術(shù)班， 對語數(shù)外三門主科相對更為重視， 但學(xué)生的英語基礎(chǔ)并不好， 在這學(xué)期一些原來有相對基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)步很快， 勤能補(bǔ)拙， 但也有一部分學(xué)生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認(rèn)真對待的現(xiàn)象。為此，我多次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，細(xì)致分析練習(xí)和基礎(chǔ)知識， 好讓相對落后的學(xué)生能夠重拾信心， 學(xué)得知識。二、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高1、課本

9、復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初我就對學(xué)生強(qiáng)調(diào)課本的重要性， 對課本知識點認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。2、作好聽力訓(xùn)練是為學(xué)期考試和高考打好基礎(chǔ)。學(xué)生在每一單元必定會有一次或多次的聽力訓(xùn)練。 聽力教學(xué)往往容易受忽視，但我認(rèn)為，聽力和口語教學(xué)是相互促進(jìn)的，也是培養(yǎng)學(xué)生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段。3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學(xué)生訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期我一共讓學(xué)生進(jìn)行了 3 次英語寫作， 其中有 2 次進(jìn)行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)。

10、我悉心整理各類好詞好句， 以及優(yōu)秀的學(xué)生作文，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。同時，對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)， 提高他們的書面表達(dá)能力， 一定程度上有效促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。三、師徒結(jié)對，聽課評課討論學(xué)習(xí)本學(xué)期借著"師徒結(jié)對 "這一難得的機(jī)會， 我向師傅陳獻(xiàn)娥老師學(xué)習(xí)，收獲不少。 我們高一段備課組開展了多次集體備課活動，并不斷地進(jìn)行課堂互聽互評，以便提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜愛的。我們對教學(xué)設(shè)計的想法匯聚在一起，互相分享成果，達(dá)到了教學(xué)優(yōu)化的效果。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學(xué)習(xí) ;與教研組的老

11、師討論教育教學(xué)方法，集思廣益，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好， 不斷拓寬知識面，使教學(xué)內(nèi)容和形式豐富多樣化。這一學(xué)期即將結(jié)束，我相信自己在這學(xué)期的教學(xué)工作中有所進(jìn)步，取得了一定成效，但教學(xué)無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修養(yǎng)和教學(xué)水平。高一英語老師工作總結(jié)5 篇 （三）我是 * 高中的英語教師 ,現(xiàn)任高一年級九班英語老師。幾年來我只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù),但黨和人民卻給了我很高的回報。這些榮譽(yù)的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的,也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè)、 爭做新時期科研型與創(chuàng)造型教師、 勤奮工作的結(jié)果。育心立本

12、素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學(xué)生觀:在素質(zhì)方面,沒有一無所長的學(xué)生,只要教學(xué)得當(dāng) ,師生配合和諧,每位學(xué)生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事,必先利其器。 在班主任工作中 ,我積極探索 " 以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo) ,情感為紐帶 ,師生互動,和諧共振,實現(xiàn)道德的共同進(jìn)步 "的育人方法,通過開展多種形式的文體活動、社團(tuán)活動、儀式活動等,培養(yǎng)學(xué)生志向追求的自強(qiáng)能力 ,培養(yǎng)學(xué)生品格修煉的自鍛能力,培養(yǎng)學(xué)生知識探究的自主能力 ,培養(yǎng)學(xué)生生活管理的自理能力。 在個別教育中 ,我本著少懲罰、 多肯定 ,少質(zhì)問、多鼓勵 ,少訓(xùn)斥、多交談,少命令、多引發(fā)的

13、談話政策,進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育,以促進(jìn)師生的情感交融,激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去。在師生共同努力下 ,我班學(xué)生先后榮獲 "二中 "藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎、 獨(dú)唱獎,長跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績,班級先后被評為"三好班級 " 。 我想 ,我所取得的點滴成績,源自于信念的力量,源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒。我將更加努力習(xí)文、躬行、誠信、盡忠 ,以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將用心寫下忠誠,生命不息 ,奮斗不止。愛心育德通過開學(xué)前連續(xù)一個月的家訪,我了解到班上名學(xué)

14、生中 ,竟有名來自單親家庭,還有名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教,或心情憂郁,甚至有的自暴自棄,在學(xué)業(yè)、心理、品行等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問題。 有一次 ,一個平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校 ,見到我就放聲大哭,原來今天是她的生日,但她的繼母送給她的 "生日禮物 "卻是一記耳光。 孩子的眼淚和哭訴,讓我心痛不已。 于是放學(xué)后,我為她補(bǔ)辦了生日,買來了蛋糕、水果和生日蠟燭 ,讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭?。從?那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。 每逢他們的生日 ,我就請他們到家里包餃子、 炒菜,為他們慶祝。就在許多與這類似的點滴小事中 ,孩子們漸漸對

15、我產(chǎn)生了親近與依賴之情 ,有了心里話也向我訴說,因為喜歡我開始喜歡上學(xué)習(xí) ,我的教育 ,他們也比較信服、聽從。 為了做好單親學(xué)生的教育工作 ,我還把工作做到了學(xué)生的家里,甚至家長的單位里。有一個學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚 ,我多次家訪做他們的工作 ,最后終于讓他們握手言和。這個學(xué)生的父親說,"您是我兒子的班主任 ,也是我的老師,是您使我明白了如何做一個有責(zé)任感的丈夫和父親。 "另一個學(xué)生的父母離異后 ,還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧 ,在孩子的建議下 ,他們找到我,經(jīng)過深入細(xì)致的工作 ,使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。匠心教改為推進(jìn)英語新教程的實施,幾年來 ,我始

16、終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論,積極投身教學(xué)改革 ,更新教育觀念,在英語教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用 "精講精練 "教學(xué)策略 ,形成激趣導(dǎo)學(xué)式教學(xué),解決英語教育教學(xué)中的難點: 即用精練的語言 ,準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系 ,教給學(xué)生認(rèn)識規(guī)律和解決問題的方法 ,以便在課內(nèi)留出足夠的時間,讓學(xué)生進(jìn)行語言實踐活動和完成老師布置的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關(guān)系 ,讓學(xué)生即通過言語學(xué)語言 ,又利用語言學(xué)言語,如此相互推進(jìn),直到自覺地、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道,從被教對象的角度,使教案設(shè)計得最巧妙,語言最精煉，尋求點一線一面教學(xué)效果的有效途徑；暢通

17、信息交流網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語教學(xué)中師生之間的雙邊活動 ,使它們互相影響,彼此依存 ,從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過程;精選少而精的例題、習(xí)題,指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行主動性訓(xùn)練活動 ,深入理解知識 ,掌握技能技巧 ,發(fā)展智力 ,提高能力。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實。綜觀近三年來的實踐,我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績.同時 ,我與英語教研組全體教師共同努力,落實教學(xué)常規(guī),堅持做到細(xì)備課、常聽課、常評課,抓好教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅,被授予 "市三星級英語教研組" 的光榮稱號。高一英語老師工作總結(jié)5 篇（四）本學(xué)期，

18、我擔(dān)任高一年級九、十班的英語教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動， 嚴(yán)格要求自己， 虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況， 認(rèn)真?zhèn)湔n、 聽課、 及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點總結(jié)。一、注意高一與初中的銜接過渡高一新學(xué)期伊始， 可以通過摸底了解學(xué)生大致水平， 及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識。可利用上半學(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)， 具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課

19、，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題 ;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力， 教會學(xué)生一些閱讀技巧， 養(yǎng)成良好;另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。二、 高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則， 強(qiáng)化學(xué)生主體意識 "讓游泳者到水中去。 "這是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際:1 .建立"課前五分鐘會話" ，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說： "It's nice to see you again./It's fine today, isn't?/How are yo

20、u today?星期一上課問："Did you have a good time in the weekend?學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。2 .適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。3 .多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。三、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、 各種方法掌握英語基本知識的能力、 學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。

21、另外， 自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書， 讓學(xué)生勤查字典。四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 增強(qiáng)教學(xué)效果， 才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各 類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng) 和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、 看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。五、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能教學(xué)的一個根本目的，是要

22、求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué)，最 終成為一個能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要 的，但由于學(xué)生多，時間少，而學(xué)生主動活動機(jī)會則不多。所以，課 外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨(dú)立活動的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研，這對學(xué)生有充分的實際鍛煉機(jī) 會。課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生 靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按 時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在 作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯 一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。六、備課，既

23、備學(xué)生，又要備教法備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得 不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此, 每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不 滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動 學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以， 老師每天都要有充足的精神， 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋?/p>

24、己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。 當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W， 違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響， 并且把這帶到教學(xué)中， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。 我明白到這并不是最重要的， 重要的是在本學(xué)期后如何自我提高， 如何共同提高三個班的英語水平。 因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。 由于經(jīng)驗頗淺， 許多地方存在不足， 希望在未來的日

25、子里， 能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師， 前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。高一英語老師工作總結(jié)5 篇 （五 ）時間過得好快!在忙忙碌碌中，在幸福成長中，不知不覺間一個學(xué)期過去了。 本學(xué)期我擔(dān)任高一13 班和 14 班的英語教學(xué)工作， 我一直不懈地努力著，不斷地進(jìn)步著，取得了一定的成績，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、注意高一與初中的銜接過渡高一新學(xué)期開始，通過問卷調(diào)查，單詞測驗等方式，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在很大困難。 因此我在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時，在課堂上從詞匯、 語法、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地適應(yīng)高中英語教學(xué)。二、注意營造英語氛圍，注

26、重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)在上課過程中， 我堅持用英語授課， 要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題 ;每次都認(rèn)真批改認(rèn)真評講模塊練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，多鼓勵多表揚(yáng)。堅持每日聽寫五個到十個單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評價表， 對學(xué)生常寫錯的單詞進(jìn)行統(tǒng)計， 集中檢查易錯詞匯，實行詞匯二次過關(guān)。為了提高學(xué)生的寫作水平，我采取了循序漸進(jìn)的方式，從課文仿寫，縮寫開始，利用作文講評課結(jié)合學(xué)生的周記，不斷地引導(dǎo)鼓勵學(xué)生寫出規(guī)范的英語句子。三、在授課過程中滲透中西方文化本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。 為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當(dāng)天，我制作了精美的PP結(jié)合自己在加拿大研修時的體驗與拍攝的圖片，和學(xué)生分享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒拥龋寣W(xué)生對比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力，讓學(xué)生學(xué)會簡要口頭介紹這些節(jié)日。四、精心備課，認(rèn)真聽課，不斷反思本學(xué)期我一如既往地認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際， 認(rèn)真寫好教案。 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫教學(xué)反思，并整理了每節(jié)課的知識點， 修改完善了備課組老師們出