中考英語作文指導(dǎo)（37張）

1、中考英語中考英語作文指導(dǎo)作文指導(dǎo) 中考作文要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面中考作文要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：表達(dá)?？忌鷳?yīng)能： （1）準(zhǔn)確使用語法和詞匯；）準(zhǔn)確使用語法和詞匯； （2）使用一定的句型、詞匯，清楚、）使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。要求考生根連貫地表達(dá)自己的意思。要求考生根據(jù)提示寫一篇據(jù)提示寫一篇80詞左右的英語作文。詞左右的英語作文。提示或圖表、或圖文皆有。提示或圖表、或圖文皆有。 寫好英語作文至少要注意以下五個方面：寫好英語作文至少要注意以下五個方面： 1、文章的組織文章的組織：包括敘述的順序、各句之間的：包括敘述的順序、各句之間的邏輯關(guān)系、過渡詞的正確

2、使用及格式的規(guī)范。敘邏輯關(guān)系、過渡詞的正確使用及格式的規(guī)范。敘述的順序一般是由總體到具體或者按照時間順序述的順序一般是由總體到具體或者按照時間順序而定。為使文章主體突出、行文流暢，應(yīng)注意上而定。為使文章主體突出、行文流暢，應(yīng)注意上下文的邏輯關(guān)系的確定和過渡詞的恰當(dāng)使用，這下文的邏輯關(guān)系的確定和過渡詞的恰當(dāng)使用，這對提高整篇文章的檔次至關(guān)重要。對提高整篇文章的檔次至關(guān)重要。 2、句子的結(jié)構(gòu)句子的結(jié)構(gòu)：一般來說，中考書面表達(dá)的篇：一般來說，中考書面表達(dá)的篇幅大約是幅大約是10句，其中多數(shù)是簡單句，少數(shù)復(fù)合句。句，其中多數(shù)是簡單句，少數(shù)復(fù)合句。建議使用十句作文法訓(xùn)練。建議使用十句作文法訓(xùn)練。 3、意

3、義的表達(dá)意義的表達(dá)：主要指用詞妥當(dāng)、句型正確和：主要指用詞妥當(dāng)、句型正確和具有一定的變通技巧。當(dāng)同時可以用多種句型來具有一定的變通技巧。當(dāng)同時可以用多種句型來表達(dá)一個意思是，考生應(yīng)當(dāng)選擇自己熟悉的、有表達(dá)一個意思是，考生應(yīng)當(dāng)選擇自己熟悉的、有把握的句型。把握的句型。 寫好英語作文至少要注意以下五個方面：寫好英語作文至少要注意以下五個方面： 4、詞的正確使用詞的正確使用：包括詞性的正確使用、動詞：包括詞性的正確使用、動詞的各種變化形式的規(guī)范、名詞的單復(fù)數(shù)的使用等。的各種變化形式的規(guī)范、名詞的單復(fù)數(shù)的使用等。其中動詞尤為重要，動詞形式的錯誤比其他詞類其中動詞尤為重要，動詞形式的錯誤比其他詞類形式的

4、錯誤的扣分要重。形式的錯誤的扣分要重。 5、內(nèi)容的完整內(nèi)容的完整：一般供料作文包括一定數(shù)量的：一般供料作文包括一定數(shù)量的內(nèi)容點(diǎn)，漏寫某一點(diǎn)則要被扣掉內(nèi)容點(diǎn)，漏寫某一點(diǎn)則要被扣掉23分，因此審分，因此審題要細(xì)心觀察，特別是在做看圖作文題時，要注題要細(xì)心觀察，特別是在做看圖作文題時，要注意某些夸張意某些夸張“畫點(diǎn)畫點(diǎn)”，它（們）常是暗示應(yīng)當(dāng)寫，它（們）常是暗示應(yīng)當(dāng)寫出的內(nèi)容點(diǎn)。畫面內(nèi)容較多時，不要事無巨細(xì)，出的內(nèi)容點(diǎn)。畫面內(nèi)容較多時，不要事無巨細(xì)，全面開花，應(yīng)當(dāng)僅僅圍繞主題。恰當(dāng)取舍，做到全面開花，應(yīng)當(dāng)僅僅圍繞主題。恰當(dāng)取舍，做到詳略得當(dāng)。此外，詳略得當(dāng)。此外，80詞左右的英語作文至少需詞左右的英

5、語作文至少需70詞，最多不能超過詞，最多不能超過90詞，少詞或多詞則要扣詞，少詞或多詞則要扣分。分。 英語寫作中流行的十句作文法是由專家英語寫作中流行的十句作文法是由專家總結(jié)一種高分作文方法，考生在經(jīng)過短期總結(jié)一種高分作文方法，考生在經(jīng)過短期訓(xùn)練之后便可較大程度地提高作文成績。訓(xùn)練之后便可較大程度地提高作文成績。需要指出的是：所謂十句作文并非一定是需要指出的是：所謂十句作文并非一定是10句，很多考生的高分作文（句，很多考生的高分作文（80字以下）字以下）的句子數(shù)量都在的句子數(shù)量都在8至至10句之間（以句子長短句之間（以句子長短和結(jié)構(gòu)不同而變化）。如按每個句子平均和結(jié)構(gòu)不同而變化）。如按每個句子

6、平均812個單詞計算，用個單詞計算，用710個句子便能完成個句子便能完成一篇要求在一篇要求在80詞左右的作文。其基本模式詞左右的作文。其基本模式為：為： 第二段第二段（正文）（正文）主題句主題句擴(kuò)展句擴(kuò)展句（要視內(nèi)容而決定擴(kuò)（要視內(nèi)容而決定擴(kuò) 展句展句 的多少）的多少）擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句擴(kuò)展句第三段（結(jié)尾）第三段（結(jié)尾）第一段（開頭）第一段（開頭）主題句主題句擴(kuò)展句擴(kuò)展句 結(jié)尾句結(jié)尾句 第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題第一段為開頭，包括兩句。第一句為主題句，提出問題并通過問題點(diǎn)明全文主體；第二句，提出問題并通過問題點(diǎn)明全文主體；第二句為擴(kuò)展句，進(jìn)一步說明

7、和支持主題句。另外，句為擴(kuò)展句，進(jìn)一步說明和支持主題句。另外，也可將兩句順序倒過來，由第一句說明情況，也可將兩句順序倒過來，由第一句說明情況，第二句提出問題。第二句提出問題。 第二段為正文，共七句。第一句為主題句，第二段為正文，共七句。第一句為主題句，提出本段的主體，它應(yīng)與第一段的主體相一致。提出本段的主體，它應(yīng)與第一段的主體相一致。第二句至第七句為擴(kuò)展句，說明和支持本段的第二句至第七句為擴(kuò)展句，說明和支持本段的主體。句與句之間要注意運(yùn)用好過渡詞，以使主體。句與句之間要注意運(yùn)用好過渡詞，以使行文流暢。行文流暢。 第三段為結(jié)尾，簡化為一句，是對全文的第三段為結(jié)尾，簡化為一句，是對全文的總結(jié)，并說

8、明作者自己的觀點(diǎn)。總結(jié)，并說明作者自己的觀點(diǎn)。 三段之間的銜接要靈活運(yùn)用三段之間的銜接要靈活運(yùn)用“啟、承、轉(zhuǎn)、啟、承、轉(zhuǎn)、合合”的過渡手段。的過渡手段。根據(jù)下面表格所提供的信息，寫一則通知，告訴根據(jù)下面表格所提供的信息，寫一則通知，告訴你的同學(xué)關(guān)于你們郊游的計劃。你的同學(xué)關(guān)于你們郊游的計劃。時間時間星期日（月日）星期日（月日）地點(diǎn)地點(diǎn)人民公園人民公園交通工具交通工具坐公共汽車前往坐公共汽車前往出發(fā)時間出發(fā)時間早上：早上：到達(dá)公園時到達(dá)公園時間間早上：早上：活動安排活動安排上午：劃船；游泳；在飯館吃午餐上午：劃船；游泳；在飯館吃午餐下午：英語角活動（下午：英語角活動（English corner

9、 activities）；照相）；照相返回時間返回時間下午：下午：要求：、詞數(shù)：個詞左右；題目及文章的要求：、詞數(shù)：個詞左右；題目及文章的 開頭已給出，但不算在詞數(shù)內(nèi)。開頭已給出，但不算在詞數(shù)內(nèi)。、表格中所列內(nèi)容必須都用上，可適當(dāng)、表格中所列內(nèi)容必須都用上，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。 、不要使用真實姓名及所在學(xué)校名稱，、不要使用真實姓名及所在學(xué)校名稱， 否則答案作廢。否則答案作廢。Notice Good morning, everyone! Ill tell you a piece of good news. We are planning an outing. _ G

10、ood morning, everyone! Now Ill tell you a piece of good news.(主題句主題句) We are planning an outing. (主題句主題句) We are going to the Peoples Park by bus on July 10th, Sunday. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Well leave at 7:00 a.m. at the school gate and arrive there at 8:30 a.m. in the morning. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Then you can go boating a

11、nd swimming. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Lets have lunch in a restaurant and join the English corner in the afternoon. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) If you would like to take photos, youd better take a camera. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) The time to return is 4:30 p.m. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Please get ready for the outing. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Wish all of us have a good time. (結(jié)尾句結(jié)

12、尾句) 點(diǎn)評：點(diǎn)評： 本文是仿照十句作文法而寫的一篇優(yōu)本文是仿照十句作文法而寫的一篇優(yōu)秀考場作文。文章圍繞秀考場作文。文章圍繞“Notice”這一主題這一主題展開，把表格所提供的信息陳述清楚，要展開，把表格所提供的信息陳述清楚，要點(diǎn)齊全。文章中語句簡練，語句變化多樣，點(diǎn)齊全。文章中語句簡練，語句變化多樣，有簡單句、并列句和復(fù)合句，也用上了祈有簡單句、并列句和復(fù)合句，也用上了祈使句，過渡自然，結(jié)尾表明作者自己對這使句，過渡自然，結(jié)尾表明作者自己對這次郊游活動的祝愿，增強(qiáng)了感染力。次郊游活動的祝愿，增強(qiáng)了感染力。你叫林海（英文名叫你叫林海（英文名叫Joe），你的朋友），你的朋友John發(fā)給你的發(fā)給

13、你的電子郵件中提到了關(guān)于學(xué)校準(zhǔn)備開辦英語學(xué)習(xí)班的消電子郵件中提到了關(guān)于學(xué)校準(zhǔn)備開辦英語學(xué)習(xí)班的消息，你對此事很感興趣，請給息，你對此事很感興趣，請給John回一封郵件，詢問回一封郵件，詢問有關(guān)英語學(xué)習(xí)班的詳情。郵件的要點(diǎn)如下：有關(guān)英語學(xué)習(xí)班的詳情。郵件的要點(diǎn)如下：1對英語學(xué)習(xí)班很感興趣。對英語學(xué)習(xí)班很感興趣。2希望可以練習(xí)英語，結(jié)識朋友。希望可以練習(xí)英語，結(jié)識朋友。3問英語學(xué)習(xí)班的上課時間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及費(fèi)用。問英語學(xué)習(xí)班的上課時間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及費(fèi)用。注意：注意：1郵件要通順、連貫。郵件要通順、連貫。2詞數(shù)詞數(shù)80左右，郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，但左右，郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，但不計人

14、總詞數(shù)。不計人總詞數(shù)。3不能在答卷上透露個人的任何信息（例如具體的不能在答卷上透露個人的任何信息（例如具體的學(xué)校和姓名等），否則答案作廢。學(xué)校和姓名等），否則答案作廢。 Dear John, Thanks very much for the information about the English evening class.(主題句主題句) It sounds very interesting to me. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) You know I want to practise my English and make some new friends. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) I think

15、this English evening class will be helpful to me. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Could you please tell me a little more about the class? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) When does it begin and how much does it cost? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Where will the class be held? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Also, do you have any more information about what we will do in class? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Im

16、 looking forward to hearing from you as soon as possible. (結(jié)尾句結(jié)尾句) Yours Joe 中考的中考的“書面表達(dá)書面表達(dá)”，其實就是要求考，其實就是要求考生根據(jù)提供的情景寫幾句話。目前，提供生根據(jù)提供的情景寫幾句話。目前，提供情境的方式也就是文字說明和圖畫兩種。情境的方式也就是文字說明和圖畫兩種。我們考生的任務(wù)就是根據(jù)情境，把考題要我們考生的任務(wù)就是根據(jù)情境，把考題要求用幾個意思連貫的句子表達(dá)出來。求用幾個意思連貫的句子表達(dá)出來。一、一、掌握掌握哪些基本句型？哪些基本句型？ 英語句子看上去紛繁復(fù)雜，但仔細(xì)觀英語句子看上去紛繁復(fù)雜，

17、但仔細(xì)觀察不外乎五個基本句型。這五個基本句型察不外乎五個基本句型。這五個基本句型可以演變出多種復(fù)雜的英語句子。換言之，可以演變出多種復(fù)雜的英語句子。換言之，絕大多數(shù)英語句子都是由這五個基本句型絕大多數(shù)英語句子都是由這五個基本句型生成的。熟悉并掌握這五個基本句型并掌生成的。熟悉并掌握這五個基本句型并掌握它的變式，再根據(jù)需要加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ握它的變式，再根據(jù)需要加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ或狀語，我們寫出的句子不僅可以表情達(dá)或狀語，我們寫出的句子不僅可以表情達(dá)意，而且還會符合語言規(guī)范，生動活潑。意，而且還會符合語言規(guī)范，生動活潑。例如：例如： 1. We eat.（主語謂語）（主語謂語）2. He was a t

18、all thin man.（主語系動詞（主語系動詞表語）表語）3. I have bought some chocolate for you.（主語謂語賓語）（主語謂語賓語）4. Mr Huang taught us English.（主語（主語謂語間接賓語直接賓語）謂語間接賓語直接賓語）5. He could make his lessons lively and interesting.（主語謂語賓語賓語補(bǔ)足語）（主語謂語賓語賓語補(bǔ)足語） 這些都是我們非常熟悉的常見簡單句。這些都是我們非常熟悉的常見簡單句。仔細(xì)分析一下，我們不難得出相應(yīng)的仔細(xì)分析一下，我們不難得出相應(yīng)的5種主種主要句型。要

19、句型。1. S十十V “主語謂語主語謂語”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)2. S十十V十十P “主語系動詞表語主語系動詞表語”結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)3. S十十V十十O “主語謂語賓語主語謂語賓語”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)4. S十十V十十O1十十O2 “主語謂語雙賓語主語謂語雙賓語” 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)5. S十十V十十O十十C “主語謂語賓語賓主語謂語賓語賓 語補(bǔ)足語語補(bǔ)足語”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) Good morning, everyone! Now Ill tell you a piece of good news.(主題句主題句) We are planning an outing. (主題句主題句) We are going to the Peoples

20、 Park by bus on July 10th, Sunday. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Well leave at 7:00 a.m. at the school gate and arrive there at 8:30 a.m. in the morning. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Then you can go boating and swimming. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Lets have lunch in a restaurant and join the English corner in the afternoon. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) If you would like to tak

21、e photos, youd better take a camera. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) The time to return is 4:30 p.m. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Please get ready for the outing. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Wish all of us have a good time. (結(jié)尾句結(jié)尾句) Dear John, Thanks very much for the information about the English evening class.(主題句主題句) It sounds very interesting to me. (擴(kuò)展句擴(kuò)展

22、句) You know I want to practise my English and make some new friends. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) I think this English evening class will be helpful to me. (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Could you please tell me a little more about the class? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) When does it begin and how much does it cost? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Where will the class be held? (擴(kuò)展句擴(kuò)

23、展句) Also, do you have any more information about what we will do in class? (擴(kuò)展句擴(kuò)展句) Im looking forward to hearing from you as soon as possible. (結(jié)尾句結(jié)尾句) Yours Joe 掌握了這掌握了這 5 種基本句型就能基本滿足種基本句型就能基本滿足我們在日常生活中的交際要求，陳述句、我們在日常生活中的交際要求，陳述句、疑問句、感嘆句、被動語態(tài)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、疑問句、感嘆句、被動語態(tài)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、it 作引導(dǎo)詞或形式主語的結(jié)構(gòu)等等也都是作引導(dǎo)詞或形式主語的結(jié)構(gòu)

24、等等也都是由他們演變而來。如果掌握得熟練，對中由他們演變而來。如果掌握得熟練，對中考書面表達(dá)的要求就能應(yīng)付自如?？紩姹磉_(dá)的要求就能應(yīng)付自如。 二、運(yùn)用二、運(yùn)用5種基本句型應(yīng)注意什么？種基本句型應(yīng)注意什么？ 句型句型1、 S 十十 V （主語謂語）（主語謂語） 在這種句型中，除了謂語動詞是不及在這種句型中，除了謂語動詞是不及物動詞外，我們要注意掌握這個句型的變物動詞外，我們要注意掌握這個句型的變式：有時有附加成分，有時沒有附加成分。式：有時有附加成分，有時沒有附加成分。有時還需要倒裝，有時還要用有時還需要倒裝，有時還要用it作形式主語。作形式主語。在口筆頭表達(dá)時，我們要根據(jù)要求，靈活在口筆頭表

25、達(dá)時，我們要根據(jù)要求，靈活使用。如：使用。如： The sun was shining. （沒有附加成分）（沒有附加成分） He was running fast.（有附加成分）（有附加成分） He went away. （有附加成分）（有附加成分） We stood still in a line.（有附加成分）（有附加成分） We went running to meet the guests. （有附（有附加成分）加成分） We walked (for) five miles. （有附加成分）（有附加成分） We waited (for) half an hour.We live in

26、Panyu. （有附加成分）（有附加成分） We are going to meet at the school gate. （有附加成分）（有附加成分） Here comes the bus.（倒裝）（倒裝）句型句型2. S十十V十十P “主語系動詞表語主語系動詞表語” 在這個句型結(jié)構(gòu)中，聯(lián)系動詞是不能獨(dú)在這個句型結(jié)構(gòu)中，聯(lián)系動詞是不能獨(dú)立作謂語的，它必須和表語一起使用，用來立作謂語的，它必須和表語一起使用，用來說明主語的身份、特征、性質(zhì)、情緒和狀態(tài)說明主語的身份、特征、性質(zhì)、情緒和狀態(tài)等。使用這個句型，一是要注意聯(lián)系動詞等。使用這個句型，一是要注意聯(lián)系動詞V，二是要注意表語的多樣性。二是要

27、注意表語的多樣性。 聯(lián)系動詞（聯(lián)系動詞（V），除），除BE動詞外，還有不動詞外，還有不少動詞可以作為聯(lián)系動詞用。以下幾類動詞少動詞可以作為聯(lián)系動詞用。以下幾類動詞均可作為聯(lián)系動詞使用：均可作為聯(lián)系動詞使用：1. seem, appear 等表示等表示“似乎似乎”、“好好像像”等意思的動詞；等意思的動詞；2. look, taste, smell, sound, feel等表示等表示五官感覺的動詞；五官感覺的動詞；3. remain, keep等表示等表示“維持，保持維持，保持”等等意思的動詞；意思的動詞；4. become, grow, turn, get, go, come, run, fa

28、ll等表示等表示“變化、發(fā)展變化、發(fā)展”等意思的等意思的動詞；動詞；5. 一些固定搭配。如：一些固定搭配。如：marry young / old, make sure / certain, sit straight / still, blow open等。等。 所謂表語的多樣性，意思是這些動詞所謂表語的多樣性，意思是這些動詞后的作表語詞類和結(jié)構(gòu)等形式是多種多樣后的作表語詞類和結(jié)構(gòu)等形式是多種多樣的?，F(xiàn)結(jié)合聯(lián)系動詞舉例說明。的?，F(xiàn)結(jié)合聯(lián)系動詞舉例說明。The talk was over.The boys were about the same age.It is time to go to th

29、e park with my classmates.It is very nice (for me) to sit / sitting here with you. It seemed (to me) that everyone was really interested in the trip.The baby seemed to be asleep.You sound surprised.How did they become friends?He kept quiet.The river has run dry.The meat has gone bad.The leaves are t

30、urning brown.One of the tigers broke loose.She married old.句型句型3. S十十V十十O “主語謂語賓語主語謂語賓語” 首先，我們必須明白，這里的首先，我們必須明白，這里的V與前面兩與前面兩個句型中的個句型中的V不同，它是個及物動詞，必須不同，它是個及物動詞，必須帶賓語帶賓語O；最重要的是這個句型中的謂語動；最重要的是這個句型中的謂語動詞，它對后面的賓語有一些特殊的要求。詞，它對后面的賓語有一些特殊的要求。1謂語后面直接用名詞或代詞作賓語。如：謂語后面直接用名詞或代詞作賓語。如： We answered the foreign gues

31、ts many questions in English. Our class visited a factory last Sunday. The American guests have blue eyes.2. 謂語動詞要求動詞不定式作賓語。謂語動詞要求動詞不定式作賓語。我們學(xué)過的這些動詞有：我們學(xué)過的這些動詞有：continue, decide, hope, learn, plan, want, agree, promise, trouble, start, begin, would like, wish等等。如：等等。如：He wanted to have a rest.We agr

32、eed to have a talk about it.Would you like to have a look around our city?3. 謂語動詞要求用動名詞作賓語。如：謂語動詞要求用動名詞作賓語。如：continue, hate, love, start, begin, enjoy, like, dislike, preferto, 以及以及need, want作實意作實意動詞表示動詞表示“需要需要”，后面跟動名詞。如：，后面跟動名詞。如：I love eating apples.She lives listening to light music.They started

33、learning English three years ago.My bike needs mending.4謂語動詞后面既可以用不定式，也可以謂語動詞后面既可以用不定式，也可以用動名詞作賓語。如：用動名詞作賓語。如：like, begin, start, love, hate 等等。如：等等。如：She likes swimming.He began talking about his country.I love walking to schools. 但是，如果但是，如果begin, start 后面的是正在后面的是正在進(jìn)行的動作，一般用動詞不定式作賓語。進(jìn)行的動作，一般用動詞不定式作

34、賓語。如：如：It began to rain. 有些動詞后面可以跟動名詞，也可以有些動詞后面可以跟動名詞，也可以跟不定式，但是意思不同，有的在語法上跟不定式，但是意思不同，有的在語法上已經(jīng)不是賓語。如：已經(jīng)不是賓語。如：remember, forget, stop等。等。 請比較：請比較：Please remember to wake me up at six in the morning. I remembered meeting him before.He forgot to bring an umbrella with him.He forgot returning the book

35、to the library.We were tired so we stopped to have a rest at the foot of the hill.I stopped having a look at the beautiful garden.5. 有時，根據(jù)表達(dá)需要，謂語動詞后面要有時，根據(jù)表達(dá)需要，謂語動詞后面要跟跟“疑問代詞動詞不定式疑問代詞動詞不定式”或從句作賓或從句作賓語。如：語。如：ask, know, see, tell, decide, think, learn等等。等等。I dont know who to go to for advice (who I sh

36、ould go).You must learn when to give advice and when to be silent (when you should ) .I will ask / find out when the train leaves.I think that he is our new teacher.句型句型4. S十十V十十O1十十O2 “主語謂語雙賓語主語謂語雙賓語” 英語中有的動詞要跟雙賓語，一個是直英語中有的動詞要跟雙賓語，一個是直接賓語，一個是間接賓語。這個句型中，雙接賓語，一個是間接賓語。這個句型中，雙賓語同樣是由謂語動詞決定的。跟雙賓語的賓語同樣是由謂

37、語動詞決定的。跟雙賓語的動詞有：動詞有：give, show, send, bring, read, pass, leave, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach以及以及make,buy, do, get, play, save, sing, find等兩大類。后面的賓語可以是等兩大類。后面的賓語可以是名詞或代詞，也可以是從句。間接賓語有時名詞或代詞，也可以是從句。間接賓語有時可以改寫城一個由可以改寫城一個由to或或for引導(dǎo)的短語，意思引導(dǎo)的短語，意思不變。不變。 He told us that the road was wet.