c語言課程設(shè)計(jì)--銀行存錢

1、.紅河學(xué)院工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè)：計(jì)算機(jī)技術(shù)與科學(xué)年級： 11 級學(xué)號：201101030466姓名： 曹 永 前 成績：批改時(shí)間：紅河學(xué)院 工學(xué)院編制說 明1、本報(bào)告供學(xué)生課程設(shè)計(jì)時(shí)使用。2、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀課程設(shè)計(jì)要求。3、課程設(shè)計(jì)報(bào)告里面的內(nèi)容要手工填寫，以備存檔使用（源程序可打?。?、課程設(shè)計(jì)的總評成績根據(jù)課程的性質(zhì)，按一定比例計(jì)入該門課程成績。5、課程設(shè)計(jì)報(bào)告中的各模塊填寫的內(nèi)容是評分的主要依據(jù)，如果不夠書寫，可以自行添加附頁。6、按規(guī)定的時(shí)間提交報(bào)告給教師評定成績，由任課教師交到工學(xué)院存檔。課程設(shè)計(jì)目錄課程名稱：高級語言程序設(shè)計(jì)序號課程設(shè)計(jì)名稱起止頁碼36銀行存錢 設(shè)計(jì)任務(wù)題目該存

2、多少錢，假設(shè)銀行一年整存零取的月利息為0.68%?，F(xiàn)在某人手上有一筆錢，他打算在今后的十年中每年年底取出500元，到第十年時(shí)剛好取完，請算出他存錢時(shí)應(yīng)該存入多少？班級11計(jì)科指導(dǎo)教師地點(diǎn)成績學(xué)年2011-2012開始日期結(jié)束日期一、問題分析根據(jù)這學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,解決這類問題有多種方法,由于對這些方法都不熟悉,不知道使用哪一種方法更為簡便,我打算在這個(gè)程序中運(yùn)用不同方法解決問題,分析比較兩種方法,得出兩種方法的利弊,方便以后的學(xué)習(xí)利用.數(shù)據(jù)分析:1.(倒推法分析)設(shè):年初存款為x，年底連本帶息為y則y=x*（1+12*0.0068）即：x=y/(1+12*0.0068)(遞推公式)第十年：y=50

3、0第九年：y=（500+第十年初的存款）第八年：y=（500+第九年初的存款）第一年：y=（500+第二年初的存款）方法分析：(使用倒推法) 第十年初存款x10=（0+500）/（1+12*0.0068）第九年初存款x9=（x10+500）/（1+12*0.0068）第一年初存款x1=（x2+500）/（1+12*0.0068）2.（順序分析）假設(shè)第一年存n元，那么年終應(yīng)當(dāng)是n=n*(1+0.68%*12)-500;第二年也是n=n*(1+0.68%*12)-500第三年n=n*(1+0.68%*12)-500第四年n=n*(1+0.68%*12)-500方法分析（遞歸法）第十年n=n*(1+

4、0.68%*12)-500為零所以n=500/(1+0.68%*12)為第九年底，第十年初的數(shù)量第九年初n=(500+第十年初的數(shù)量)/(1+0.68%*12)第八年初n=（500+第九年初的數(shù)量)/(1+0.68%*12)第二年初n=(500+第三年初的數(shù)量)/(1+0.68%*12)第一年初n=(500+第二年初的數(shù)量)/(1+0.68%*12)二、設(shè)計(jì)流程圖定義per為年利率，i=0，n=10定義變量k，x=0（初值） 輸出結(jié)果x=(x+500)/(1+0.0068*12)K的值從101，for(k=10;k>0;k-)1倒推法2.遞歸法結(jié)束結(jié)束n減1輸出結(jié)果n=0?a+= 500

5、;a = a/(1+per)遞歸出口是否循環(huán)三、程序代碼1（倒推法）#include<stdio.h>void main() int k; float x=0;for(k=10;k>0;k-) /k從10開始，只要k>0,執(zhí)行之后k自減（倒推法）x=(x+500)/(1+0.0068*12);/每一年的存款等于下一年的存款加500再除以（1+0.0068*12)printf("He must save %f at firstn",x);/輸出第一次需要存入的金額2.遞歸法#include<stdio.h>#include<mallo

6、c.h>#define per 0.0816/銀行的年利率，等于月利率0.68%*12void count(int n,float a)if (n = 0)/如果n等于0，則輸出a，遞歸出口printf("%fn",a);a += 500;/a=a+500a = a/(1+per);/下一年的存款除以（1+per）等于上一年的count(n-1,a);void main()float i = 0;int n = 10;count(n,i);3.把結(jié)果寫進(jìn)文件(倒推法)#include<stdio.h>#include<stdlib.h>void

7、 main() int k; double x=0;for(k=10;k>0;k-) /k從10開始，只要k>0,執(zhí)行之后k自減（倒推法）x=(x+500)/(1+0.0068*12);/每一年的存款等于上一年的存款加500再除以（1+0.0068*12) FILE*fp; fp=fopen("E:daan1.txt","w"); fprintf(fp,"%f",x); fclose(fp);printf("He must save %f at firstn",x);/輸出第一次需要存入的金額遞歸法#i

8、nclude<stdio.h>#include<malloc.h>#define per 0.0816/銀行的年利率，等于月利率0.68%*12void count(int n,float a)if (n = 0)/如果n等于0，則輸出a，遞歸出口 FILE*fp; fp=fopen("E:daan.txt","w"); fprintf(fp,"%f",a); fclose(fp);printf("%fn",a);a += 500;/a=a+500a = a/(1+per);/下一年的存款除

9、以（1+per）等于上一年的count(n-1,a);void main()float i = 0;int n = 10;count(n,i);四、運(yùn)行結(jié)果與分析1.倒推法2.遞歸法五、課程設(shè)計(jì)過程問題討論問題討論及解決辦法：1. 設(shè)計(jì)時(shí)，先完成初步構(gòu)思，然后對主函數(shù)設(shè)計(jì)的各個(gè)模塊進(jìn)行查閱資料進(jìn)行編程。在環(huán)境中進(jìn)行調(diào)試。2. 設(shè)計(jì)過程中，不應(yīng)該忽視環(huán)境提示的警告。要及時(shí)修正并仔細(xì)認(rèn)真檢查。3. 程序調(diào)試時(shí)許多錯(cuò)誤使自己學(xué)到知識,更好的鞏固了課本知識。4. 剛開始的時(shí)候不會把結(jié)果寫入文件(最主要是參數(shù)出錯(cuò),沒有弄清各語句的參數(shù)).總結(jié):1. 這個(gè)課程設(shè)計(jì)的主要目的是學(xué)會運(yùn)用知識來解決實(shí)際問題,在開始的時(shí)候我已說明我要以不同的方法來解決問題,來得到兩種方法在解決這個(gè)問題的難易、利弊。2. 從程序的問題分析上來看，倒推法當(dāng)然是倒著來分析，而遞歸是順序來分析，順序分析可能共容易理解。3. 從代碼上來看，運(yùn)用倒推法的程序代碼更為簡潔，只用一個(gè)for