推薦班組工作計(jì)劃三篇

1、推薦班組工作計(jì)劃三篇 班組工作計(jì)劃 篇1 班組是一個(gè)企業(yè)最基層，最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。作為飛機(jī)維修行業(yè)，我們?yōu)榇_保高效，安全，優(yōu)質(zhì)完成實(shí)施各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，先我們a320機(jī)電一組具體實(shí)施一下幾點(diǎn)細(xì)則逐步提高班組綜合管理水平。一、遵守法律、法規(guī)和規(guī)章？班組成員必須遵守法律、法規(guī)和規(guī)章，上班及時(shí)了解320機(jī)隊(duì)狀況、公司、航線(xiàn)部最新通告，安全意識(shí)始終放第一位。不觸犯法律，絕不允許私拿機(jī)供品。二、工作作風(fēng)與規(guī)范班組嚴(yán)抓工作作風(fēng)，要做到一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)機(jī)務(wù)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，言傳身教，有的放矢，提高年輕人工作積極性。平時(shí)工作中班組長(zhǎng)和放行人員會(huì)隨時(shí)監(jiān)督檢查，若發(fā)現(xiàn)工

2、作中偷懶，實(shí)際工作時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出工作任務(wù)的應(yīng)用時(shí)間者，班組會(huì)內(nèi)部批評(píng)，檢討直至經(jīng)濟(jì)處罰。規(guī)范工作是對(duì)安全生產(chǎn)的直接保證。在實(shí)際工作中要求組內(nèi)員工嚴(yán)格按照規(guī)范生產(chǎn)，如接送飛機(jī)規(guī)范，輪檔擺放規(guī)范等，班組長(zhǎng)和放行人員會(huì)隨時(shí)抽查，對(duì)不規(guī)范者進(jìn)行批評(píng)教育，班組內(nèi)檢討直至經(jīng)濟(jì)處罰。三、工具管理借工具必須兩接兩還，嚴(yán)格執(zhí)行工具三清點(diǎn)制度。轉(zhuǎn)場(chǎng)單必須準(zhǔn)確按時(shí)填寫(xiě)。我們并實(shí)施到每一架飛機(jī)放行人員復(fù)核工具準(zhǔn)確并在轉(zhuǎn)場(chǎng)單上簽字。每天工作結(jié)束后安排指定人員對(duì)工具進(jìn)行全部核查。在具體生產(chǎn)任務(wù)中我們會(huì)制定人員保管工具，明確責(zé)任人。班組長(zhǎng)和放行人員會(huì)隨時(shí)檢查對(duì)不規(guī)范者進(jìn)行批評(píng)教育，班組內(nèi)檢討直至經(jīng)濟(jì)處罰。四、工卡簽署規(guī)范嚴(yán)格

3、執(zhí)行九字方針，航前、短停、航后，維修簽字人員必須不折不扣執(zhí)行。在附加工作指令單簽署中，實(shí)行互檢，最后由放行人員再?gòu)?fù)檢。若互檢后再由放行人員發(fā)現(xiàn)簽署有差錯(cuò)者一次警告，二次班組內(nèi)批評(píng)，三次或以上每張工卡進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。五、紀(jì)律與請(qǐng)假制度上班準(zhǔn)時(shí)，不遲到、不早退。在工作中無(wú)正當(dāng)理由禁止請(qǐng)假，請(qǐng)假超過(guò)半天者班組無(wú)權(quán)授予，請(qǐng)向車(chē)間請(qǐng)示。病假請(qǐng)出示病假條。事假，年假等提前向組里請(qǐng)示并填寫(xiě)請(qǐng)假單。六、業(yè)務(wù)技能與培訓(xùn)以師徒帶教為基準(zhǔn)點(diǎn)，明確帶教內(nèi)容，培養(yǎng)提高員工業(yè)務(wù)能力。首先班組對(duì)帶教師傅進(jìn)行考核，合格后賦予他帶教徒弟的具體內(nèi)容，每月班組會(huì)施行考核，對(duì)不合格者限期整改，重新考核，記錄班組檔案。班組在實(shí)施一些

4、比較大的故障的排除除和疑難部件的拆裝會(huì)排制定人員對(duì)其他組內(nèi)人員進(jìn)行講解與培訓(xùn)。每月完成經(jīng)驗(yàn)交流若干篇，完成每周十題培訓(xùn)任務(wù)同時(shí)給予積極上進(jìn)者更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。組內(nèi)會(huì)嚴(yán)格督促執(zhí)照考試者盡快考完執(zhí)照。七、保存待命室衛(wèi)生清潔八、按勞分配，獎(jiǎng)罰分明班組每月會(huì)統(tǒng)計(jì)班組員工每個(gè)人當(dāng)月所做的工作量，好人好事和參與故障排除的多少，再分配當(dāng)月獎(jiǎng)金的多少。實(shí)行多勞多得，少勞少取制度。弘揚(yáng)優(yōu)秀事跡進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反班組規(guī)定者實(shí)行一定經(jīng)濟(jì)上的處罰并記錄。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。發(fā)揮黨員先鋒作用，與員工談心，幫助和解決他們?cè)诠ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，全組擰成一股繩，勁往一出使，正當(dāng)紅旗班組。以上是

5、我們一組各項(xiàng)規(guī)定，請(qǐng)車(chē)間嚴(yán)格審查，若予以通過(guò)我們會(huì)堅(jiān)決執(zhí)行。爭(zhēng)取班組建設(shè)更上一臺(tái)階。 班組工作計(jì)劃 篇2 為提高新轉(zhuǎn)崗人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，熟悉本崗位設(shè)備結(jié)構(gòu)原理，掌握新設(shè)備、新工藝、新概念，確保本班組各崗位穩(wěn)定運(yùn)行，使新到崗人員盡快適應(yīng)崗位需要，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便指導(dǎo)工作。一、培訓(xùn)目的：使新到崗人員牢固樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的安全理念，結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安規(guī)及運(yùn)行規(guī)程，將轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)成為全能型的合格值班員。二、培訓(xùn)要求：1、受培訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)期間建立學(xué)習(xí)日志，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況做好筆記，班組將不定期對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行檢查，以掌握受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)狀況和掌握的深度。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在保

6、證人身安全的情況下，在老員工帶領(lǐng)下，盡可能利用班中時(shí)間，多了解設(shè)備構(gòu)造、流程、操作，認(rèn)真掌握每一個(gè)設(shè)備的作用，啟停步驟。三、培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間為20xx年4月1日至20xx年6月30日。四、培訓(xùn)對(duì)象：培訓(xùn)對(duì)象為新轉(zhuǎn)崗的人員。五、培訓(xùn)內(nèi)容：按照全能型值班員的崗位要求，制定了鍋爐和電氣綜合的培訓(xùn)內(nèi)容。具體培訓(xùn)安排：第一周：進(jìn)行上崗前的班組三級(jí)安全教育。即介紹本班組生產(chǎn)概況、特點(diǎn)、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等，重點(diǎn)介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)部位。講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項(xiàng)，介紹班組安全活動(dòng)內(nèi)容和交接班制度，講解正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品及保管方法和文明生產(chǎn)的要

7、求，實(shí)際安全操作示范，重點(diǎn)講解安全操作要領(lǐng)，說(shuō)明注意事項(xiàng)。第二周至第五周：掌握本崗位運(yùn)行規(guī)程、運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容及電業(yè)安全工作規(guī)程、電業(yè)技術(shù)管理辦法有關(guān)部分的規(guī)定。仔細(xì)查找本崗位的系統(tǒng)，基本掌握并會(huì)說(shuō)明本崗位電氣及熱機(jī)系統(tǒng)圖的走向和連線(xiàn)。掌握消防器材的使用方法，掌握本系統(tǒng)所屬設(shè)備的消防知識(shí)，熟練掌握人員緊急救護(hù)的基本知識(shí)和技能。第六周至第八周：初步掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的位置、構(gòu)造、性能、作用和工作原理。掌握現(xiàn)場(chǎng)辦公軟件eam的操作方法，包括交接班日志的填寫(xiě)，缺陷的填寫(xiě)和查找，工作票的辦理等。掌握各崗位之間的系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)方式及相互影響。掌握本崗位的定期工作及轉(zhuǎn)機(jī)加油方法及注意事項(xiàng)。第九周至第十二周：熟悉

8、本崗位plc操作界面及所轄設(shè)備的操作方法，運(yùn)行調(diào)整方法，事故處理方法。了解本崗位電氣設(shè)備的保護(hù)種類(lèi)及簡(jiǎn)單的電氣操作方法，包括停、送電，測(cè)絕緣，保護(hù)的取、投，電流的測(cè)定，電氣設(shè)備的檢查方法等。 班組工作計(jì)劃 篇3 一、情況分析：1、亮點(diǎn)：溫馨和諧氛圍好，求真求實(shí)樂(lè)教研。（1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問(wèn)題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣。（2）互通化：班級(jí)之間借助“戶(hù)外大體能”的開(kāi)辟和“戶(hù)外游戲場(chǎng)”的實(shí)施，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商。（3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，除了堅(jiān)持每周四的教研外，游戲開(kāi)展過(guò)程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩，也成了老師的一種習(xí)慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。2、不足

9、：理論儲(chǔ)備不夠，主動(dòng)性成長(zhǎng)不夠，真教研深度不夠。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹綱要、指南、新規(guī)程精神，圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實(shí)踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，深入實(shí)踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們?cè)趯?shí)踐課程游戲化中遇到的問(wèn)題，努力提升教研組每一位老師的自主成長(zhǎng)意識(shí)和能力，形成具有“真研究、要反思、樂(lè)分享”的濃厚教研氛圍,共同促進(jìn)幼兒和教師的雙贏成長(zhǎng)。三、總體思路：突出“三個(gè)新”達(dá)到“新常態(tài)”1、拓展新視角嘗試2、踐行新機(jī)制傳承3、深入新舉措評(píng)價(jià)四、工作重點(diǎn)及具體措施：（一）拓展新視角豐富理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備問(wèn)題：教師在讀書(shū)分享中喜美文不

10、喜理論，教研表達(dá)中善感性描述缺理性提升。思考：教研組如何為教師們主動(dòng)研學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)搭建平臺(tái)？具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉(zhuǎn)變。每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀、問(wèn)題互動(dòng)1、班級(jí)提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行問(wèn)題互動(dòng)，來(lái)達(dá)到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個(gè)活學(xué)活用的效果。2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論、解讀實(shí)踐的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)悟與撰寫(xiě)，或者通過(guò)每月的教育敘事、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來(lái)。（二）踐行新機(jī)制傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)空間。問(wèn)題：年輕教師對(duì)老教師的依賴(lài)較強(qiáng)、班級(jí)之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問(wèn)題較多。思考：教研組如何為不同類(lèi)型教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)？具體措施：結(jié)對(duì)互助班：發(fā)揮每一個(gè)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的作用。結(jié)對(duì)內(nèi)容：班級(jí)環(huán)境、家長(zhǎng)工作、游戲開(kāi)展、大型活動(dòng)等方方面面進(jìn)行幫扶與聯(lián)誼，達(dá)到班級(jí)互通、資源共享、資源互補(bǔ)、優(yōu)秀共進(jìn)。（三）深入新舉措推進(jìn)教師真研究