教科版初中物理八下第十一章《功和機(jī)械》單元教案1_第1頁
教科版初中物理八下第十一章《功和機(jī)械》單元教案1_第2頁
教科版初中物理八下第十一章《功和機(jī)械》單元教案1_第3頁
教科版初中物理八下第十一章《功和機(jī)械》單元教案1_第4頁
教科版初中物理八下第十一章《功和機(jī)械》單元教案1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019最新教科版初中物理八下第十一章功和機(jī)械單元教案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .理解做功的兩個必要因素、功的計算公式及功的單位。2 . 理解功率的概念、功率的計算公式及功率的單位。3 .知道有用功和總功,理解機(jī)械效率。4 .知道動能、勢能及機(jī)械能的概念,能量的轉(zhuǎn)化及守恒定律。二.知識整理:(一)機(jī)械功:1 .功:做功必要因素:;計算公式:。單位:。2 .功率: 定義: 叫功率,它是表示 的物理量。 公式:;(3)單位:;1 千瓦=瓦。3 .機(jī)械功原理:4 .有用功;額外功:總功;機(jī)械效率:Y < 1的原因:(二)機(jī)械能:1 .能的概念: 叫做能;單位 。2 .機(jī)械能:動能: 叫動能,它的大小跟

2、 和有關(guān).重力勢能:叫重力勢能,大小跟勢能:I 和 有關(guān)。彈性勢能:叫彈性勢能。機(jī)械能的轉(zhuǎn)化:動能和勢能是可以相互 的;在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中,有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量是 的;若沒有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量保持。(三)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律:三.例題與鞏固練習(xí)1.在下列,f#況中,人對物體是否做功?并說明理由將重物從地面上提起放到肩上 ; 將重物提在手中沿水平方向移動50米的距離 ;扛著重物登上三樓 ;(4)舉重運(yùn)動員舉起杠鈴后,站著堅持3秒鐘不動 ;推出去的鉛球在空中向前飛行時 。2 .重50牛的的物體在水平支持面上做勻速直線運(yùn)動,所受的阻力是 20牛,則它受到的水平拉力是 牛,若物體在

3、水平方向上移動 30米,則拉力對物體做了 焦的功,重 力對物體做了 焦的功。3 .如圖所示:A、B C三個物體的質(zhì)量關(guān)系是 mA> mB> m,它們在同樣大的力 F作用下,都 沿力的方向移動相同的 距離S,則力F對三個物體所做的功:()A. 一樣多vAf 產(chǎn)B.對A做的功最多Sfc"hC. 對B做的功最多上二1 山中方"D. 對C做的功最多4 .甲、乙兩人的體重之比是8:9,他們進(jìn)行爬樓比賽,從一樓爬上三樓所用的時間之比是4:5,則兩人克服自身重力所做的功之比是 ;兩人的功率之比是5 .下列說法中,正確的是:()A.在相同的時間內(nèi)做的功越多,機(jī)械效率越高B.在相

4、同的時間內(nèi)做的功越多,功率就越大C.功率大的機(jī)器,機(jī)械效率一定高D.功率大的機(jī)器,做的功一定多6.某機(jī)器的功率是1000瓦,這句話的物理意義是:()A.表示這臺機(jī)器能做1000瓦的功B.表示這臺機(jī)器能做1000焦的功C.表示這臺機(jī)器秒能做 1000瓦的功D.表示這臺機(jī)器每秒能做 1000焦的功7.用一個動滑輪把重200牛的貨物勻速提高4米,所用的拉力是125牛,則有用功是焦,總功是 焦,這個動滑輪的機(jī)械效率是 。8.如圖所示:用滑輪組拉動重 500牛的物體在水平支持面上以2米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動,且物體所受摩擦力是物重的0.2倍,問:半分鐘內(nèi)物體移動的距離是多少?若不計滑輪重及滑輪與軸之間

5、的摩擦,則拉力F是多大?若滑輪組的機(jī)械效率是 90%,則F的大小是多大?9.下列關(guān)于能量的說法中正確的是A.做功的物體具有能量,不做功的物體沒有能量B.做功多的物體能量就多,做功少的物體能量就少C.能夠做功的物體具有能量,但不一定就做功D.能量多的物體所做的功一定就多10.說明下列物體具有哪種形式的機(jī)械能: 在水平軌道上行駛的火車具有。靜止在高空的物體具有 。在盤山公路上向下行駛的汽車具有 。拉緊的弓具有 ,離弦的箭具有。11 .滾擺在下降時速度,動能,勢能,上升時速度,動能,勢能。滾擺每次上升的高度都比前次稍低 ,表明 滾擺的機(jī)械能總量在不斷 。若不計阻力滾擺的機(jī)械能總量 。(本 題選填“變

6、大”、“變小”或“不變” )12 .跳傘運(yùn)動員在跳傘時要經(jīng)歷兩個過程:第一個過程即傘未張開,他下落的速度會越來 越快,此時它所具有的動能 ,勢能;第二個過程:即傘張開后,他會勻速下 落,則此過程中動能 ,勢能,機(jī)械能總量 。(填“變大”、“變小”或“不變”)13 .下列各過程中屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是:()A. 拉開弓把箭射出去B.小鐵塊在空中下落C. 在水平地面上滾動的足球D.停蹬腳踏板后的自行車正在沖上斜坡四.課堂檢測1 .物理學(xué)中,我們說做功的兩個必要因素是: (2) 。2 .功率是表示做功 的物理量;某機(jī)器的功率是500瓦,其物理意義是。這樣的一臺機(jī)器每小時可完成 焦的功。3 .某人提著

7、一個重 50牛的物體在水平路面上勻速運(yùn)動了100米,此過程中人對物體做功焦,功率是 瓦,后他又提著此物體爬了高 9米的樓,用時1分鐘,則爬樓時人對 物體做了 焦的功,功率為 瓦。4 .某人用一動滑輪將 400牛的重物提起5米,若人做的額外功是 機(jī)械效率是 ,人的拉力是 。5 .功的原理告訴我們:使用任何機(jī)械都不能省 。6 .如圖所示:物體 A在拉力F的作用下,沿斜面勻速上升時,A 物體的動能 ,勢能,機(jī)械能。7 .人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)行的過程中,速度會逐漸減慢,此過程中 能轉(zhuǎn)化為 能;而在從遠(yuǎn)地點向近 地點運(yùn)行時,速度會逐漸加快,則此過程中 能轉(zhuǎn)化為能,由此我們可以判斷人造地球衛(wèi)星在 處動能最 大,速度最快。8 .在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,某同學(xué)豎直拉動彈簧500焦,則這個動滑輪的6 / 5秤,使鉤碼 上升,彈簧秤的示數(shù)如圖所示,該同學(xué)所測得的數(shù)據(jù)如下表:請你:把表格補(bǔ)填完整;在圖中畫出實驗中的滑輪組的繞線。鉤碼重G(ND鉤碼 上升 的高 度h(m)拉力F(N)彈簧秤 移動的 距離S (m)機(jī)械效 率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論