爵士鼓教學(xué)心得

1、爵士鼓教學(xué)心得近幾年來人們在電視上可能會(huì)經(jīng)?？吹接芯羰抗氖值木时硌?， 其中就有不少是5、6歲的小朋友上臺表演架子鼓獨(dú)奏，2000年春節(jié) 聯(lián)歡晚會(huì)上大家可能都欣賞到了兩位小鼓手的架子鼓精彩表演，那么 到底鼓為何有如此大的魅力呢？這是因?yàn)楣牟粌H有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，且通過兩只手和雙腳的相互配 合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來，尤其是對兒童的左、 右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。我們發(fā)現(xiàn)（從 學(xué)齡前4、5歲的兒童至中學(xué)生）通過學(xué)架子鼓后，他們的性格從而 開朗活潑了，同時(shí)增強(qiáng)了其自信心變更聰明了而且并不影響學(xué)習(xí)。另 一方面：因?yàn)楣氖枪?jié)奏性樂器，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂器（如鋼 琴

2、、吉他等）那就是輕而易舉的事了。所以，作為一樣很時(shí)髦的樂器 爵士鼓在當(dāng)今社會(huì)越來越受到眾多家長和孩子的熱愛，可是，面對一 些初學(xué)兒童經(jīng)常會(huì)遇到各種問題。一、對初學(xué)者來說，最大的障礙在于經(jīng)常做一些無效、低效的練習(xí), 而自己渾然不知。因此，首先必須了解什么是無效練習(xí)。阻礙你進(jìn)步 的無效練習(xí)有：（一）爽快的發(fā)泄：孩子天生就對敲敲打打的東西感興趣，就是 一坐上鼓凳，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流挾背。 無思考的練習(xí)，只是浪費(fèi)一些體力、徒增無謂的莫名充實(shí)而己。這對 孩子來說起不到任何練習(xí)作用。（二）不求甚解：不按部就班，兒童模仿能力強(qiáng)，可能他聽見老 師打鼓就一味模仿，沒有理解鼓譜與手法（腳

3、法）。導(dǎo)致的結(jié)果是： 1、永遠(yuǎn)也不會(huì)正確（因?yàn)楦揪筒恢纼?nèi)容是什么，沒有問，也不 想知道）2、永遠(yuǎn)也不會(huì)記得（因?yàn)椴恢獌?nèi)容無法記譜，所以因不 確定而將再度忘記）3、永遠(yuǎn)是半吊子（如果一直練下去，就好像在沙灘上建房子一般，結(jié)構(gòu)是壞的）4、永遠(yuǎn)要從頭學(xué)起（因 為基礎(chǔ)是壞的，只好拆掉壞根基重蓋了）（三）分心：正在練習(xí)基本功階段，又想打樂曲。發(fā)現(xiàn)吉他手的 樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他要知道，全神貫注地很專心的練鼓是 一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事，完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。 所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都 是100 %在進(jìn)步。切記?。ㄋ模┖喕哼@是一種成功與失敗一念之間的關(guān)

4、鍵。初學(xué)者常碰 見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個(gè)抓不出來怎么 辦？可不可以這樣打？回答永遠(yuǎn)是：不可以。請老師幫你抓，寫在 譜上，你自己練起來以后再放進(jìn)歌里。也許你會(huì)問，為什么不可以 改呢？原因很簡單： 1、如果該曲不會(huì)的地方太多，表示程度相 差太大，根本不必改，而是放棄，等到更厲害時(shí)再練不遲。2、如果因打不出來而改，一定會(huì)打成自己原本就會(huì)的東西，也就是你 放棄這一首歌里面唯一會(huì)使你進(jìn)步的東西。 所有的都不能改嗎？ 倒不是這個(gè)意思。如果你全部都可以打的出來，你就可以嘗試挑戰(zhàn)原 作者來改編。如果你自覺改完比原著更有韻味，可以嘗試改改看。但 是，千萬不要因?yàn)榇虿怀鰜矶x擇自我放縱的簡化。

5、上述四種我稱之為無效或低效練習(xí)。對初學(xué)者而言你的練習(xí)越偏 向以上敘述的方式，原地踏步的機(jī)會(huì)就越大。一定要戒掉這些習(xí)慣， 再多做有效練習(xí)，才會(huì)事半功數(shù)倍。二、重視鼓譜懂得看譜、寫譜，將使你一日千里，并能更有效、更正確地學(xué)習(xí)爵士 鼓的高級演奏技巧。鼓譜的存在價(jià)值：（一）是你學(xué)習(xí)過程的所有證據(jù)：有沒有學(xué)過、學(xué)好，一目了 然。你可以將每次的練習(xí)過程，詳細(xì)按日期記載當(dāng)天的進(jìn)步情形， 等到下一次再度練習(xí)同樣的課程時(shí)，就知道從哪開始加強(qiáng)。這個(gè)工作 對于年齡小的孩子家長可以代其完成。（二）規(guī)范練習(xí)與交流的前提：目前，許多教材、資料的記譜 方式不完全統(tǒng)一，但大的規(guī)范已經(jīng)形成。常常有初學(xué)者問：“老師， 這本書的鼓

6、譜與原來學(xué)的不一樣，我看不明白”。其實(shí)，只要善于分 析、總結(jié)，掌握必要的樂理常識，這些問題都不難解決。關(guān)鍵是要多 看譜，遇到新的譜子才不會(huì)緊張。（三）鍛煉你演奏從來不會(huì)的曲子的技能：一個(gè)鼓手經(jīng)常要練習(xí)各 種各樣的樂曲，這就要求你能有比較強(qiáng)的識譜能力，臨時(shí)拿到鼓譜, 要立刻能看懂，如果能立刻就演奏那當(dāng)然更好，反之你連聽都沒有聽 過的新曲子，而你沒有視譜能力，你就沒法順利的演奏曲目。三、大量吸收資訊對于初學(xué)者來說，對鼓的認(rèn)識往往是憑自己的興趣，也許是一次 演唱會(huì)上鼓手的瀟灑讓你心情澎湃，也許是自己喜歡的歌曲節(jié)奏令你 莫名沖動(dòng)，也許是琴行的套鼓使你愛不釋手。但是，要成為一名鼓手, 一個(gè)自己想象中的鼓

7、手，就不僅僅是報(bào)名參加一個(gè)學(xué)習(xí)班，或者純粹 自我摸索那么簡單。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要成為一名鼓手，必須大量吸 收資訊。注意，學(xué)鼓其實(shí)是在資訊的大量吸收與消化過程中的自我練 習(xí)。我們首先分析一下初學(xué)者面臨的困境：初學(xué)者對學(xué)習(xí)缺乏起碼的認(rèn)識：今天，幾乎所有的教材和老師都 會(huì)強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)的重要性，甚至也告訴你為什么要練基本功，但初 學(xué)者面臨的一個(gè)難題依然是無法將基本功與節(jié)奏、SOLO聯(lián)系起來。 我聽到學(xué)生最多的提問是：我需要練多長時(shí)間才能演奏？我往往會(huì)反 問一句：你要演奏到什么水平？還有一些學(xué)生熱衷于抓歌，學(xué)了沒多 長時(shí)間，就跟著唱機(jī)打鼓。沒錯(cuò)，基本功的練習(xí)是學(xué)鼓的關(guān)鍵，而且 必須持之以恒。同時(shí)，鼓勵(lì)初學(xué)者聽歌、抓歌，維持學(xué)鼓的熱情與興 趣。但要成為一個(gè)鼓手，你首先必須回答幾個(gè)