大學(xué)活動總結(jié)格式 (4)

1、大學(xué)活動總結(jié)格式 篇一：大學(xué)活動總結(jié)模板 大學(xué)活動總結(jié)模板 一、活動背景 為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于2009年11月12日晚上，在a棟的a410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。 二、活動目的 為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過

2、得更加精彩而努力奮斗。 三、活動之前的準(zhǔn)備 、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證； 、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品； 、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。 四、活動基本情況 （一）活動分為三個環(huán)節(jié) 1、童年生活的美好憧憬； 2、中學(xué)時代的叛逆； 3、大學(xué)時代的彷徨。 （二）活動的過程： 1、獨唱遺失的美好，街舞的表演； 2、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言 五、活動的效果 （一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的

3、冷場情況?？陀^來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。 （二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬

4、于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么。我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭。透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 （三）、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。李成成

5、和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩。彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到：“大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程?！蔽覀兿嘈牛麄儫崆檠笠绲闹v話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的。他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的

6、全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備”。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。 這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處?！拔业拇髮W(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色

7、的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情。 四、存在問題及建議 （一）問題 1、節(jié)目之間的銜接不理想； 2、存在同學(xué)缺席的情況； 3、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點。 （二）建議 1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接； 2、開展活動之前發(fā)

8、動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育; 3、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。 總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進了同學(xué)之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。 營銷系營銷策劃班 2009年11月20日 房地產(chǎn)營銷系版權(quán)所有網(wǎng)絡(luò)中心建議用1024*768分辨率瀏覽 篇二：大學(xué)活動總結(jié)格式 篇一：大學(xué)活動總結(jié)格式 ：大 學(xué)活動總結(jié)格式 一、活動過程 活動之一：校外活 動-擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神 5月30日下午2： 00開始，位于小寨十字國貿(mào)

9、旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高 地懸掛在天橋四周。一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源 學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊 的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時到達橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng) 衛(wèi)精神”工作。 活動中，同學(xué)們特 別積極主動，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖 干凈。同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧， 不錯。”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的?！辈⑶疫€有行人停下來向我們詢問一些情況?；顒蝇F(xiàn) 場氣氛十分

10、熱鬧。 我們的活動還引起 了西安電視臺的關(guān)注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng) 衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。這次活動同時得到了xx市創(chuàng)衛(wèi)辦 和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意。 活動從下午2：00 一直進行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的 笑容。 活動之二：校內(nèi)活 動-擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛 為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在 校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員（部分因為同學(xué)需要在 酒店實習(xí)而沒有參加）于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓

11、我們的知識更 加明亮。當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生?？吹奖?我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。 活動之三：總結(jié)活 動-活動總結(jié)與討論 為了總結(jié)此次團日 活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行 了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組 織。 二、活動自我評估 總體來說，我們這 次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因 我們總結(jié)為以下幾點： 1、準(zhǔn)備較充分 “凡事預(yù)則立，不 預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考

12、慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn) 備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活 動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。 2、密切配合 多方面的積極協(xié)助 和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的 工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西 安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。 3、分工具體安排 合理 在活動沒有開始之 前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事 后，同學(xué)們普遍反映良好。 4、活動影響范圍 大 我們除了在校內(nèi)做 好團日活動，同時將其

13、擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家 園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想， 并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。 5、活動全面深入 從初期活動內(nèi)容的 確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完 成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。 在成功的背后，我 們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。 1、場面有點混亂。 活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成 員沒有完成自己的分工。 2、安排上存在不 足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極

14、，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這 與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。 3、時間有些倉促。 這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日（星期一）上午才最終確定我們的活動時間。校內(nèi)部分由 于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突，因此不能全員參加。 三、活動結(jié)果及意 義 1、活動雖然小， 卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份 微薄之力的心愿。 2、這次活動緊扣 著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、 吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局 面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社

15、會認(rèn)清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉 毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。 3、這次活動緊緊 圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展 順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。 4、這次活動也充 分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的 理論水平又提升了一個新的層次。 5、這次活動我們 以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。 四、活動經(jīng)費結(jié)算 （共計65元） 1、活動攝影費（膠 卷與沖洗）45元 2、活動工具損失 費（損壞水盆及拖把各一）12元 3、計

16、劃書、總結(jié) 書等打印費8元 五、附件 團日活動日程安排 1、5月25日5 月27日前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。 2、5月28日支 部團日活動動員大會并討論分工安排 3、5月30日完 成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動 4、5月31日完 成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動 5、6月1日審核 總結(jié)報告并上報院團委 活動過程具體分工 1、活動策劃：查 方勇 2、前期準(zhǔn)備及動 員：查方勇 3、活動過程攝影： 李江 4、活動過程打字： 姜慧 5、活動負(fù)責(zé)人：校外-查方勇校內(nèi)-辜平陽 6、團日活動總結(jié)： 班團委討論閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成

17、活動過程攝影（附后） 篇二：活動總結(jié)范文 活動 總結(jié)范文 一、活動背景 為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。在輔導(dǎo)員提 出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃 和準(zhǔn)備。于2009年11月12日晚上，在a棟的a410教室里，舉行了一場由營銷系大 一新生自主組織策劃的一場班會活動。 二、活動目的 為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才 算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分 每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后

18、的人生過得更加 精彩而努力奮斗。 三、活動之前的準(zhǔn)備 、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同 時號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證； 、提前向教務(wù)處 申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品； 、提前向全體同 學(xué)通知活動的時間、地點。 四、活動基本情況 （一）活動分為三個環(huán)節(jié) 1、童年生活的美好憧憬； 2、中學(xué)時代的叛逆； 3、大學(xué)時代的彷徨。 （二）活動的過程： 1、獨唱遺失的美好，街舞的表演； 2、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言 五、活動的效果 （一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避

19、免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學(xué)生活”這 個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還 是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開 展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極 大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。 （二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始 終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大 學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向 我們講述了童年時代對我們記憶

20、的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我 們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美， 這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么。我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造， 我希望擁有一個什么樣的家庭。透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得 回憶的美好往事，古人曾說。“時間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今 做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。 因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中 之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 （

21、三）、最后對大學(xué) 生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā) 言中這樣講到?！斑M入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。因為小說里把 大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這 就是真實的生活。作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那 么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光 彩。彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到?！按髮W(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要 的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程?！蔽覀兿嘈牛麄儫崆檠笠绲闹v話是讓在 座

22、的各位同學(xué)都為之動容的。他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了 播下理想種子的準(zhǔn)備”?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的 喜悅。 這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)?；顒拥膬?nèi) 容亦有圈也有可點之處。“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父 母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無 聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加 強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過

23、做游戲的形式，加強了同學(xué) 們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)， 讓同學(xué)們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球，參 與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力 擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃 這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉， 也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情。 四、存在問題及建 議 篇三：活動總結(jié)范文 活動總結(jié)范文 一、活動背景 為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過

24、得更加充實。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于2009年11月12日晚上，在a棟的a410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。 二、活動目的 為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。 三、活動之前的準(zhǔn)備 、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體

25、同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證； 、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品； 、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。 四、活動基本情況 （一）活動分為三個環(huán)節(jié) 1、童年生活的美好憧憬； 2、中學(xué)時代的叛逆； 3、大學(xué)時代的彷徨。 （二）活動的過程： 1、獨唱遺失的美好，街舞的表演； 2、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言 五、活動的效果 （一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍

26、，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。 （二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時

27、的純真年代。如我想做什么。我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭。透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 （三）、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩。彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到