第五節(jié)：光的反射

1、第五節(jié) 光的反射教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）了解光的反射現(xiàn)象。（2）了解反射定律，知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入 射角的含義。（3）了解鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。2、過(guò)程與方法經(jīng)歷 “探究光的反射定律” 的活動(dòng)， 從而獲得比較全面的對(duì)探究活 動(dòng)的體驗(yàn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （1）在探究活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活 和社會(huì)的意識(shí)。（2）培養(yǎng)參與科學(xué)探究的興趣，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的 物理學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)：探究光的反射定律 教學(xué)難點(diǎn)：用反射定律解釋平面鏡成像的原理教學(xué)準(zhǔn)備：激光筆、平面鏡、附有量角器的白色硬紙板、投影教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 一、新課導(dǎo)

2、入 演示：平面鏡將太陽(yáng)光照在室內(nèi)的墻上。 提問(wèn)：你觀察到什么？（墻上有一明亮的光斑） 歸納： 光射到物體表面時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表 面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。（板書(shū)課題） 二、新課教授 探究光的反射規(guī)律：1、 演示：如圖所示，把一白色硬紙板豎直 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射 向平面鏡的 O 點(diǎn)。講解：與光的反射有關(guān)的幾個(gè)術(shù)語(yǔ)。 （出示投 影）教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)方式觀察實(shí)驗(yàn)，回 答觀察到的現(xiàn)象。觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象：觀察投影：了 解光的反射中的術(shù) 語(yǔ)。根據(jù)結(jié)果，你備課札記教師從實(shí)驗(yàn)入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。探究活動(dòng)逐層深入，遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。2、 探究活動(dòng)一：重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)

3、出入射角 和反射角的大小。3、 探究活動(dòng)二：改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀測(cè) 幾組入射角，并將有關(guān)數(shù)據(jù)填入下表：次數(shù)入射角 I反射角 r123歸納：反射角 = 入射角4、 探究活動(dòng)三：移動(dòng)入射光線的方向，使之 與反射光線重合。歸納： 當(dāng)入射光線垂直射向鏡面時(shí)， 反射光線 與入射光線重合，反射角 = 入射角 =00 5、 探究活動(dòng)四： 入射光線逐步偏離重合位置， 觀察反射光線的變化情況。歸納： 當(dāng)入射光線遠(yuǎn)離法線，反射光線也遠(yuǎn)離 法線； 入射角增大，反射角也增大。6、 探究活動(dòng)五：尋求反射光線、入射光線和有何發(fā)現(xiàn)？根據(jù)觀測(cè)的數(shù) 據(jù)，填寫(xiě) P72 中的 表格，總結(jié)反射角 與入射角的大小關(guān) 系。觀察現(xiàn)象，討

4、論：此現(xiàn)象是否遵循 光的反射定律？仔細(xì)觀察，反射光 線是如何移動(dòng) 的？由此，你發(fā)現(xiàn) 了什么規(guī)律？讓學(xué)生帶法線的位置關(guān)系。著問(wèn)題閱歸納：反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)。思考并討論： 反射讀，繼而再7、 探究活動(dòng)六：以法線 ON 軸線，將白色硬光線、入射光線和討論，有利紙板的 OB 面繞法線 ON 緩慢旋轉(zhuǎn)。法線的位置關(guān)系。于培養(yǎng)學(xué)歸納：光反射時(shí)，入射光線、反射光線和法線生“批判性在同一平面內(nèi)。猜想：按左述方閱讀”的良8、 總結(jié)光的反射定律： (“共面”、“異測(cè)”、“相法，在白紙板上還好習(xí)慣。等”)能觀察到反射光9、 鞏固練習(xí)：根據(jù)下列各圖，分別畫(huà)出反射線嗎？觀察現(xiàn)象，光線、入射光線和鏡面的位置

5、。并總結(jié)論。根據(jù)上述探究活探究平面鏡成像原理動(dòng)，總結(jié)光的反射思考： 1、為什么我們只能在鏡前觀察到物體在鏡定律。中的像？2、人看到物體是因?yàn)槲矬w的光射入了人眼，人看見(jiàn)物體在鏡中的像時(shí)也一定有光射入人眼， 那么成鞏固練習(xí)像的光是從哪來(lái)的？1、 平面鏡中像的形成是否與光的反射定律有關(guān)思考左邊的問(wèn)題，呢？再閱讀 P72 中“讀閱讀： P72 中“讀一讀” 。一讀”了解人眼是討論：人眼是怎么觀察到平面鏡所成像的。怎樣觀察到平面歸納：平面鏡的虛像是由射入人眼中的反射光線的鏡所成像的。反向延長(zhǎng)線所形成的。四人為一組進(jìn)行討論、交流。鞏固練習(xí)：作出光源 S 在鏡中的虛像。鞏固練習(xí)鏡面反射與漫反射 演示：讓太陽(yáng)

6、光斜射在平面鏡上，在墻上出現(xiàn)了一個(gè)明 亮的光斑；而用白紙?zhí)鎿Q平面鏡，則不會(huì)產(chǎn)生光斑。 講解：鏡面反射與漫反射的區(qū)別和特征。練習(xí)：在暗室里，將一小平面鏡放在張白紙上。用手電 筒正對(duì)著鏡面照射，從側(cè)面看去，哪個(gè)顯得亮？觀察實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象，思考為什 么 會(huì)出現(xiàn)這樣的 情況？三、課堂小結(jié)：四、課堂練習(xí)（投影）1、光線與平面夾角是 300，則反射角是 ,入射光線與反射光線的夾角是 。2、反射可分為 和 。3、一束光線垂直射到鏡面上，其入射角為 鞏固練習(xí) 學(xué)生總結(jié) 反饋鞏固 ，若平面鏡轉(zhuǎn)過(guò) 200，則反射角為 。五、課后作業(yè)： P74 T1 T2 T3 1、雨后晴朗的夜晚，為了不啃到地面上的積水，下面 判斷中正確的是（ ）A、光走， 地上的境處是水， 背著月光走地上亮處是水。 B、迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，背著月光走，暗處 是水。C 、迎著月光走或背著月光走， 都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水。 D 、迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水。 如圖： O1B、O2C 是點(diǎn)光源 S 發(fā)出的兩