第八章專題八核心突破二

1、核心突破二 掌握關(guān)鍵的轉(zhuǎn)換能力明確圖表類型，全面轉(zhuǎn)換信息一、漫畫類轉(zhuǎn)換 漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活、反映時事的圖畫。一般運用 夸張、變形、對比、比擬、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，諷刺、 批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強的社會性。1仔細觀察下面的漫畫，簡要概括畫面內(nèi)容，并說明寓意。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言 連貫。(1)內(nèi)容： (2)寓意： 答案 (1) 畫面中間是一位被攙扶著的樂呵呵的老人，他左手拄著拐杖，右手伸出大拇指；老 人右側(cè)，年輕爸爸兩手?jǐn)v扶著老人，說“我的父母也需要幫助”；左側(cè)，孩子也高興地扶著 老人，說“爸爸，我也幫助老爺爺”。(2)

2、言傳身教，尊老敬老代代相傳。 2閱讀下面的文字材料和配圖漫畫，按要求回答問題。據(jù)媒體報道，為了鼓勵病人的兒女多來探望自己的父母，蘇州某護理院，特推出了 “ 獎 孝金”，如果子女兩個月內(nèi)到護理院探望父母超過 30 次，就可獲得 200元現(xiàn)金抵用券。 “獎 孝金 ”現(xiàn)金抵用券，可以在繳納老人相關(guān)費用時抵用。據(jù)悉該護理院主要接收長期臥床、生 活不能自理的老年患者。（1）請給漫畫擬寫標(biāo)題。要求符合畫面含意，不得用“無題”作為題目。答： （2）針對上述材料和畫面所反映的社會問題，請擬寫一條宣傳語。要求：語言簡明得體，構(gòu)成 對偶。答： 答案 （1）（ 示例一 ）如此“孝道”（示例二 ）醫(yī)院的“新招”（2）

3、（示例一 ）父母一生慈不倦，兒女百善孝為先。（示例二 ）敬老始于小事，孝親須有恒心。（示例三 ）飲水思源，孝親敬老千聲贊；過橋拆板，負義忘恩眾口誅。解答漫畫類轉(zhuǎn)換題要把握好兩個要點：（1）讀懂漫畫 讀標(biāo)題。有些漫畫標(biāo)題可能是其“畫眼”，往往揭示出一定的寓意，要認真分析思考 標(biāo)題的含義。 讀畫面。漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等，只 有多個“要素”整合起來， 才能形成特定情景， 從而表現(xiàn)主旨。 所以， 畫面上的每個“要素” 都對表達寓意起著提示作用。讀畫時一定要仔細觀察畫面，注意各個“要素”所提供的信息 （比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與

4、物、人與人、物與物之 間的關(guān)系等 ）。另外，要特別注意畫面中的變形、夸張之處，它們往往是漫畫的弦外之音，是 寓意的真正所在。 讀題注和畫注。它們是文字表述，對漫畫有著特別提示，也能幫助我們準(zhǔn)確理解其寓 意。（2）掌握三類小題的答題要領(lǐng) 擬標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬寫標(biāo)題先 要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬標(biāo)題。一般可采用中心 事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。 說畫面。描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面內(nèi)容，描述時要注意對象，留意方 位，按照順序，準(zhǔn)確表述。描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給的

5、圖 文信息添枝加葉，用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。另外，如是說明畫面，語言要客 觀；如是描述畫面內(nèi)容，語言可以形象些。 挖寓意。 a.把握漫畫兩大主題 （一是勸誡、揭露、諷刺，二是歌頌、贊美 ），看所給漫畫 主題屬于哪一類。 b.思考應(yīng)由“個”及“類” （由個別現(xiàn)象到一類現(xiàn)象 ），由實及虛 （由事及理 ）， 由表及里 （由結(jié)果到原因 ）。c.表達要簡潔明了； 含義囊括所有畫面， 不丟三落四； 不就事論事，應(yīng)從人的角度 （ 道德、品質(zhì)等 ）進行思考。用詞要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭 露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。二、表文轉(zhuǎn)換所謂“圖表”，是表示各種情況和注明各種數(shù)字

6、的圖和表的總稱，高考卷中出現(xiàn)的圖表 類材料有表格、柱狀圖表、曲線圖表、餅狀圖等。這種題型一般是提供一個或多個圖表，然 后設(shè)計一到兩個題目，或者是描述某種情況，或者是得出一個結(jié)論，或者是提出一條建議，3下面是有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查圖表， 請根據(jù)圖表所反映的情況得出結(jié)論， 并提出建議。 要求 內(nèi)容完整，語言連貫，不超過 70 個字。答：答案 （示例 ）多數(shù)人認為傳統(tǒng)節(jié)日對生活方式還有影響，但對傳統(tǒng)節(jié)日的起源和含義只是略知一二。要重視傳統(tǒng)節(jié)日，加大宣傳力度。4下面是 2015 20XX 年我國國民食品安全認知素養(yǎng)的調(diào)查圖表， 請根據(jù)三個圖表中的調(diào)查 數(shù)據(jù)分別概括它們所反映的情況。 要求內(nèi)容完整， 表述準(zhǔn)

7、確， 語言連貫， 每條不超過 30 個字。答案 （示例 ）我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的習(xí)慣。（或“我國國民關(guān)注食品安全信息的主動性不強” ）民眾了解食品安全知識的主要渠道是互聯(lián)網(wǎng)， 而非權(quán)威可靠的渠道。 （ 或“民眾了解食品安 全知識的渠道多樣，以互聯(lián)網(wǎng)為主” ）多數(shù)民眾遇到食品安全問題時會通過適當(dāng)?shù)那谰S權(quán)。（或“多數(shù)民眾有維權(quán)意識， 但仍需加強” ）解答表文轉(zhuǎn)換題要把握好兩個要點：（1）讀懂圖表 注重整體閱讀。對這類題型，應(yīng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個 大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。 區(qū)別不同圖表的特點。具體而言，表格要兼顧表格中的比較對象、比較角度、

8、項目、 各種數(shù)據(jù)及其變化特點等相關(guān)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住 各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。不能顧此 失彼，更不能遺漏信息。 重視數(shù)據(jù)變化。我們要重視圖表中的數(shù)據(jù)變化，數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題，而 這可能正是這個材料的重要之處， 也是得出觀點的源頭。 要綜合分析三個角度， 即橫向角度、 縱向角度、斜向角度的數(shù)據(jù) （主要是數(shù)據(jù)變化 ） 注意圖表細節(jié)。 圖表中有一些細節(jié)不可忽視， 它往往起提示作用。 如圖表下面的“注” 等。（2）精準(zhǔn)答題 一定要扣住題干要求作答，因為題干要求往往對內(nèi)容有一定的提示性，最好能利用題 干要求甚至

9、圖表標(biāo)題用語作答。 對于復(fù)雜的表格，組織答案時不能只就一個方面來展開，要善于從橫向、縱向、斜向 等角度綜合分析。 把握數(shù)據(jù)表述分寸。在答案表述中，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表示增長趨勢的詞語有：“增加了”“增加到”“增長了××倍”等。表示下降趨勢 的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了（百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù) ）”等。又如表示程度范圍的概念有： “近一半 （約 50%）”“大部分 （比例在 55% 70%） ”“絕大多數(shù) （比例占 70% 以上 ）”“所有”“約幾成”等。 語言簡要，不要一五一十地把圖表內(nèi)容全都說出來；或者出現(xiàn)思路不清、角度交錯等 問

10、題。三、徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換 徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它言簡意賅、高度凝練、意蘊豐富。一般是為某一組織、行業(yè)、 機構(gòu)、活動而專門設(shè)計，通過圖像、形狀、顏色等多種元素的組合，表現(xiàn)該組織、行業(yè)、機 構(gòu)、活動的綱領(lǐng)、宗旨、理念、目標(biāo)等，甚至帶有宣傳和鼓動性質(zhì)。解答徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題， 需要深入分析圖像、形狀、顏色等各種元素及其組合后的內(nèi)涵。因為在考題中顏色要素一般 不作為重要元素來考慮，所以應(yīng)重點分析徽標(biāo)的構(gòu)成元素分別承載的含意，各元素及其組合 后所反映的主題。 5三江源國家公園包括青?？煽晌骼飮壹壸匀槐Ｗo區(qū)以及三江源國家級自然保護區(qū)的扎陵 湖、鄂陵湖、星星海等地，總面積 13.21 萬平方公里。下面是三江源國家

11、公園形象標(biāo)識征集 獲獎作品之一，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 100 個字。答： 答案 （1） 構(gòu)圖要素：該標(biāo)識主體由高原雪山群、三江及草地湖泊、羊群等要素構(gòu)成，并配有 中英文名稱。（2）寓意：雪山為水源之本，三江乃中華民族生命及文化之源。和諧美好的畫面意為保護好三 江源，即保護中華民族的生命和文明。6下圖是中國詩詞大會的會徽，請寫出該會徽除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意 簡明，句子通順。答： (書軸)，答案 (1) 構(gòu)圖要素：圖的上方是一輪圓月，下方是一片海洋；圓月中，左邊是一書卷 右邊是月牙、祥云，右上角是一方印章。(答出“書卷”“月牙”即可 )(2)

12、寓意：體現(xiàn)了“海上生明月，天涯共此時”的意境；中國詩詞如海洋浩瀚無邊，神奇 奧妙；中國詩詞文化源遠流長；共賞一輪明月，同吟中國詩詞。解答徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換題要把握好兩個要點：(1) 最關(guān)鍵的是讀懂徽標(biāo) 掌握徽標(biāo)的五種表現(xiàn)手法a表象手法：采用與徽標(biāo)對象直接關(guān)聯(lián)而具典型特征的形象，直述徽標(biāo)。 如表現(xiàn)出版業(yè)以書的形象為徽標(biāo)，表現(xiàn)鐵路運輸業(yè)以火車頭的形象為徽標(biāo)。b象征手法：采用與徽標(biāo)內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系的事物圖形、文字、符號、色彩等， 以比喻、形容等方式象征徽標(biāo)對象的抽象內(nèi)涵。如用交叉的鐮刀斧頭象征工農(nóng)聯(lián)盟，用挺拔 的幼苗象征青少年兒童的茁壯成長。c寓意手法：采用與徽標(biāo)含義相近或具有寓意性的形象，以影射、暗

13、示、示意的方式表 現(xiàn)徽標(biāo)的內(nèi)容和特點。如用傘的形象暗示防潮濕，用箭頭的形象示意方向等。d模擬手法： 用特性相近的事物形象模仿或比擬所標(biāo)志對象的特征或含義的手法。 如日 本全日空航空公司采用仙鶴展翅的形象比擬飛行和祥瑞。e視感手法：采用并無特殊含義的簡潔而形態(tài)獨特的抽象圖形、文字或符號，給人一種 強烈的現(xiàn)代感、視覺沖擊感或舒適感，引起人們的注意并令人難以忘懷。如李寧運動品牌將 拼音字母“ L”橫向夸大為徽標(biāo)。 認真仔細地觀察所給徽標(biāo) a觀察分析構(gòu)圖元素 圖形、色彩，宏觀把握徽標(biāo)的外形特點，結(jié)合徽標(biāo)主題，注意 中英文大小寫和縮寫變化以及涉及的時間、事物等。b抓住構(gòu)成特征，如整個圖形是個什么形狀、什

14、么事物等。 由此及彼，展開合理聯(lián)想，讀懂寓意聯(lián)想的五個角度：a徽標(biāo)主題或應(yīng)用領(lǐng)域。 任何構(gòu)圖要素都是為主題或某個應(yīng)用領(lǐng)域服務(wù)的， 沿著這個方 向聯(lián)想不會錯。b圖形。圖形有兩類，具象圖形 (具體事物 )和象征圖形。后者是重點，應(yīng)該說大部分象 征圖形都是生活中常見的，只是抽象變化了而已，只要用心感知、聯(lián)想，看明白寓意應(yīng)該不 成問題。聯(lián)想時要多問幾個為什么： 為什么設(shè)計者選擇這些構(gòu)圖要素？為什么要設(shè)計成這樣？ 這幾個構(gòu)圖要素代表哪些含義？當(dāng)然，象征圖形有時不止一個，要注意圖形的分與合。c文字?；諛?biāo)里的文字大都是變形的，有漢字變形、阿拉伯?dāng)?shù)字變形、英文及首寫字母 變形；也有漢字的分與合，如把“食品”的

15、“食”拆成“人”和“良”。d圖與文的結(jié)合。變形的文字與象征圖形結(jié)合在一起，表達寓意。e顏色。高考試卷雖然是黑白的，但是如果題干對顏色加以說明，就要留意顏色的特色和意義。（2）精準(zhǔn)答題 準(zhǔn)確。依據(jù)題干提示和圖案內(nèi)容作合情合理的解釋和表述，如果過于生硬，那就是理 解上出現(xiàn)了問題。另外，對構(gòu)圖各要素之間的關(guān)系也要準(zhǔn)確說明。 簡明。這類題都有語意簡明的要求，而且有字?jǐn)?shù)要求。所以，答案語言要簡潔明了， 不可拖泥帶水、啰里啰唆。 有別。會根據(jù)具體題型分別作答。對于描述徽標(biāo)題，描述要完整，徽標(biāo)上有什么寫什 么，描述要注意留心方位，按照順序，先總后分，先主后次；對于揭示寓意題，先分說徽標(biāo) 的各個構(gòu)成要素的寓意

16、， 后總寫整個徽標(biāo)的整體寓意； 對于賞析創(chuàng)意題， 從徽標(biāo)的構(gòu)徽巧妙、 寓意表達的深刻之處入手進行賞析。四、構(gòu)思框架圖、流程圖類轉(zhuǎn)換7下面是某校學(xué)生會“論語吟誦比賽”工作的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要 求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 90 個字。答： 答案 （示例）擬于 9月 28日在禮堂舉辦“論語吟誦比賽”，通過網(wǎng)上投票海選 15 人進 入決賽，決賽設(shè) 9 個獎項，由 5 位評委現(xiàn)場打分，當(dāng)場頒獎。賽前賽后通過電視、網(wǎng)站、報 紙宣傳報道。8下面是某校學(xué)生會招聘流程圖，請將這個流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語 言連貫，不超過 85 個字。答案 （示例 ）加入學(xué)生會，可申請“優(yōu)才計劃”免試推薦，也可參加面試。如未能通過第一 志愿部門面試，還可選擇參加第二志愿部門面試；