蘇教版四年級語文下冊習作7PPT課件

1、自學指導 個人自學： 1，默讀例文，想想作者首先寫了什么，然后寫了什么，最后又寫了什么？ 2，再讀24小節(jié)，思考：作者具體從哪些方面寫了護蛋 活動的艱辛？ 合作探究： 作者是按什么順序?qū)懽o蛋活動的？第1頁/共10頁習作要求組織一次體驗活動，可以當一回盲人、聾啞人、殘疾人，也可以做一天老師，當一回家，參加一次文體排練或社區(qū)活動把自己的經(jīng)歷和感受寫出來，與大家交流。第2頁/共10頁成功作文5步曲 第1步 審題：寫一次體驗活動的經(jīng)歷與感受。 第2步 選材：當一次盲人 第3步 問題引導：（1)我體驗的活動的由來，初步體驗后的心理感受。（2）這次活動的具體過程？（3）我有什么感受？ 第4步 思路引導：當

2、一次盲人 開頭 活動的由來及初步體驗后的感受 中間 當盲人的過程 結(jié)尾 自己的感受 第5步 習作第3頁/共10頁佳作欣賞第一次做家務活 豐盛的晚餐端上來了，我垂涎三尺，胃口大開。禁不住筷子手指雙管齊下，真像一只小饞貓。媽媽瞧著我這副樣子，一本正經(jīng)地宣布：“今天誰吃得最慢，誰就洗碗?！蔽蚁耄簨寢屩牢颐坎惋埗汲缘米盥＿@不是分別在捉弄我嗎？結(jié)果可想而知今晚我洗碗了。第4頁/共10頁 倒霉的我穿上媽媽廚房的專用外套，真像一位小廚師。我請媽媽做顧問，請爸爸做評委。在顧問的指導下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的殘羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油膩膩的菜盆放在槽邊。接著用安利的洗潔精倒在洗碗

3、布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太陽能溫水給它們泡了個澡。接著用清水沖洗一下，把殘留在碗的水漬滴凈，第5頁/共10頁一個個放入碗柜。只見大碗站在小碗身上搖搖晃晃，像一個個不倒翁，顧問發(fā)現(xiàn)了小聲提醒我：“碗要從小到大倒扣在框子里，否則會摔個粉身碎骨的。”我馬上采納了顧問的建議。眼看洗碗的任務就要大功告成了，突然發(fā)現(xiàn)高壓鍋臟得面目全非。我想：平時，都是媽媽燒飯，爸爸洗碗的，這就是粗心大意第6頁/共10頁的爸爸日積月累留下來的杰作，今天我得給它洗面革新了。想干就干，我挽起衣服的袖子，準備用清潔球擦高壓鍋的內(nèi)部時，顧問又提醒說：“恬田，不要用力擦，要不然會破壞高壓鍋的表層，對人體有害的，金屬就會乘虛而入，融在食物里。”我聽了顧問的話，馬上改用軟布擦洗。第7頁/共10頁不一會兒，我把高壓鍋內(nèi)部擦得干干凈凈，外表用清潔球輕輕刷，沒多久高壓鍋洗得賊亮賊亮的，像一面面鏡子，顧問露出了滿意的笑容。最后是評委評分了，評委真是不看不知道一看嚇一跳，夸我是根“棒棒糖”，將來做家務一定會“青出于藍”。 第8頁/共10頁 我聽了，故