老師寫人作文300字集合9篇

1、老師寫人作文300字集合9篇 老師寫人作文300字 篇1 一頭烏黑的長發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。當(dāng)然，剛開始上課的時(shí)候，也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個(gè)方法，專門趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂?，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正

2、他們的錯(cuò)誤的發(fā)音，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說：你們是最聰明的孩子。說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績，還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷茁壯成長。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。 老師寫人作文300字 篇2 我有個(gè)好老師，她叫xx。黃老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是梳著一個(gè)馬尾辮。黃老師有著一對(duì)水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌著兩個(gè)酒窩呢！黃老師是個(gè)聰明的人。有一回，我們班的“火山

3、”劉毅偉爆發(fā)了，因?yàn)樗耐溃汉鷲梁瓕懥怂摹鞍酌帧保櫪蠋熡终f三次倒數(shù)前五名的同學(xué)，就要找家長。劉毅偉最害怕找家長，如果被找了的話，他的屁股就會(huì)開花。這時(shí)，黃老師來了，看見劉毅偉氣得臉都紅了，靈機(jī)一動(dòng)，說：“劉毅偉，你過來。”她把劉毅偉帶到講臺(tái)邊。我以為黃老師要罵他一頓，沒想到她讓劉毅偉幫她發(fā)本子。我心里暗暗地想：這能成功嗎？可當(dāng)劉毅偉發(fā)完全部本子時(shí)，他竟不生氣，又不臉紅了，看起來像什么事都沒發(fā)生過似的，劉毅偉一下子平靜了。這時(shí)，黃老師問他：“剛才的事還要說一說嗎？”劉毅偉難為情地低下頭，說：“不要了?！蹦銈兛矗@就是我的黃老師，她解決問題的辦法與眾不同，真是一個(gè)聰明的好老師。 老師寫人作

4、文300字 篇3 一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會(huì)給我們講許多故事。金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說他幾句，還會(huì)真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評(píng)而不失幽默的老師。在語文課上，還會(huì)和大家開一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！金老師不但幽默，而且還愛笑呢！每當(dāng)金老

5、師看見我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽著故事就會(huì)有飄飄欲仙的感覺。金老師的笑聲源源不斷地響起來，她的笑容好美麗啊！金老師不但給我們?cè)谡n堂上帶來笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說周五的時(shí)候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師！ 老師寫人作文300字 篇4 戴老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙靈巧的小手，同時(shí)還有一顆善解人意的心。戴老師管理班級(jí)很有一套，她對(duì)班級(jí)學(xué)生總是嚴(yán)慈相濟(jì)。記得有一回，班上x

6、x同學(xué)語文作業(yè)又沒完成，課上戴老師在全班同學(xué)面前很嚴(yán)厲地批評(píng)教育了他，課后戴老師把他帶回辦公室，像慈祥的媽媽一樣不怨其煩的一遍遍地教他，讓他把作業(yè)補(bǔ)完。戴老師對(duì)待我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生平時(shí)都很溫柔，但是一旦他們犯了錯(cuò)，也一樣照批評(píng)教育。戴老師就是這樣一位讓我們又怕又愛的好老師。戴老師很善于寫作，她前后發(fā)表了題為芬芳的日子和游游的時(shí)光這兩本書，并且她的文章也經(jīng)常在晚報(bào)上發(fā)表。平時(shí)她都喜歡看書、旅游，善于觀察，收集寫作素材，總是不讓自己閑著。老師這樣的言傳身教，給我們班的“小作家”們樹立了良好的寫作榜樣。在她的指導(dǎo)下，我們班有許多小朋友的文章也經(jīng)常上報(bào)。戴老師就是這樣一位多才多藝的好老師。戴老師真是

7、我們學(xué)習(xí)生活道路上的良師益友，能遇到這樣的好老師，真是我們的福分。 老師寫人作文300字 篇5 (記得)5.12地震中，有許多感人的瞬間，讓我最難忘的，是 譚千秋 老師（因）為保護(hù)四個(gè)孩子不幸光榮犧牲。今天， 王 老師為了訓(xùn)練我們的想象力，讓我們扮演被 譚千秋老師救下的孩子。假設(shè)（裝）老師的遺體擺在我們面前，。我們與譚老師告別，為譚老師送行。（如何紀(jì)念他。）我上去了，我緩緩地走到他跟前，輕輕跪了下來，撫摸老師那已經(jīng)僵硬了的寬大的手，我多么希望這不是真的。老師為了不讓我們受到傷害，像老鷹一般張開了雙臂，現(xiàn)在，還保持著這個(gè)動(dòng)作?。ń又┪以僖踩滩蛔×?，淚水模糊了我的臉，我（又）用顫抖的手，把一封我

8、給 老師的信放在他的身旁，上面有許多我想對(duì)老師說的話，感 謝 老師用自己的生命同死神搏斗，換回了我的今天。我向他保證以后一定好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，像他那樣舍己為人沒多久，老師漸漸遠(yuǎn)去，我知道，我再也見不到他了。我站在那里目送著他，直到看不見他的身影 老師寫人作文300字 篇6 在我的印象當(dāng)中，我最難忘的老師并不是一些已經(jīng)教我許多年的老師，而是一位并不起眼的家教老師。這位老師身材很嬌小，個(gè)子并不高，她有一頭濃密的黑頭發(fā)，與嬌小的身體不成比例，在可愛的眉毛下面，有著一雙小小的眼睛，她喜歡小孩子，經(jīng)常把自己打扮得像一個(gè)小孩子，還對(duì)我說：“我只有3歲哦！”把我的肚子都笑痛了！這位可愛的老師姓吳，是一位鋼

9、琴陪練，吳老師的手形不但很漂亮，而且彈出來的琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。第一節(jié)補(bǔ)習(xí)課，她對(duì)我說：“萱萱，第一節(jié)課，我們先彈一會(huì)兒琴，然后互相講故事，好不好？”“好哇，好哇！”在彈琴的時(shí)候，我們倆配合得很默契，而且當(dāng)彈到那一首柔和的曲目時(shí)，整間房間充滿了溫暖、溫馨和祥和，我們就像在一片翠綠的草地上，靠著一顆高大的大樹，聽著金絲鳥“啾，啾，啾，”地唱著動(dòng)聽的歌兒，抬起頭看潔白無瑕的云彩，舒服極了，一曲彈完了，我們都聽得入了迷，誰也不肯動(dòng)一動(dòng)，這個(gè)房間沉浸在了美麗的氣息里。吳老師走了，我們的琴聲還在房間里逗留不去，如今，我的房間里似乎還有那天美妙的音樂。雖然，我彈鋼琴已經(jīng)半途而廢了，但我對(duì)吳老師久久不會(huì)

10、退去。 老師寫人作文300字 篇7 邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，將一臉的燦爛映進(jìn)每個(gè)同學(xué)的眸子里，輕柔的眼神從臉上滑過，親切地呼喚著每一個(gè)名字，清亮的聲音里，流淌出一份清純這就是我邁進(jìn)初中大門，給我印象最深的何老師。剛進(jìn)中學(xué)，您是我的生物老師，現(xiàn)在，您成了我們的語文老師，還是班主任。在相處的日子里，您那紅潤的臉上總帶著微笑，那雙深邃的眼如一潭清水，泛著智慧的粼光；又如跳動(dòng)的火苗，熱情奔放敬愛的老師，您還記得11月9日嗎？那天星期四，輪到我上講臺(tái)演說了，我很緊張，慌亂中演講了關(guān)于“友誼”話題的內(nèi)容，感覺很糟，沒想到您還夸獎(jiǎng)了我。當(dāng)時(shí)，一股熱流涌進(jìn)我的心里；還有那次完成作業(yè)，您表揚(yáng)我的字進(jìn)步了老師，您

11、知道嗎，是您，讓我重拾回自信；是您，令我學(xué)習(xí)更加有勁！老師，您指著校園萬綠叢中的鮮花，注視著樓頂那冉冉升起的紅日，滿眼期待的望著我們，耐心細(xì)致的講解著寫作技巧。微風(fēng)輕拂起您額前的短發(fā)，朝暉映照著您甜甜的笑臉。老師，我們看到了您那殷切的期望。老師，您放心吧，渠溪河畔回蕩著我們的誓言：拼搏向前！ 老師寫人作文300字 篇8 我的老師不但教我知識(shí)， 而且還令我感受到深深的關(guān)愛。我感恩老師。我們的班主任蔡老師，她是一位語文老師。她平時(shí)上課的時(shí)候會(huì)用我們很喜歡的方式來教。比如，她會(huì)讓我們分4組比賽，鼓勵(lì)我們大聲朗讀、積極舉手發(fā)言，然后就可以加分為小組爭光。 老師把知識(shí)融入到活動(dòng)中讓我覺得學(xué)習(xí)語文很快樂！

12、盧老師是一位溫柔、耐心的英語老師。我們剛剛學(xué)英語，字母寫得不正規(guī)。她會(huì)說："我好擔(dān)心你們哦！"然后，她每一個(gè)字母都寫在黑板上一筆一劃地示范，還把錯(cuò)的寫在黑板上，囑咐我們說:"以后不要再犯了！”盧老師讓我覺得上英語課很輕松，對(duì)英語充滿了興趣！隆老師是一位美術(shù)老師，她把她對(duì)美術(shù)的熱愛傳遞給我們。她每次上課在黑板上示范的畫都畫得非常精致、美麗。雖然她用的是粉筆，但是她還是畫得很認(rèn)真、很漂亮，這讓我很享受上美術(shù)課的時(shí)光！每一個(gè)老師都用特有的方式來表達(dá)她對(duì)我們的關(guān)愛。就像園丁精心培育一棵小樹苗，期望他們長成參天大樹。感謝老師！ 老師寫人作文300字 篇9 人的一生中會(huì)遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。而對(duì)我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒辦法了。這時(shí)，走來一位女老師，她摸摸我的在頭說：“小朋友，不可以哭了，來，找個(gè)位置坐下來，待會(huì)兒我們要認(rèn)識(shí)許多小朋友呢？”她雖身體