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1、北京版五年級語文上冊北京老人北京老人課 文 內(nèi)容 學(xué)習(xí)字詞徘徘旨旨拒拒 愜愜 皺皺徊徊pihui zh jqi zhu生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)徘徊徘徊 主旨主旨 孤零零孤零零 拒絕拒絕 愜意愜意 皺皮皺皮你認(rèn)識它們了嗎?你認(rèn)識它們了嗎?看了看了課題,你有什么想法?課題,你有什么想法? 作者回憶了北京老人的哪幾件事?作者回憶了北京老人的哪幾件事?北京老人具有怎樣的好品質(zhì)?北京老人具有怎樣的好品質(zhì)?這個課文想要說這個課文想要說明什明什么么道理道理?北京老人的事跡北京老人的事跡 第一件:主動指路,第一件:主動指路,并把我馱到車站并把我馱到車站 第二件:給我讓座第二件:給我讓座 熱心助人、關(guān)愛他人熱心助人、關(guān)
2、愛他人 他掉轉(zhuǎn)車頭,送我到達(dá)目他掉轉(zhuǎn)車頭,送我到達(dá)目的地后自顧離開,我竟未來得的地后自顧離開,我竟未來得及說個謝字。及說個謝字。 細(xì)讀每件事,哪些語句最打動你,畫下來,談?wù)勛约?xì)讀每件事,哪些語句最打動你,畫下來,談?wù)勛约旱母惺堋<旱母惺堋?每當(dāng)秋天來到時,每當(dāng)秋天來到時, 我感受我感受著秋的涼意,卻被記憶中關(guān)于著秋的涼意,卻被記憶中關(guān)于老人的火溫暖著。老人的火溫暖著。 我知道他是有意的,鼻我知道他是有意的,鼻子有些酸,那是被人理解子有些酸,那是被人理解的喜悅和被人認(rèn)可的感動。的喜悅和被人認(rèn)可的感動。 我知道,北京我知道,北京老人那慈祥的目光,老人那慈祥的目光,一直在注視著我。一直在注視著我。畫出交代時令的句子,畫出交代時令的句子,體會有什么好處?體會有什么好處? 讀出課文中襯托了讀出課文中襯托了北京老人非同一般北
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