版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)拓展延伸拓展延伸遭到不幸遭到不幸 憐憫憐憫 屏息凝神屏息凝神 俯下身來(lái)俯下身來(lái) 千叮嚀萬(wàn)囑咐千叮嚀萬(wàn)囑咐 端詳端詳 號(hào)啕大哭號(hào)啕大哭 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟恍然大悟 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛返回返回返回自讀課文,注意讀通句子、讀準(zhǔn)字音,自讀課文,注意讀通句子、讀準(zhǔn)字音,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事? 課文講了小男孩卡羅納在遭遇失課文講了小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí),身邊的人真去母親的巨大不幸時(shí),身邊的人真誠(chéng)地理解他,熱情地安慰她,默默誠(chéng)地理解他,熱情地安慰她,默默地關(guān)愛(ài)他。地關(guān)愛(ài)他。 1、當(dāng)知道卡羅納所遭遇的不幸時(shí),、當(dāng)知道卡羅納所遭遇的
2、不幸時(shí),老師是怎么做的老師是怎么做的?2、從課文哪些地方可以看出、從課文哪些地方可以看出失去母親的卡羅納是萬(wàn)分失去母親的卡羅納是萬(wàn)分 傷心的?傷心的?3、“我我”和同學(xué)們是怎樣傳達(dá)對(duì)卡羅納的關(guān)愛(ài)的?和同學(xué)們是怎樣傳達(dá)對(duì)卡羅納的關(guān)愛(ài)的?4、當(dāng)當(dāng)“我我”跑過(guò)來(lái)?yè)溥M(jìn)母親的懷抱時(shí),她為什么把跑過(guò)來(lái)?yè)溥M(jìn)母親的懷抱時(shí),她為什么把“我我” 推開(kāi)呢?推開(kāi)呢? “我我”恍然大悟了什么?你從哪里讀出來(lái)的?恍然大悟了什么?你從哪里讀出來(lái)的?5、談?wù)勛约簭睦蠋?、同學(xué)、談?wù)勛约簭睦蠋?、同學(xué)、“我我”、我的母親這些人的、我的母親這些人的行動(dòng)中受到了什么啟發(fā)。行動(dòng)中受到了什么啟發(fā)。 卡羅納要來(lái)上學(xué)的前一天,細(xì)心的卡羅納要來(lái)
3、上學(xué)的前一天,細(xì)心的老師老師提前囑咐孩子們不要開(kāi)玩笑,要熱情地對(duì)提前囑咐孩子們不要開(kāi)玩笑,要熱情地對(duì)待卡羅納。待卡羅納。 1、他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腳站不穩(wěn),好、他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腳站不穩(wěn),好像他自己也病了一場(chǎng)似的。像他自己也病了一場(chǎng)似的。2、他的腦海里一下子閃現(xiàn)出往日的情景。那時(shí)、他的腦海里一下子閃現(xiàn)出往日的情景。那時(shí)候,母親差不多每天都來(lái)接他。要考試了,母親候,母親差不多每天都來(lái)接他。要考試了,母親總是俯下身來(lái)向他千叮嚀萬(wàn)囑咐??偸歉┫律韥?lái)向他千叮嚀萬(wàn)囑咐。3、當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí),、當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí),突然雙手抱住腦袋,趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)
4、。突然雙手抱住腦袋,趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。返回返回返回 當(dāng)神情恍惚、面容憔悴的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí),同學(xué)們“都屏息凝神地望著他” 。 當(dāng)卡羅納看到書(shū)中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí),同桌的“我”也伸出了熱情的手,低聲地勸慰他。放學(xué)時(shí),同學(xué)們都“圍在他身邊,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,只用關(guān)切的目光默默地看著他”。 來(lái)接來(lái)接“我我”的的母親母親,因擔(dān)心勾起,因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將卡羅納的回憶而將“我我”推開(kāi),推開(kāi),目不轉(zhuǎn)睛地望著他。目不轉(zhuǎn)睛地望著他。 看著悲哀的卡羅納看著悲哀的卡羅納,“我我”恍然恍然大悟,大悟,“拉起卡羅納的手,和他一塊拉起卡羅納的手,和他一塊兒回家去兒回家去”。 繼續(xù)繼續(xù) 卡羅納失去了每天接送他上
5、下學(xué)的媽媽,失去了不斷鼓勵(lì)他的媽媽,失去了以他為傲的媽媽,他深深地陷入了無(wú)比的哀傷中,身邊的人都深切地感受到了他的傷心。他們,都用各自不同的方式,默默關(guān)愛(ài)著卡羅納。他們的關(guān)愛(ài)隱藏在平凡的一句話中,一個(gè)動(dòng)作中,甚至是一個(gè)眼神里。齊讀: 關(guān)愛(ài)他人是一種美德,她能給人以春天般的溫暖,她能融化一顆冰冷的心。我們相信,卡羅納在這么多愛(ài)的籠罩下,心頭的悲傷會(huì)漸漸消退的。 愛(ài),讓人間充滿溫馨。愛(ài),讓人間充滿溫馨。 愛(ài),不需要豪言壯語(yǔ), 愛(ài),不需要驚天動(dòng)地。 愛(ài),是一句真誠(chéng)的話; 愛(ài),是一個(gè)輕輕的接觸; 愛(ài),是一個(gè)深情的眼神; 文中的老師,同學(xué),家長(zhǎng),用自己的真誠(chéng)理解、安慰、關(guān)愛(ài)遭遇不幸的卡羅納。是的,就是這樸素的愛(ài),讓我們每個(gè)同學(xué)深受感動(dòng)。燭光里的媽媽 原聲音樂(lè).mp31 1、從文中找出描寫老師、同學(xué)、從文中找出描寫老師、同學(xué)、“我我”和和“我我”母親對(duì)卡羅納無(wú)限關(guān)愛(ài)的句子。母親對(duì)卡羅納無(wú)限關(guān)愛(ài)的句子。2 2、請(qǐng)您代表卡羅納,向關(guān)愛(ài)他的人、請(qǐng)您代表卡羅納,向關(guān)愛(ài)他的人( (選取其選取其中的一個(gè)中的一個(gè)) )寫一封信,感謝他對(duì)卡羅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物(四川)-【八省聯(lián)考】河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海八省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練聯(lián)考試題和答案
- 小學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)口算練習(xí)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)以內(nèi)加減法口算
- 湖南省株洲市2025屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)語(yǔ)文答案
- 幼兒園年度伙委會(huì)會(huì)議
- 高考新課標(biāo)語(yǔ)文模擬試卷系列之70
- 《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)報(bào)告》課件
- 污水處理行業(yè)客服工作思考
- 公務(wù)員工作總結(jié)服務(wù)群眾恪盡務(wù)
- 包包設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)款式新穎的時(shí)尚包包
- 現(xiàn)場(chǎng)生命急救知識(shí)與技能學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 成人流行性感冒抗病毒治療專家共識(shí)(2022年)解讀
- 四年級(jí)上冊(cè)豎式計(jì)算300題及答案
- 亞馬遜品牌授權(quán)書(shū)(英文模板)
- DB52∕T 046-2018 貴州省建筑巖土工程技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療電子票據(jù)管理系統(tǒng)建設(shè)方案
- 火箭發(fā)動(dòng)機(jī)課件-
- 人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思(46篇)
- atv61變頻器中文手冊(cè)
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械維修業(yè)開(kāi)業(yè)技術(shù)條件
- 主要零部件的設(shè)計(jì)和強(qiáng)度校核參考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論