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1、課題阿細跳月課型課時時間學習目標1、通過欣賞民樂合奏阿細跳月，記憶樂曲的旋律主題。2、感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。重點難點1、通過欣賞民樂合奏阿細跳月，記憶樂曲的旋律主題。2、感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。學法指導課前準備學習過程二次備課1、導入：欣賞樂曲快樂的羅梭。提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲快樂的羅梭。今天我們再欣 賞一首彝族樂曲阿細跳月。2、初聽樂曲，體驗樂曲的情緒（熱烈）3、介紹樂曲名稱：阿細是彝族的一個支系，聚居在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細人能歌善舞，因常相聚于月下
2、舞蹈，稱“跳月”?！鞍⒓毺隆笔撬?們最喜愛、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。4、視唱樂曲主題：掌握5/4的節(jié)拍特點：體會樂曲的旋律特點。以加do、mi、sol為主要旋律音，沒有出現(xiàn)fa、xi兩個音：每一小 節(jié)的最后兩拍都是由521組成。5、運用課堂樂器，演奏樂曲主題。6、再聽樂曲：在521處拍手。7、再聽樂曲：這個主題在樂曲中出現(xiàn)了多少次？ （14次）&分段欣賞： 第一部分：主題出現(xiàn)幾次？每一次有什么變化？（高音笛、三弦、全奏等） 第二部分：主題出現(xiàn)幾次？音色有什么變化？ 第三部分：主題出現(xiàn)幾次？速度有什么變化？9、欣賞舞蹈阿細跳月10、教授彝族跳月的基本步伐：右腳右側(cè)一步，左腳跟到右腳，右腳再右側(cè)一步左腳向右腳方向 空中蹬兩拍。左腳左側(cè)一步，右腳跟到左腳，左腳再左側(cè)一步右腳向左腳方向 空中蹬兩拍。學生兩排相對，方向可相對或相反，空中蹬腳兩拍，擊掌兩次。11、在阿細跳月的樂曲聲中，邊舞邊唱（拍手處：嗨嗨） 。12、課外拓展：收集典
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