練習(xí)課PPT課件

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.理解小數(shù)乘整數(shù)的算理理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。2.2.掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行筆算掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行筆算。3.3.理解在積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用理解在積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用0 0補(bǔ)足，補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的算理。再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的算理。4.4.掌握小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法，會(huì)驗(yàn)算小數(shù)乘法。掌握小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法，會(huì)驗(yàn)算小數(shù)乘法。5.5.理解可以用小數(shù)表示兩個(gè)數(shù)量間的關(guān)系，會(huì)正確解理解可以用小數(shù)表示兩個(gè)數(shù)量間的關(guān)系，會(huì)正確解答倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題。答倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題。第1頁/共19頁一、復(fù)習(xí)鞏固一、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：小數(shù)乘整數(shù)與整

2、數(shù)乘法的聯(lián)系：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的聯(lián)系小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。第2頁/共19頁1.1.小娟要沖洗小娟要沖洗1414張照片，每張照片沖洗張照片，每張照片沖洗費(fèi)費(fèi)0.850.85元。她一共要花多少錢？元。她一共要花多少錢？求總價(jià)錢，我們要用單價(jià)數(shù)量。第3頁/共19頁1.1.小娟要沖洗小娟要沖洗1414張照片，每張照片沖洗張照片，每張照片沖洗費(fèi)費(fèi)0.850.85元。她一共要花多少錢？元。她一共要花多少錢？0.850.8514=11.914=11.9（元）（元）答：答：她一共要花她

3、一共要花11.911.9元元錢錢。第4頁/共19頁知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：先將小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，再按照整數(shù)乘法的計(jì)先將小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，再按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，最后確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置。算方法算出積，最后確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置。積的小數(shù)部分末尾若出現(xiàn)積的小數(shù)部分末尾若出現(xiàn)0 0，要去掉小數(shù)末尾，要去掉小數(shù)末尾的的0 0，使小數(shù)成為最簡(jiǎn)形式。，使小數(shù)成為最簡(jiǎn)形式。第5頁/共19頁2.2.地球直徑地球直徑1.281.28萬千米，月球到地球的萬千米，月球到地球的距離是地球直徑的距離是地球直徑的3030倍。月球到地球有倍。

4、月球到地球有多遠(yuǎn)？多遠(yuǎn)？第6頁/共19頁2.2.地球直徑地球直徑1.281.28萬千米，月球到地球的萬千米，月球到地球的距離是地球直徑的距離是地球直徑的3030倍。月球到地球有倍。月球到地球有多遠(yuǎn)？多遠(yuǎn)？讀清題意，利用倍數(shù)關(guān)系可以直接用一個(gè)數(shù)乘它的倍數(shù)。1.281.2830=38.430=38.4（萬千米）（萬千米）答：答：月球到地球有月球到地球有38.438.4萬千米。萬千米。第7頁/共19頁知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：小數(shù)乘小數(shù)的算理及計(jì)算方法：小數(shù)乘小數(shù)的算理及計(jì)算方法小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法：先按照整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有先按照整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，有

5、幾位小數(shù)就從積的右邊起數(shù)出幾位小數(shù)，有幾位小數(shù)就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。第8頁/共19頁3.3.哥哥上大學(xué)，要坐哥哥上大學(xué)，要坐6.46.4小時(shí)的火車，火小時(shí)的火車，火車的平均速度是車的平均速度是70.570.5千米千米/ /時(shí)。他坐火車時(shí)。他坐火車的路程是多少千米？的路程是多少千米？路程路程= =速度時(shí)間速度時(shí)間70.570.56.4=451.26.4=451.2（千米）（千米）答：答：他坐火車的路程是他坐火車的路程是451.2451.2千米。千米。第9頁/共19頁知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)4：積與因數(shù)的關(guān)系：積與因數(shù)的關(guān)系小數(shù)乘法中因數(shù)與積的大小關(guān)系：小數(shù)乘法中因數(shù)與積的大小

6、關(guān)系：（1 1）如果第二個(gè)因數(shù)大于）如果第二個(gè)因數(shù)大于1 1，積就大于第一，積就大于第一個(gè)因數(shù)（個(gè)因數(shù)（0 0除外）；除外）；（2 2）如果第二個(gè)因數(shù)小于）如果第二個(gè)因數(shù)小于1 1，積就小于第一，積就小于第一個(gè)因數(shù)（個(gè)因數(shù)（0 0除外）；除外）；第10頁/共19頁7560.9 756 10.94 14.251.1 4.25 31.41.2 31.44.4.在下面的在下面的 里填上里填上“”或或“”。第11頁/共19頁知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5：求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少的：求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少的問題的解題方法及小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法問題的解題方法及小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法：小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法：A

7、.A.交換兩個(gè)因數(shù)的位置，重新計(jì)算；交換兩個(gè)因數(shù)的位置，重新計(jì)算；B.B.用計(jì)算器計(jì)算；用計(jì)算器計(jì)算；C.C.根據(jù)算式中的因數(shù)特點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)算。根據(jù)算式中的因數(shù)特點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)算。第12頁/共19頁5.5.一只梅花鹿高一只梅花鹿高1.46 m1.46 m，一只長(zhǎng)頸鹿的高，一只長(zhǎng)頸鹿的高度是梅花鹿的度是梅花鹿的3.53.5倍。這只長(zhǎng)頸鹿高多少倍。這只長(zhǎng)頸鹿高多少米？米？第13頁/共19頁5.5.一只梅花鹿高一只梅花鹿高1.46 m1.46 m，一只長(zhǎng)頸鹿的高，一只長(zhǎng)頸鹿的高度是梅花鹿的度是梅花鹿的3.53.5倍。這只長(zhǎng)頸鹿高多少倍。這只長(zhǎng)頸鹿高多少米？梅花鹿比長(zhǎng)頸鹿矮多少米？米？梅花鹿比長(zhǎng)頸鹿矮多少米？1

8、.461.463.5=5.113.5=5.11（米）（米）答：答：這只長(zhǎng)頸鹿高這只長(zhǎng)頸鹿高5.115.11米，梅花鹿比長(zhǎng)米，梅花鹿比長(zhǎng)頸鹿矮頸鹿矮3.653.65米。米。5.115.111.46=3.651.46=3.65（米）（米）第14頁/共19頁二、鞏固提高二、鞏固提高學(xué)校的長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)是學(xué)校的長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)是40.540.5米，寬是米，寬是31.631.6米，問操場(chǎng)的面積是多少平方米？米，問操場(chǎng)的面積是多少平方米？40.540.531.6=1279.831.6=1279.8（平方米）（平方米）答：答：操場(chǎng)的面積是操場(chǎng)的面積是1279.81279.8平方米。平方米。第15頁/共19頁柑橘的價(jià)格是柑橘的價(jià)格是2.82.8元每千克，而芒果的價(jià)元每千克，而芒果的價(jià)格是柑橘的格是柑橘的2.42.4倍，芒果的價(jià)格為多少元倍，芒果的價(jià)格為多少元每千克？每千克？2.82.82.4=6.722.4=6.72（元）（元）答：答：芒果的價(jià)格為芒果的價(jià)格為6.726.72元每千克。元每千克。第16頁/共19頁聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，