大一學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、大一學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、自我評(píng)估金秋 9 月，迎來了我們新的學(xué)期。關(guān)于剛來到大學(xué)的我，一切差不多上新奇， 充滿 吸引力的。全新的生活方式，新同學(xué)，還有完全不同的學(xué)習(xí)氣氛，一下子深深迷住了我。大 學(xué)，作 為一個(gè)充滿濃郁書香氣息的讀書圣地， 這一刻， 我感到十二年來的努力終于給了我回 報(bào)。然而， 許多的咨詢題也接踵而來。 大學(xué)生活相關(guān)于高中來講壓力顯然小了許多， 課 程 安排也沒有那么緊湊。 但是， 時(shí)刻卻大概依舊不夠用的， 校園里多姿多彩的活動(dòng)深深吸引 了 我，各類組織社團(tuán)的活動(dòng)也占用了我們大局部的時(shí)刻。 我不禁感到有些迷茫我將如何度過 自己 的大學(xué)生活 課余時(shí)刻自己如何安排 我的專業(yè)學(xué)習(xí)該如何打

2、算 一下子從高中時(shí)代如 上弦箭般的 緊張淪落到無拘束的生活， 人就非常容易變得慵懶。 習(xí)慣了高中時(shí)代的生活， 上 課、作業(yè)、 考試及活動(dòng)，都由老師或班主任統(tǒng)一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野 馬，盡情玩樂， 反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。因此，關(guān)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來講，要先把目 標(biāo)定下來，想想四年 后的路我要決定如何樣走 大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入那個(gè)環(huán)境的大 學(xué)生，事實(shí)上差不多是半 個(gè)社會(huì)人。作為一名新生，應(yīng)該樹立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主， 自己來規(guī)劃馬上開始的大學(xué)生 活。1、規(guī)劃學(xué)習(xí)盡管我們差不多脫離了高中的教育制度， 不再背負(fù)那么沉重的壓力。 然而， 學(xué)習(xí)始 終 使我們的任務(wù)，這就要求

3、，一定要把入門的根底學(xué)好。為以后打好根底。相比高中，大學(xué) 中的學(xué) 習(xí)， 更多的是自學(xué)，明確明白自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好自己的專業(yè)課的同時(shí)還要更多的參加社會(huì)的實(shí)踐， 把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。 然后獲得一些 相關(guān)的證書，為今后的就業(yè)做好充分預(yù)備。2、熟悉環(huán)境面對(duì)全然不同的學(xué)習(xí)生活方式， 我們要學(xué)習(xí)如何適應(yīng)環(huán)境， 明白得調(diào)節(jié)自己的心理， 一定要把入門的根底學(xué)好。為以后打好根底。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí)，更多的是自學(xué)，明 確明 白自己想做什么， 然后制定相關(guān)目標(biāo)。 作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生， 在學(xué)好自己的專業(yè)課 的同 時(shí)還要更多的參加社會(huì)的實(shí)踐， 把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。

4、 然后獲得一些相關(guān)的證書， 為 今后 的就業(yè)做好充分預(yù)備。3、調(diào)節(jié)心態(tài)上了大學(xué)， 關(guān)于很多的事物都會(huì)產(chǎn)生自己不同的看法， 人際關(guān)系也是大學(xué)生活里一 個(gè) 十分重要的環(huán)節(jié)， 因此，我們要擴(kuò)展自己的人脈， 同時(shí)調(diào)節(jié)好自己的適應(yīng)能力和心理素養(yǎng)， 明 確明白自己想做什么， 然后制定相關(guān)目標(biāo)。 作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生， 在學(xué)好自己的專業(yè) 課 的同時(shí)還要更多的參加社會(huì)的實(shí)踐，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。然后獲得一些相關(guān)的證書， 為今后 的就業(yè)做好充分預(yù)備。、外部環(huán)境分析1、人際關(guān)系分析大學(xué)是一個(gè)染色缸， 各種各樣的人都有， 在那個(gè)地點(diǎn)必須通過接觸去學(xué)習(xí)到更多的 人 際交往技能， 必要時(shí)也通過吃一些小虧來認(rèn)清周圍的

5、人和事物， 但前提就是先用心去面對(duì) 每一 個(gè)人。2、校園環(huán)境那個(gè)學(xué)校屬于大專院校， 憑畢業(yè)證出去尋工作并不占有優(yōu)勢(shì)， 因此必須在這三年有 限 的時(shí)刻里爭(zhēng)取多考一些證件，豐富自己的職業(yè)技能，提高自身的素養(yǎng)。4、專業(yè)分析讀市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景好算樂觀， 社會(huì)的進(jìn)展始終離不開我們市場(chǎng)營(yíng)銷 那 個(gè)環(huán)節(jié)， 然而否能爭(zhēng)取到更好的工作崗位就要靠個(gè)人努力了。 但市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生又不 同于 其他專業(yè)， 它要求我們要掌握的知識(shí)更加全面， 也更加零碎， 這考驗(yàn)到我們本身的學(xué)習(xí) 能力 與努力程度。 是否能抓住客戶的心最關(guān)鍵是要靠我們這張嘴皮子， 因此我要通過更多的 途徑來 鍛煉我臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。、目標(biāo)確定總

6、的目標(biāo)打算：通過三年鍛煉成為市場(chǎng)營(yíng)銷籌劃工作人員一年級(jí)目標(biāo)： 爭(zhēng)取拿到考試的相關(guān)證書， 積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)， 鍛煉自己的實(shí) 踐 能力， 同時(shí)也要努力擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系， 努力學(xué)習(xí)老師教導(dǎo)的文化知識(shí)， 為自己今后的 的 職業(yè)規(guī)劃打好堅(jiān)實(shí)的根底。二年級(jí)目標(biāo)：嘗試兼職，勤工儉學(xué)等工作，讓自己接觸社會(huì)， 從而鍛煉今后就業(yè)的 能 力，同時(shí)積極考證，拿到相關(guān)文憑證書，積極參與學(xué)校演講類的活動(dòng)，鍛煉自己口才，為 今后出 到社會(huì)創(chuàng)業(yè)積存能力資本。三年級(jí)目標(biāo)： 積極利用學(xué)校提供的條件， 了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信 息、 強(qiáng)化求職技巧、 進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練， 盡可能地在做出較為充分預(yù)備的情況下進(jìn)行 施展演練。四、策略實(shí)施1. 努力打好自己的人際關(guān)系， 提高自己的交際能力和口才能力， 擴(kuò)展人脈， 為今后 事 業(yè)進(jìn)展打下良好的根底。2. 努力學(xué)好自己的專業(yè)文化知識(shí)， 學(xué)習(xí)溝通談判的技巧， 為今后成材鋪墊， 給自己 積 存文化資本。3. 積極嘗試兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己閱歷的同時(shí)，也增長(zhǎng)了見識(shí)4. 努力拿證書，為