數(shù)學(xué)教案多位數(shù)的讀法和寫法_第1頁
數(shù)學(xué)教案多位數(shù)的讀法和寫法_第2頁
數(shù)學(xué)教案多位數(shù)的讀法和寫法_第3頁
數(shù)學(xué)教案多位數(shù)的讀法和寫法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí) “自然數(shù) ”、“整數(shù) ”的概念。2、使學(xué)生掌握數(shù)位順序表,認(rèn)識(shí)比萬大的計(jì)數(shù)單位和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。3、使學(xué)生會(huì)按 “四位分級(jí) ”的方法讀、寫多位數(shù)。4、使學(xué)生學(xué)會(huì)用 “四舍五入 ”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù), 能把整億數(shù)、 整萬數(shù)改寫成以億或萬做單位的數(shù)。5、結(jié)合多位數(shù)的讀寫內(nèi)容,加強(qiáng)國情教育。教學(xué)建議:找準(zhǔn)基礎(chǔ)、把準(zhǔn)基礎(chǔ)。適當(dāng)把數(shù)置身于生活情景之中。1、多位數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容: P1教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)的含義,并能舉例說明。2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十萬、百萬、千萬 以及十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。3、熟記整數(shù)數(shù)位表。認(rèn)識(shí)我國四位分級(jí)的習(xí)慣,知道個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)、所包含的數(shù)位。教學(xué)重點(diǎn)、難

2、點(diǎn)整理數(shù)位順序表,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)。(1) 自學(xué)課本第一段(2) 提問:什么叫自然數(shù) ?你能舉例說明嗎 ?你怎樣理解自然兩個(gè)數(shù)的意思?0、1、2 這個(gè)省略號(hào)是什么意思 ?自然數(shù)中有最大的最小的嗎 ?0 表示什么 ?2、我們已經(jīng)學(xué)過 “萬以內(nèi)的數(shù) ”,在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中, 我們還要用到比 “萬”大的數(shù)。如:這次黃龍?bào)w育中心共投入人民幣 820000000 元。今天我們就來學(xué)習(xí)比萬大的數(shù)。(二)學(xué)習(xí)新知1、回憶萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位和和數(shù)位順序。(1) 萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位有哪些 ?數(shù)位呢 ?(2)10 個(gè)一是多少 ?10 個(gè)十是多少 ?十個(gè)百是多少 ?10 個(gè)一千

3、呢 ?2、認(rèn)識(shí)數(shù)位順序(1) 用算盤幫助數(shù)數(shù),教師示范認(rèn)識(shí) “萬”“十萬 ”“百萬”等。(2) 、你能根據(jù)撥珠過程,把這些計(jì)數(shù)單位從小到達(dá)的順序排列嗎?(3) 、你發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間有什么關(guān)系 ?3、計(jì)數(shù)單位 “個(gè)”在右邊第幾位 ?他所占的位置叫 “個(gè)位 ”依次寫出十位、百位、千位、萬位、十萬位 4、四位分級(jí)法。先自學(xué)課本第一節(jié), 然后師生邊數(shù)數(shù)位個(gè)數(shù), 便按四位一級(jí)在標(biāo)中寫出級(jí)名,并用彩色筆按級(jí)分開。指出各級(jí)表示的是多少個(gè)一,萬級(jí)表示的是多少個(gè)萬,億級(jí)表示的是多少個(gè)億 ?舉例說明。5、觀察數(shù)位順序表,指出各數(shù)位及計(jì)數(shù)單位。說出一級(jí)左邊省略號(hào)說表示的意思 ?三、鞏固練習(xí)1、最小的自然數(shù)是幾?和 99999 相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是幾?2、整數(shù)就是自然數(shù)嗎?3、誰能很快依次說出從個(gè)位到千億位個(gè)數(shù)位的名稱?說說你是怎么記的 ?4、依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論