(2012年秋使用)生物：《2.1.2綠色植物的蒸騰作用》課件2(濟(jì)南版七年級上)

1、想一想：大樹為人們撐起了遮陽的綠傘，為大樹為人們撐起了遮陽的綠傘，為大自然提供了清新的空氣大自然提供了清新的空氣大樹為什么不會(huì)被陽光灼傷呢？大樹為什么不會(huì)被陽光灼傷呢？第二節(jié)：綠色植物的第二節(jié)：綠色植物的蒸騰作用蒸騰作用討論討論：1、塑料袋的內(nèi)壁有什么物質(zhì)生成？、塑料袋的內(nèi)壁有什么物質(zhì)生成？2、塑料袋內(nèi)壁上的水珠是從哪里來的？、塑料袋內(nèi)壁上的水珠是從哪里來的？3、塑料袋內(nèi)壁上的水珠是以什么狀態(tài)出來的？、塑料袋內(nèi)壁上的水珠是以什么狀態(tài)出來的？4、比較各塑料袋內(nèi)的水珠的多少比較各塑料袋內(nèi)的水珠的多少，水珠主要是從植水珠主要是從植 物體什么器官散發(fā)出來的物體什么器官散發(fā)出來的? ?實(shí)驗(yàn)：觀察植物的蒸

2、騰現(xiàn)象小結(jié)：蒸騰作用蒸騰作用主要器官主要器官：部位部位：定義定義：水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。散發(fā)到體外的過程。葉葉氣孔氣孔葉脈葉脈葉肉葉肉上表皮上表皮下表皮下表皮課本 26頁觀察葉片的結(jié)構(gòu)-播客視頻觀察保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)；葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞的形態(tài)以及排列特點(diǎn)。水分主要是從葉什么部位散發(fā)出來的水分主要是從葉什么部位散發(fā)出來的?氣孔有什么組成？氣孔的張開和閉合由什么控制？氣孔有什么組成？氣孔的張開和閉合由什么控制？氣孔的構(gòu)造氣孔的構(gòu)造 思考：氣孔為什么會(huì)張開和閉合？氣孔為什么會(huì)張開和閉合？ 是什么結(jié)構(gòu)決定了氣孔的開閉？是什么結(jié)構(gòu)決定了氣孔的開閉？吸水膨脹吸水膨脹開

3、放開放蒸騰蒸騰失水縮小失水縮小關(guān)閉關(guān)閉不蒸騰不蒸騰氣孔的張開和閉合與蒸騰氣孔的張開和閉合與蒸騰作用的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？作用的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞 氣孔氣孔 水分蒸騰水分蒸騰影響蒸騰作用的因素：光照強(qiáng)度環(huán)境溫度空氣濕度空氣流動(dòng)狀況 葉片 莖 根蒸騰作用的過程蒸騰作用的過程蒸騰作用的過程土壤中的土壤中的水分水分根毛根毛 導(dǎo)管（根導(dǎo)管（根莖葉中）莖葉中）葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞氣孔氣孔大氣中大氣中v認(rèn)識(shí)植物蒸騰作用的意義認(rèn)識(shí)植物蒸騰作用的意義思考思考:1.俗話說:人往高處走,水往底處流，而大樹體內(nèi)的水分卻是從低處流到高處,這是為什么?2.大樹為什么不會(huì)被陽光灼傷呢？蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體從土壤

4、中吸收水分 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 使植物體有效的散熱蒸蒸騰騰作作用用1 1、概念、概念2 2、過程、過程3 3、對植物生活的意義、對植物生活的意義課堂總結(jié)課堂總結(jié):思考與交流思考與交流 樹木為什么到了冬天會(huì)落葉樹木為什么到了冬天會(huì)落葉 ? 在北方在北方,天寒地凍天寒地凍,根吸收水分很難根吸收水分很難,而樹葉的蒸而樹葉的蒸騰作用卻照常進(jìn)行騰作用卻照常進(jìn)行.樹木為了保護(hù)自己而采取的樹木為了保護(hù)自己而采取的一種措施一種措施.脫落葉子脫落葉子,保持體內(nèi)的水分平衡保持體內(nèi)的水分平衡. 剛移栽的植物為什么會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象剛移栽的植物為什么會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象? 蒸騰作用散失的水分多于根吸收來的水分蒸騰作用散失的水分多于根吸收來的水分,造成造成體內(nèi)處于失水狀態(tài)體內(nèi)處于失水狀態(tài). 如何防止如何防止? 1.剪去多余的枝葉剪去多余的枝葉. 2.在陰天在陰天,傍晚時(shí)移栽傍晚時(shí)移栽. 3.注意遮陽注意遮陽. 4.移栽時(shí)移栽時(shí),保護(hù)根部結(jié)構(gòu)保護(hù)根部結(jié)構(gòu).下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來觀察蒸騰作用的。你認(rèn)為哪個(gè)裝置更合理？談?wù)勀愕目捶?。甲?我們生活在這片綠