校企合作辦學(xué)協(xié)議書與校企合作意向書匯編

1、校企合作辦學(xué)協(xié)議書與校企合作意向書匯編校企合作辦學(xué)協(xié)議書甲方（學(xué)校）：乙方（企業(yè)）：*集團(tuán)有限公司為全面實(shí)施*市政府關(guān)于教育強(qiáng) 市的精神，促進(jìn)職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的中、高級職業(yè)技術(shù)人才。根據(jù)國 家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經(jīng)校企雙方協(xié)商，就建立“訂單 式教育”校企合作模式達(dá)成合作協(xié)議如下：（一）甲方的權(quán)利義務(wù)1、甲方堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，將教育教學(xué)與社會(huì)實(shí)際需求 緊密接軌。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個(gè)人左右的“威勝班”，學(xué)制3年（2+1模 式），電子相關(guān)專業(yè)，實(shí)施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教 學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技

2、能型大中專院校 畢業(yè)生。2、甲方負(fù)責(zé)“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學(xué)工作，保證“威勝班” 生源質(zhì)量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必 須經(jīng)過乙方同意。3、甲方所招“威勝班”學(xué)員的實(shí)習(xí)安排必須經(jīng)乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實(shí) 習(xí)生的需求。甲方“威勝班”學(xué)員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應(yīng)首先安排乙方依法進(jìn)行優(yōu)先錄 用。4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)習(xí)期由甲方 協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。（二）乙方的權(quán)利義務(wù)1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學(xué)素材，并參 與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學(xué)便利，積極參與甲方的教育教

3、學(xué)改革提 高教學(xué)質(zhì)量。2、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔(dān)任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到 乙方企業(yè)掛職學(xué)習(xí)，提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力。學(xué)生教育教學(xué)考核由甲乙雙方共同實(shí) 施，實(shí)習(xí)考核由乙方實(shí)施。3、乙方為“威勝班”學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要的實(shí)習(xí)條件，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅負(fù)責(zé)實(shí) 習(xí)學(xué)生的管理教育，在實(shí)踐中提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。不得安排學(xué)生從事高 空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動(dòng)強(qiáng)度以及其他具有 安全隱患的實(shí)習(xí)勞動(dòng)。4、為冠名班學(xué)生，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。5、乙方在甲方設(shè)立“威勝獎(jiǎng)、助學(xué)金”，以鼓勵(lì)學(xué)生更好的學(xué)好專業(yè)技能，幫 助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并資助學(xué)?！巴?/p>

4、勝班”每班每年1萬元辦班經(jīng)費(fèi)。三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一 份，*市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力， 爭議由乙方所在地法院管轄。甲方：授權(quán)代表人：年月曰乙方：*集團(tuán)有限公司授權(quán) 代表人：年月日校企合作意向書校企合作意向書篇1在現(xiàn)代金融危機(jī)的大前提下，如何利用社會(huì)資源，發(fā)揮內(nèi)在 潛力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化一一“能用眾力，則無敵于 天下矣” o因此，走出去，引進(jìn)來，已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)不可阻擋的潮流和趨勢。不同 的方式，各有所長，重要的是因“地”制宜，重在“結(jié)合” o因“地”制宜，即根據(jù) 學(xué)校條件、專業(yè)要

5、求來決定企校結(jié)合形式。因此，*餐飲有限公司要用最優(yōu)質(zhì)的服 務(wù)和合作模式真誠尋求各大院校合作?！竟窘榻B】近年來，公司全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走人才強(qiáng)企之路，大力實(shí)施 “人才興企、科技強(qiáng)企、品牌樹企、文化促企”的發(fā)展戰(zhàn)略，希望通過企校合作，讓 眾多高校專業(yè)人才在企業(yè)的發(fā)展壯大過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，貢獻(xiàn)出自己的力量，促 進(jìn)企業(yè)的快發(fā)展、大發(fā)展。1、*的人才理念企業(yè)大力實(shí)施“人才興企、科技強(qiáng)企、品牌樹企、文化促企” 的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)以事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，建立起引進(jìn)、使用、留住人才 的良好機(jī)制。形成了多層次、多元化的人才梯隊(duì)和文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)高素質(zhì)的 干部管理團(tuán)隊(duì)，鍛造一流的員工隊(duì)伍。“吸

6、納人才、善用人才、發(fā)展人才”是*的 人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。*在用人上以“以人為本，任人為賢”為原則。以“忠、誠、 能”為衡量標(biāo)準(zhǔn)。即堅(jiān)持以品德第一，能力第二為任用標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持“有德無才，其德 可用；有才無德，其才難用”之造才原則。2、成立企校合作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證企校合作 有效運(yùn)行公司于20*年成立了由公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“企校合作領(lǐng)導(dǎo) 小組蔦由公司董事長兼總經(jīng)理*材先生擔(dān)任組長，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)分析、研 究企校合作的模式、方法，找準(zhǔn)人才定位，明確合作方向，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)公司企校合 作及企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)各項(xiàng)工作?！竞献髂繕?biāo)】加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校的合作，企校雙方互相支持、互相滲透、雙向介 入、優(yōu)

7、勢互補(bǔ)、資源互用、利益共享，是實(shí)現(xiàn)院校教育與企業(yè)管理現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)教育 與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要合作模式?！竞献鲀?yōu)勢】1、就業(yè)優(yōu)勢：金融危機(jī)的大前提下，失業(yè)率居高不下，畢業(yè)即意 味著失業(yè)。為緩解學(xué)生就業(yè)壓力，提高學(xué)校的就業(yè)率，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在校期間積極參 與到企業(yè)一線進(jìn)行實(shí)習(xí)，不失為一條兩全其美的路子。我們公司將與學(xué)校不定時(shí)聯(lián)合 舉辦各類就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì)，隨時(shí)提供最新的就業(yè)資訊，讓學(xué)生在人生道路的選擇上不 再徘徊。2、服務(wù)優(yōu)勢：我們將免費(fèi)提供最人性化的服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的條件、能力、 要求等，為學(xué)生制定最佳的就業(yè)實(shí)習(xí)方案。這樣不僅可以提高學(xué)校的就業(yè)率，同時(shí)也 為學(xué)生指引一條成才之路，鋪就一生。3、培

8、訓(xùn)優(yōu)勢：本著互惠互利的原則，充分利 用學(xué)校資源，企業(yè)和學(xué)校加強(qiáng)培訓(xùn)方面的合作，培訓(xùn)基地可設(shè)在學(xué)校，如職業(yè)技能培 訓(xùn)等。這樣學(xué)校既有經(jīng)濟(jì)上的收益，更有多元化辦學(xué)的社會(huì)效益。公司將免費(fèi)給學(xué)生 提供崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓他們更快地融入到社會(huì)中去。4、宣傳優(yōu)勢：本著利益共 享，資源互用的原則，企業(yè)和學(xué)校利用彼此的宣傳平臺和現(xiàn)有資源條件進(jìn)行就業(yè)形勢 和我司優(yōu)勢宣傳，擴(kuò)大影響。5、市場信息優(yōu)勢：“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”這個(gè)基本 模式，它既能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會(huì)與市場需要的人才，是 高校與企業(yè)雙贏的模式之一。我們公司將充分發(fā)揮企業(yè)的信息優(yōu)勢，提供最新信息： 包括市場需求信息、實(shí)用技術(shù)信息、熱

9、門專業(yè)等信息，為學(xué)校提供一個(gè)培養(yǎng)人才的方 向和目標(biāo)，這樣就能最大限度減少學(xué)校和學(xué)生的盲目性，提髙學(xué)校的綜合競爭力和學(xué) 生的就業(yè)競爭力。6、勤工儉學(xué)和實(shí)習(xí)：我們將提供學(xué)生各種勤工儉學(xué)和實(shí)習(xí)的機(jī) 會(huì)，公司利用自己與其他企業(yè)人力資源合作的優(yōu)勢安排一部分學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)，讓他們 既獲得了收入，又鍛煉了自己的能力?！竞献鲀?nèi)容或方法】1、協(xié)助我們公司調(diào)查表、宣傳單（冊）的發(fā)放和信息采集。 2、開辟就業(yè)專欄，在校園網(wǎng)站、廣播、院報(bào)等媒介介紹宣傳我公司。3、定期安排一 定數(shù)量的人員到我公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)或者其他實(shí)習(xí)活動(dòng)。4、如有必要時(shí)，提供一定 的場所。如講座，座談會(huì)等。5、結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)，在必要時(shí)候，我們公司

10、將提 供一定的經(jīng)濟(jì)贊助。6、其他合作事項(xiàng)。校企合作意向書篇2、方案的總體簡介： 與學(xué)校建立合作共建關(guān)系，貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神， 有效搭建校企合作平臺，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合，深入了解企業(yè)對院校教育教學(xué)和畢業(yè)生 培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量！提高企 業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。二，校企合作目的： 建立校企間合作共建關(guān)系，一 方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類專業(yè)型人才，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專業(yè)方面的 支持。另一方面提高學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專 業(yè)技能的培訓(xùn)以及實(shí)際專業(yè)設(shè)備的操作來切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和

11、社會(huì)工作經(jīng) 驗(yàn)，培養(yǎng)適用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)型人才。1, 一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源，有很 多優(yōu)秀的學(xué)生，有很多有知識有管理經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)方面的人才。 2,另一方面，企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學(xué)生，需要有綜合素質(zhì)強(qiáng)，同時(shí)又 具備專業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。有這樣的新鮮血液的注入，才能帶動(dòng)企業(yè)的 不斷創(chuàng)新發(fā)展。3,調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會(huì)上普遍對職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求；然 而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，造成步入社會(huì)的學(xué)生普遍缺 乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了畢業(yè)生求職中的一個(gè)軟肋！為了彌補(bǔ)“工 作經(jīng)驗(yàn)”的不足，學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職，去增加

12、自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們 大部分都愿意在不斷地與社會(huì)接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。4,社會(huì)上近年 來，社會(huì)上普遍關(guān)注髙校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為他們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺，使 其能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持就業(yè)，更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì) 提高社會(huì)的美譽(yù)度。可以提髙公司的知名度。三合作收益分析學(xué)生方面：針對性學(xué)習(xí) 電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測試工藝，獲得前沿技術(shù)的社 會(huì)實(shí)際生產(chǎn)能力，為后續(xù)就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識。學(xué)校方面：通過校企合作，使得 學(xué)校完善面向于社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)的教學(xué)課程，利用企業(yè)提供的專業(yè)技術(shù)資料和實(shí)際生產(chǎn) 試驗(yàn)設(shè)備，提升學(xué)校的實(shí)踐性教學(xué)能力。通過學(xué)生就

13、業(yè)能力的提升，提高學(xué)校的美譽(yù) 度。企業(yè)方面：可以為企業(yè)在發(fā)展過程中提供專業(yè)型、高素質(zhì)員工，為企業(yè)的發(fā)展提 供新鮮血液?？梢詾閷W(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支 持學(xué)生就業(yè)，更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高企業(yè)社會(huì)的美譽(yù)度，增加企業(yè)的知 名度。四校企合作組織形式及流程：（一），組織形式：1,與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心 聯(lián)系或相關(guān)專職部門。與校方建立合作關(guān)系，以推動(dòng)學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲備 干部，提高學(xué)生實(shí)踐能力。2,在學(xué)校內(nèi)建立基地，由校方根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和專 業(yè)方向，篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專業(yè)要求，靈活合理地制定專業(yè) 方向培訓(xùn)

14、課程，更多的學(xué)習(xí)面向于實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)知識。（二），合作共建雙方的權(quán)利 和義務(wù)企業(yè)提供下述資源為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持：a：各類電容式觸 摸屏產(chǎn)品，包括應(yīng)用于各型手機(jī)、平板電腦以及各類娛樂系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品。b:用于 電容式觸摸屏的演示套裝，包括演示硬件和演示軟件。用于電容式觸摸屏的實(shí)現(xiàn)原理 和觸控功能演示。c：提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備，例如熱壓綁定設(shè) 備、測試治具、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等。用于針對性的進(jìn)行學(xué)生實(shí) 踐操作培訓(xùn)，提高實(shí)際動(dòng)手能力。d:公司定期派遣專業(yè)高級工程人員前往學(xué)校進(jìn)行 專業(yè)知識的講解，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，將用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的工程經(jīng)驗(yàn)通過

15、 課堂傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生逐步具備實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這樣踏入社會(huì)后將是帶著實(shí) 際的生產(chǎn)專業(yè)知識，并且具備專業(yè)操作能力。為打開廣闊的就業(yè)前景。e：企業(yè)定期 接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對口學(xué)生來工廠進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。企業(yè)安排專業(yè)工程 技術(shù)人員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，并根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)依次進(jìn)行從設(shè)計(jì)開發(fā)到一線生產(chǎn)車 間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過培訓(xùn)，對企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作流程、專業(yè)設(shè)備的操作、設(shè) 計(jì)方式和理念有一個(gè)全面的認(rèn)識。校方：a：校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專業(yè)對口班級， 進(jìn)行對口專業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn)。b：組建對口專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，配套對口專業(yè) 的教師，利用現(xiàn)有專業(yè)知識并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

16、和實(shí)際動(dòng) 手能力的培訓(xùn)，并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容，督促專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。c：為企業(yè)專業(yè)工 程技術(shù)人員來學(xué)校講課提供必要的課程時(shí)間安排。d：定期選拔優(yōu)秀對口專業(yè)的學(xué)生 前往企業(yè)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，并委派專職輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以 及考核。五合作投入預(yù)算企業(yè)方面：1、合作的第一年，計(jì)劃投入總額不少于10萬元的硬件設(shè)施和軟件程序，用于實(shí) 際教學(xué)工作。包括各類專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、測試軟件、各類實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新 產(chǎn)品教學(xué)資料等。2、合作的第二年開始，按照100元每人每月支付 校方管理費(fèi)， 按照新進(jìn)員工1到12個(gè)月支付，超過12個(gè)月停止支付。員工未做滿12個(gè)月，則按 照實(shí)際的工作月份支付管理

17、費(fèi)，未滿一個(gè)月不進(jìn)行支付。3、每年投入不少于15萬元 經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校委派實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的培訓(xùn)，并給與一定的工資和生活補(bǔ)貼并提供不低 于企業(yè)正式員工的食宿條件。學(xué)校方面：1、建立對口專業(yè)培訓(xùn)班，配備專業(yè)教學(xué)力量進(jìn)行對口專業(yè)課程的教學(xué)。2、開辟 對口專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，安置企業(yè)提供的專業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備，為學(xué)生提供實(shí)際動(dòng)手的平臺以 及教學(xué)經(jīng)費(fèi)。校企合作意向書篇3、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目合作方案（積極響應(yīng)教育部3+1 2+1 教學(xué)模式改革）。面向?qū)ο鬄楦咝Ｓ?jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。很多高校為畢業(yè)生課程實(shí) 訓(xùn)和實(shí)習(xí)問題困擾，找不到專業(yè)對口的單位實(shí)習(xí)，或者很少專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位愿意 接收。拓勝利用自身的企業(yè)聯(lián)盟、合作企業(yè)以及本身的“軟

18、件工廠”資源和培訓(xùn)資源 優(yōu)勢，很好地為高校解決了這一問題。拓勝實(shí)訓(xùn)包含兩種形式：1、拓勝統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。特點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由拓勝公司統(tǒng)一安排收費(fèi) 標(biāo)準(zhǔn)：完全免費(fèi)。2、定制化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目特點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由院校方（受訓(xùn)方） 按需定制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1）周期為1周以內(nèi)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完全免費(fèi)。2）周期為1周以上的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)院校要求達(dá)到具體目標(biāo)及參加實(shí)訓(xùn)具體人數(shù)、 培訓(xùn)周期的長度等而定。二、專題及就業(yè)講座方案當(dāng)前，熱門的技術(shù)如android應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算、 ios、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)挖掘等，五花八門、炫人耳目，眾多高校學(xué)生熱切希望獲得相關(guān) 知識，但苦于不知門路。拓勝科技集合了軟件行業(yè)的精英專家，定能通過

19、專題講座為 學(xué)生答疑解惑。為各大高校中下層次學(xué)生就業(yè)提供最好的解決方案是拓勝科技的使 命。不管是那個(gè)層次的學(xué)校，優(yōu)秀的學(xué)生都不愁“嫁”。但中下層次的學(xué)生呢？他們 面臨著巨大的就業(yè)壓力。拓勝深信，中下層次的學(xué)生之所以難于就業(yè)，不是因?yàn)樗麄?智力問題，而是在于他們的潛能沒有得到正確的激發(fā)，他們的積極性沒有得到應(yīng)有的 發(fā)揮。為此，拓勝精心準(zhǔn)備了簡歷制作、面試技巧、如何選擇企業(yè)、 職業(yè)規(guī)劃等多種就業(yè)講座。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：完全免費(fèi)。三、課程置換方案拓勝課程置 換方案是基于高校學(xué)生在自愿原則上報(bào)名參加拓勝科技精品就業(yè)課程。學(xué)生在拓勝科 技參加就業(yè)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以替換高校開設(shè)的相應(yīng)內(nèi)容的課程，由拓勝科技按院校

20、的要求對學(xué)生進(jìn)行考核。拓勝科技必須按照學(xué)院對相應(yīng)科目和課程考試的要求及相關(guān) 規(guī)定對學(xué)院學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并在高校提供的考試時(shí)間期間完成對參加課程置換 高校學(xué)生的評分考核工作，并在一周內(nèi)向院校提供課程置換科目的成績表；收費(fèi)標(biāo) 準(zhǔn)：依照拓勝科技精品就業(yè)課程的費(fèi)用向?qū)W生收費(fèi)。四、9+8綜合技術(shù)及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、 實(shí)習(xí)方案前9周，通過學(xué)生熟識的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目案例，對功能進(jìn)行分解講解，帶領(lǐng)學(xué) 生應(yīng)用髙級主流開發(fā)技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目的每一個(gè)功能點(diǎn)，使學(xué)員在就業(yè)之前掌握 高級主流開發(fā)技術(shù);并通過團(tuán)隊(duì)分工，虛擬薪酬等手段，使學(xué)員按項(xiàng)目中各個(gè)角色的 工作職責(zé)進(jìn)行合作，通過項(xiàng)目實(shí)踐強(qiáng)化各個(gè)角色崗位技能要求，使學(xué)員以自己

21、特有的 角色積累軟件工程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并鞏固其對髙級應(yīng)用技術(shù)的掌握，最后達(dá)到同時(shí)提升 個(gè)人職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)開發(fā)能力的目標(biāo)。后8周，以拓勝公司為媒介，推薦完成了大量 實(shí)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)員到社會(huì)上的知名軟件企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。五、共建校外實(shí)習(xí)基地。 通過建設(shè)實(shí)踐基地，承擔(dān)高校學(xué)生的校外實(shí)踐教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校和軟件行業(yè)協(xié) 同育人，建立學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐 教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，不斷提高人才 培養(yǎng)質(zhì)量。在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上，通過校企共建，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基 地統(tǒng)一規(guī)劃，互為補(bǔ)充，體現(xiàn)統(tǒng)一性；緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，依據(jù)企業(yè)

22、業(yè)務(wù)流程，分步 分階段實(shí)施建設(shè)計(jì)劃，確?；亟ㄔO(shè)的技術(shù)先進(jìn)性;制定實(shí)訓(xùn)基地的管理制度以提高 實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效率，提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行管理水平。通過校企合作，以實(shí)際生產(chǎn)需 求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基地建設(shè)，將基地的實(shí)習(xí)與生產(chǎn)融入企業(yè)生產(chǎn)鏈的某一環(huán)節(jié)，使校企在 產(chǎn)學(xué)合作中能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)“雙贏”，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的校企合作關(guān) 系?；亟ㄔO(shè)以多種方式與多家企業(yè)合作，以確保學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)（學(xué)時(shí)）比例占生 產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的70%以上、校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間在兩個(gè)月以上。六、建設(shè)校 內(nèi)軟件工廠面向社會(huì)，獲得真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目訂單，以拓勝公司的資 深工程師為項(xiàng)目 經(jīng)理，以學(xué)員為雇員，完成項(xiàng)目開發(fā)的全過程，使學(xué)生積累寶貴的真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。內(nèi) 容包括：1、it外包業(yè)務(wù)廣州是國內(nèi)主要外包目的地之一。發(fā)展初期，軟件工廠的主要業(yè) 務(wù)是軟件外包，充分發(fā)揮軟件工廠的人力優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢。2、行業(yè)軟件開發(fā)為政 府、企事業(yè)單位開發(fā)各類軟件系統(tǒng)。3、自主開發(fā)產(chǎn)品，推向市場準(zhǔn)市場切入點(diǎn)，自 主開發(fā)產(chǎn)品，推向市場，為軟件工廠可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)在3g增值業(yè)務(wù)、嵌 入式系統(tǒng)、重點(diǎn)行業(yè)應(yīng)用等方面開發(fā)產(chǎn)品。4、髙